Twee "theorieën" Over Creativiteit

Video: Twee "theorieën" Over Creativiteit

Video: Twee
Video: 10 Theorieën Over Het Universum Die Je 's Nachts Wakker Houden 2024, Mei
Twee "theorieën" Over Creativiteit
Twee "theorieën" Over Creativiteit
Anonim

Voor mezelf, waarbij ik tot op zekere hoogte methodologische nauwkeurigheid negeer, kies ik twee theorieën over creativiteit uit: "sublimatie" en "zelfverwezenlijking". De titels verwijzen niet strikt naar Freud en Maslow, ze zijn gewoon mooi.

De "sublimatie"-theorie zegt dat creativiteit een product is van moeilijkheden, moeilijkheden, compensaties, problemen, "een goed gevoede kunstenaar kan niet creatief zijn", enzovoort. Heel vaak houden mijn klanten zich aan deze theorie, bewerend dat ze die stem van binnen te danken hebben, die hen op al hun fouten, misrekeningen wees, ze verschillende mooie woorden noemde, en dankzij hem hebben ze alles bereikt wat ze hebben, anders zouden ze vegeteren daar waar ze vandaan kwamen. In de psychotherapeutische benadering van schematherapie wordt deze stem de 'kritische' stem genoemd. Dit maakt deel uit van de opmerkingen van de ouders die in de kindertijd zijn geleerd, zoals "brave meisjes / jongens doen dat niet", "wat voor persoon ben je", "gedraag je!", "Ik schaam me voor je". Wanneer we de stem van een criticus in ons hoofd horen, voelen we schaamte, schuldgevoelens, we worden bezocht door gedachten dat we iets niet waard zijn, dat we "abnormaal zijn, dat iets "nodig", "moeten", "moeten”,“stoppen met het bestuderen van onzin is noodzakelijk …”.

En velen geloven dat dit een geweldige motivatie is voor een succesvol leven. En alles wat ze bereikten, werd door de criticus zelf gedaan. Maar in plaats van het kritische deel hebben we ook de stem van het "gezonde volwassen deel", dat zich anders gedraagt en voor ons "innerlijke kind" moet zorgen - dat wil zeggen, al onze verlangens en behoeften.

Ik ben een aanhanger van een andere, 'zelfverwezenlijking'-theorie. Er is een theorie over basisbehoeften in schematherapie. Een daarvan is de behoefte aan spontaniteit en spel. Het wordt geactualiseerd wanneer aan alle eerdere behoeften is voldaan - veilige gehechtheid, autonomie, vrije expressie van emoties en behoeften en grenzen. Pas als ze tevreden zijn, is het kind echt spontaan en in staat om te spelen. En dat is creativiteit - als je innerlijke kind aan het spelen is. Maar hiervoor moet hij zich geliefd en zelfverzekerd voelen. Dan zal zijn natuurlijke spontaniteit zich manifesteren. De stem van de criticus in het hoofd daarentegen frustreert alle bovengenoemde behoeften, waardoor de legitimiteit van het bestaan van het kind afhankelijk wordt van de vervulling van bepaalde vereisten. Hier herinner ik me de lezingen van de geliefde leraar van onze Oekraïense faculteit, Yaroslav Ivanovich, toen hij vertelde hoe hij in de onstuimige jaren negentig als consultant werd gevraagd om het bedrijf op het niveau van behoefte aan zelfverwezenlijking te brengen volgens Maslow, en hij antwoordde dat als er geen beveiliging was, wat voor soort zelfverwezenlijking dan zou kunnen zijn…

Natuurlijk is een persoon in staat om te creëren, zelfs als hij zich slecht voelt, door pijn te 'sublimeren' in kunstwerken, maar dit is nauwelijks het soort creativiteit dat geluk en voldoening in het leven brengt. In mijn beeld van de wereld komt het werk van Elon Musk bijvoorbeeld niet van de stok van een criticus, maar van een gelukkig en spontaan innerlijk kind, dat wordt beschermd door een sterke 'gezonde volwassene'. Daarom verdraagt hij standvastig alle mislukkingen en gaat hij naar zijn droom - zodat raketten naar Mars vliegen, auto's van elektriciteit gaan, enzovoort.

Daarom zal ik een aanhanger blijven van de tweede theorie van creativiteit in mijn leven en praktijk.

Creativiteit voor jou!

Aanbevolen: