2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
Ik merk dat de laatste tijd de angst van de ouders van de leerling-kinderen merkbaar is toegenomen…
Aan de nieuwe organisatie van het leerproces zijn allerlei 'ervaringsgerichte' processen verbonden.
"Hoe combineer je de onverenigbare ?!"
Werk en huiswerk, ouderschap, toezicht en andere vitale persoonlijke zaken …
"Online leven" wekt een zekere afschuw op dat het moeilijk zal zijn om het hoofd te bieden en hun opvoedingsfuncties efficiënt uit te voeren.
Alles wat nieuw en onbekend is, beangstigt en roept gevoelens op. Het kost tijd om je aan te passen aan verschillende en ongewone levensprocessen.
Al deze "onstabiele toestand" van ouders valt als een "sneeuwbal" op de psyche van kinderen.
Zo hebben basisschoolleerlingen bijvoorbeeld nog een heel hechte relatie met hun ouders, als het ware in een psychologische fusie (vooral vaak met hun moeder).
De sensuele opvoedingsstemming wordt doorgegeven aan hun kinderen.
En als een ouder veel zorgen ervaart, dan zal zijn kind dit ook in hoge mate voelen.
Een ouder voor een jong kind is nog steeds een belangrijke steun, die zorg en bescherming biedt, indien nodig, tegen de problemen van de buitenwereld en tegelijkertijd een basisvertrouwen in de wereld, de samenleving behoudt.
Het is eigenlijk niet gemakkelijk voor een klein persoon om te leren.
Om de "basis van geletterdheid" te begrijpen, moet je veel mentale, intellectuele en fysieke inspanningen leveren.
Voor een kind is dit werk, hetzelfde werk.
En als het werk gepaard gaat met constante stress, dan … zullen de resultaten natuurlijk niet helemaal gelukkig zijn.
En dan zullen de kinderen zeker niet van school en het leerproces zelf houden (Ze worden daar "gestraft", het is moeilijk, er is veel onbegrijpelijk, en zelfs de ouders zijn erg nerveus …
Het lijkt mij dat in zo'n nogal onstabiele tijd, zoals die nu is, ouders eerst moeten 'afrekenen' met hun innerlijke stabiliteit.
En om ze aan kinderen over te dragen, niettemin vertrouwen in hun capaciteiten en capaciteiten, om psychologische ondersteuning en een constructief en filosofisch begrip van de moeilijkheden van het leerproces te bieden.
En eenvoudig - een goed begrip met het kind en een goede relatie met hem zijn veel belangrijker dan "vage educatieve prestaties".
Het kind leert de wereld spelenderwijs, misschien moeten ouders ook betrokken worden bij het proces om hun kind een beetje creatief en speels te onderwijzen?) Neem deze levensfase niet "te serieus", zonder drama.
Misschien wordt het dan makkelijker voor zowel het kind als de ouder zelf?
En zal de wederzijdse belangstelling voor de ontwikkeling en geleidelijke kennis van de wereld als geheel wakker worden, en niet alleen in het kader van het educatieve, vaak wisselende, programma? …
Aanbevolen:
HOE LEREN LIEFDE TE LEREN?
In dit artikel wil ik antwoord geven op de vraag van een van mijn lezers hoe je tenslotte kunt leren liefhebben? Om te leren om een ander gezond en volwassen lief te hebben, moet je eerst leren van jezelf te houden. En vul zelfstandig die interne tekorten aan die in de kindertijd zijn gevormd door een gebrek aan liefde, acceptatie, steun, goedkeuring en bescherming.
Memo Aan Ouders "Kenmerken Van De Adolescentie". Aanbevelingen Voor Ouders
De adolescentie wordt traditioneel beschouwd als de moeilijkste leerzame leeftijd. De moeilijkheden van deze leeftijd worden grotendeels in verband gebracht met de puberteit als oorzaak van verschillende psychofysiologische en mentale afwijkingen.
Hoe Te Leren Leren
Ik hoor constant van ouders hoe moeilijk het voor hen is om hun kinderen te helpen met hun huiswerk. Met wat een last gaan ze na een werkdag naar huis, in het besef dat ze nog les moeten leren van hun kind. Opnieuw slagen voor het hele schoolcurriculum, dat onherkenbaar is veranderd.
Waarom Is Het Belangrijk Voor Kinderen Als Ouders Lachen, Of Hoe Kinderen Te Leren Improviseren?
Bijna iedereen heeft wel een vriend die elke keer dezelfde grap vertelt en het hardst lacht. Het is een hele klus voor hem om je aan het lachen te maken met iets anders dan deze anekdote. Of, als je met hem communiceert, bespreek je alleen echte gebeurtenissen uit zijn leven.
Angst Voor Shamponeren Bij Kinderen. Wat Moeten Ouders Doen?
Als praktiserend psycholoog die met gezinnen (ouders + kinderen) werkt, komen ze vaak bij mij met verschillende vragen. De laatste keer waren er vaker vragen over de angst van kinderen voor water (reservoirs), angsten voor de badkamer en eigenlijk het wassen van hun haar.
