Aanpassing Van Het Kind Aan De Kleuterschool

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

Wanneer een kind voor het eerst naar de kleuterschool gaat, maken ouders zich vaak zorgen over hoe hij daar zal zijn? Deze opwinding is begrijpelijk: ze laten het kind bij vreemden achter. Als het kind geen afstand wil doen van het gebruikelijke, soms weigert naar de groep te gaan, zijn de harten van moeders gevuld met verwarring en angst.

Na meer dan 15 jaar met kleuters te hebben gewerkt, ben ik meer dan eens soortgelijke verhalen tegengekomen en ik wil delen hoe ik het voor een kind gemakkelijker kan maken om aan de kleuterschool te wennen.

Hoe verloopt de aanpassing?

Kinderen gedragen zich anders als ze naar de kleuterschool gaan. Sommigen komen zelfverzekerd naar de groep, kalm genoeg, beginnen te spelen, anderen observeren meer, weigeren misschien om met de leraar te communiceren, weigeren alle aanbiedingen, anderen zijn bang om hun moeder te verlaten, huilen ontroostbaar. Wat verklaart zo'n ander gedrag van kinderen?

Er zijn drie fasen van aanpassing:

1. De acute fase, of de periode van onaangepastheid, wanneer het kind frequente ziekten, eetlust- en slaapstoornissen kan hebben, onwil om naar de kleuterschool te gaan.

2. Eigenlijke aanpassing - gedurende deze periode went het kind geleidelijk aan nieuwe omstandigheden, het gedrag wordt geleidelijk genormaliseerd.

3. Compensatiefase - kinderen beginnen zich kalm te gedragen, de emotionele toestand is positief.

De aanpassingsperiode kan van 2 weken tot 3-4 maanden duren. Na lange pauzes kan het aanpassingsproces van het kind opnieuw beginnen.

Oorzaken van zware verslaving aan de kleuterschool

De verslaving aan de kleuterschool wordt beïnvloed door verschillende factoren:

• de afwezigheid in het gezin van een regime dat samenvalt met het regime van een kinderinstelling,
• de aanwezigheid van negatieve gewoonten (tepelzuigen, reisziekte bij het liggen),
• onvermogen om zich bezig te houden met speelgoed,
• gebrek aan vorming van de nodige culturele en hygiënische vaardigheden,
• de leeftijd van het kind,
• de gezondheidstoestand en het ontwikkelingsniveau van het kind (een gezond, goed ontwikkeld kind verdraagt de moeilijkheden van aanpassing gemakkelijker),

• individuele kenmerken (sommige kinderen wennen er eerst moeilijk aan, daarna is het gedrag genormaliseerd, anderen daarentegen, op de eerste dag uiterlijk kalm, en de volgende dag huilen, eten slecht, slapen, enz.),
• biologische factoren (toxicose en ziekten van de moeder tijdens de zwangerschap, complicaties tijdens de bevalling en ziekten in de eerste drie maanden van het leven, evenals frequente ziekten voordat ze naar de kleuterschool gaan),
• het opleidingsniveau van adaptieve mechanismen (kinderen die, voordat ze naar de kleuterschool gingen, herhaaldelijk in verschillende omstandigheden kwamen - ze bezochten familieleden, vrienden, gingen naar het land, enz., het is gemakkelijker om te wennen aan de voorschoolse instelling).

De belangrijkste reden voor ernstige verslaving is echter het gebrek aan ervaring van het kind met volwassenen en kinderen. Vooral die kinderen lijden, wier ervaring tot een minimum is beperkt (moeder-kind, grootmoeder-kind), beperkt door de familie. Het is voor zulke kinderen moeilijk om nieuwe mensen te ontmoeten, om contact met hen op te nemen. Hoe groter de vriendenkring was voordat hij naar de kleuterschool ging, hoe moeilijker het voor het kind is, hoe langer het duurt om een relatie met de leraar op te bouwen.

Wanneer de ervaring van een kind om met leeftijdsgenoten te communiceren beperkt is, veroorzaakt een groot aantal kinderen in een groep hem angst, een verlangen om met pensioen te gaan. Zo'n kind voelt zich aangetrokken tot de leraar als het een positieve ervaring heeft met communicatie met externe volwassenen.

Voor elke 100 kinderen zijn er 2-3 gevallen van langdurige, gecompliceerde aanpassing aan de omstandigheden van de kleuterschool. Dit zijn in de regel de enige kinderen in het gezin of zijn vaak ziek.

Wanneer is het beter om een kind naar de kleuterschool te sturen?

Kinderen van 10-11 maanden tot 2 jaar oud zijn het moeilijkst om zich aan te passen aan nieuwe omstandigheden. Na 2 jaar worden kinderen nieuwsgieriger, ze kunnen geïnteresseerd zijn in nieuw speelgoed, activiteiten. Kinderen begrijpen de spraak van een volwassene goed, het is gemakkelijker om ze te kalmeren.

Veel psychologen beschouwen de leeftijd van 2-3 jaar als het beste moment voor een succesvolle en vroege aanpassing van een kind aan het regime van verblijf op de kleuterschool. Deze periode markeert het begin van de crisis in de vroege kinderjaren, de driejarige crisis. Kinderen, die ernaar streven hun ik te laten gelden, voelen zich aangetrokken tot onafhankelijkheid. Het is in deze tijd dat de levenswijze van de kleuterschool een gunstige invloed kan hebben op de vorming van de persoonlijkheid van kleuters en hun aanpassing aan de nieuwe sociale omgeving. Tegelijkertijd mag het kind niet worden gegeven in de acute periode van de crisis, dit kan het beloop verergeren. In een tijd waarin het kind begrip en steun nodig heeft, naast de mentale stress van de crisis, wordt er nog een zware last op de schouders van het kind gelegd - de last van aanpassing aan de kleuterschool. Daarom is het beter om het kind iets later te geven, omdat zijn aanpassingsmechanismen verbeteren.

Ook is een ongunstige periode 4 jaar en een interval van 5 tot 6 jaar. Hier is de ontwikkeling van het kind relatief gestabiliseerd en kan een scherpe verandering in levensstijl gepaard gaand met het verlies van privacy (de mogelijkheid om alleen te zijn met zichzelf of een geliefde die zijn humeur goed voelt, zijn behoeften, verlangens en gewoonten kent) kan onaangename gevolgen leiden.

Onderdompeling in de sfeer van een kleuterschoolgemeenschap wordt gezien als geweld tegen het individu, het verlies van de eigen individualiteit. Moeilijke ervaringen leiden tot het verschijnen van protestvormen van gedrag: hysterie, grillen en soms somatische stoornissen - koorts, buikpijn, verergering van chronische ziekten. Kinderen nemen hun toevlucht tot manipulatie en eisen een terugkeer naar hun vroegere vrije leven thuis. Het kind betrekt als het ware volwassenen in een langdurige strijd, waarbij de vraag "wie wie zal verslaan" eerst wordt beslist in het voordeel van de ouders, dan in het voordeel van het kind. De acties van het kind zijn als volgt opgesteld: eerst worden verzoeken en verhalen over hoe slecht alles in de kleuterschool is gebruikt, als het niet helpt, dan komen tranen en driftbuien in het spel, ze werken niet, en er blijft nog een remedie over - ziekte. Wanneer de baby na herstel weer naar de kleuterschool wordt gebracht, kan een terugval optreden.

U mag uw kind niet naar de kleuterschool sturen, zelfs niet op het moment dat er nog een baby bij u is geboren, hoewel dit het leven gemakkelijker maakt. Het is beter om dit iets eerder te doen of het even uit te stellen. Het oudere kind zal al het gevoel hebben dat er een nieuw familielid in huis is verschenen en dat er veel is veranderd, en de beslissing van de ouders kan worden geïnterpreteerd als hun ballingschap, met de conclusie dat je een pasgeboren baby boven hem verkiest. Dit zal niet alleen de aanpassing bemoeilijken, maar ook de relatie tussen kinderen beïnvloeden.

Hoe de verslaving van het kind aan de kleuterschool te verlichten?

Zelfs voordat het naar de kleuterschool gaat, is het noodzakelijk om het kind voor te bereiden om met andere kinderen en volwassenen te communiceren. Om met hem speeltuinen te bezoeken, hem thuis uit te nodigen en mensen te bezoeken die kinderen hebben, kinderen te leren spelen met leeftijdsgenoten.

Het zal voor een kind gemakkelijker zijn om aan de kleuterschool te wennen als het basisvaardigheden voor zelfbediening heeft ontwikkeld: hij weet hoe hij alleen moet eten, een pot moet gebruiken, enz. Als hij nog steeds borstvoeding krijgt en niet zonder tepel kan leven, zal dit de aanpassing aanzienlijk bemoeilijken.

Het is noodzakelijk om het kind van tevoren voor te bereiden op het idee van de noodzaak om naar de kleuterschool te gaan. Ongeveer 2-4 weken nadat hij daar is begonnen, vertel hem over de kleuterschool, waar hij misschien in geïnteresseerd is, wat hij daar kan leren. Neem hem mee zodat hij erachter komt wat het is, stel hem voor aan de opvoeders, maak een wandeling met de kinderen. Wees blij met je beslissing, zeg dat je er erg trots op bent - het is tenslotte al zo groot dat het naar de kleuterschool kan. Maak van deze gebeurtenis geen probleem, praat niet elke dag over de aanstaande verandering in zijn leven, waardoor zijn angst toeneemt.

Creëer een positief beeld van de kleuterschool. Je kunt de kleuterschool niet bang maken: “Je zult zien, de leraar zal je gehoorzamen. Als je niet slaapt, laat ik je in de tuin dineren, 'en ga zo maar door. Geef geen spijt aan uw kind dat u hem naar de kleuterschool moet sturen. Het is noodzakelijk om te benadrukken dat hij niets te vrezen heeft, niemand zal hem beledigen. Het tonen van je zorgen en angst zal zijn onzekerheid alleen maar vergroten.

Herinner het kind de dag ervoor eraan dat hij morgen naar de groep gaat en beantwoord zijn vragen. Zeg hem dat je zeker met hem meegaat.

Laat hem geleidelijk wennen aan de kleuterschool. Het is beter om de tijd af te spreken met de leraar en hem eerst maar een paar uur mee te nemen voor een ochtendwandeling en hem voor de lunch op te halen of 's avonds te komen wanneer sommige kinderen al naar huis zijn en de leraar kan betalen meer aandacht voor hem. Op zulke uren kan hij de ouders en de groep laten zien waar het kind zal zijn. U kunt het eens zijn over het regime van het kind, praten over zijn gewoonten. Bovendien kan het kind de vreugdevolle ontmoetingen van kinderen met hun ouders zien en zal het geen afscheidingen en tranen in de ochtend zien. Geleidelijk aan verlengt u de verblijfsduur en komt u er 's middags voor, en laat u het dan slapen, voor een middagsnack. Als er geen complicaties zijn, kunt u na 2 weken overstappen op het gebruikelijke regime. Stel het aanpassingsproces niet uit, anders zal het kind wennen aan zijn speciale positie.

Het kind kan wat speelgoed van het huis naar de kleuterschool brengen, dit vertrouwde, nabije object zal hem kalmeren, hem verbinden met het huis. Laat het speelgoed met hem "naar de kleuterschool gaan". Vraag het kind wat er op de kleuterschool met het speelgoed is gebeurd, wie bevriend met haar was, wie haar pijn deed, of ze verdrietig was. Dus het kind zal, indirect namens het speelgoed, over zichzelf vertellen.

Als je weggaat, neem dan zeker afscheid van hem. Anders kan het kind zich niet op iets concentreren, omdat het constant rondkijkt om te controleren of zijn moeder er is. Vergeet niet te verzekeren dat u 's avonds voor hem terugkomt om samen naar huis te gaan.

Ouders vinden het vaak moeilijk om de tranen van een kind te verdragen bij het afscheid. De grootste moeilijkheid hier is om niet te bezwijken voor de provocaties van de baby. Het kind moet weten, vanaf de eerste dag voelen dat hij geen keus heeft - een bezoek aan de kleuterschool is onvermijdelijk. Dan zal hij al zijn inspanningen richten op het vinden van iets positiefs voor zichzelf in deze situatie. Wees consistent en zelfverzekerd in wat je doet. Vertel de baby resoluut dat je hem maar een paar uur alleen laat, dat het nodig is dat je van hem houdt en zeker op een bepaald moment voor hem komt. Bezuinigen op het moment van afscheid. Als je er te lang over doet, krijgt hij medelijden met zichzelf. Als je weggaat, wordt hij afgeleid door de nieuwe omgeving. In de regel kalmeert het kind snel nadat de ouders zijn vertrokken. Je kunt een afscheidsritueel maken, bijvoorbeeld van tevoren met je kind afspreken dat je hem uit het raam zwaait, zodat hij je makkelijker kan laten gaan. Prijs hem op dagen dat je breuk rustig zal zijn.

In overleg met de directie van de kleuterschool en het groepspersoneel kan je samen met je kind in de kleuterschool verblijven. Maar als je het afscheid uitsleept, luistert naar het huilen van het kind, of meerdere dagen in de tuin afwisselt met een week thuis, dan kan de situatie nog moeilijker worden voor de ouders, en voor het kind, en voor de omgeving kinderen en volwassenen.

Het is beter voor moeder om de baby de eerste dagen op te halen. Bovendien moet je, in ieder geval in de eerste weken, proberen hem vroeg te komen halen, niet te laat. Als alle andere kinderen al naar huis zijn gegaan, kan het kind zich vergeten voelen. Daarom wil hij je de volgende dag misschien niet laten gaan.

Communiceer met opvoeders, vraag naar het welzijn en de conditie van uw kind, hoe hij zich gedraagt onder zijn leeftijdsgenoten. Zorg ervoor dat u hem waarschuwt als hij gewoonten of allergieën heeft. Wees geïnteresseerd in zijn succes. Een goed contact met opvoeders is ook een garantie voor het welzijn van een kind op de kleuterschool.

Hoe zich thuis te gedragen als een kind gewend raakt aan de kleuterschool?

De volledige aanpassing van het kind aan de kleuterschool vindt meestal plaats in 2-3 maanden. Tijdens deze periode moet men heel voorzichtig zijn, zodat het kind niet de indruk krijgt dat zijn oude, pre-kleuterschoolleven voor altijd voorbij is.

Tijdens de aanpassingsperiode kan het kind humeurig en prikkelbaar zijn. Zijn slaap en eetlust kunnen verergeren. Het is noodzakelijk om speciale aandacht en gevoeligheid voor de baby te tonen. Het regime in het gezin moet zachtaardig zijn, het is noodzakelijk om het mogelijke gebrek aan slaap en ondervoeding van het kind in een voorschoolse instelling te compenseren. Een ouder kind mag in het weekend zijn eigen menu samenstellen.

Toon interesse in zijn activiteiten op de kleuterschool. Zoek uit wat goed was gedurende de dag, wat niet erg succesvol was, wat de kinderen deden, met wie het kind speelde, wat hij nieuw leerde. Luister goed naar alles wat hij je vertelt over de kleuterschool. Bewaar zijn tekeningen of ambachten die hij mee naar huis neemt.

Als uw kind zijn tekening mee wil nemen naar de juf, ondersteun dan deze wens. Als hij zijn kleutervriendje mee naar huis wil nemen, bedenk dan dat er voor je kind geen groot verschil meer is tussen zijn leven thuis en het leven in de tuin. Van nu af aan gaat het een door het ander. Verheug u hierin.

Het kind komt terug van de kleuterschool vol indrukken. Daarom moet je in huis zo'n sfeer creëren zodat hij alleen met zichzelf was, uitgerust. Hij heeft ook het gezelschap van zijn ouders nodig, die hij de hele dag niet heeft gezien. Probeer ondanks alle drukte aandacht aan hem te schenken: een boek lezen, een rustig spelletje spelen, hem gewoon op schoot bij mama of papa laten zitten, over iets intiems praten. Als het kind aandacht en liefde krijgt, als het kind thuis gelukkig is, dan zal hij gelukkig zijn op de kleuterschool.

Wanneer een kind weigert naar de kleuterschool te gaan

Eindelijk komt de tijd dat de baby rustig naar de kleuterschool gaat. Soms ontstaan er echter 3-4 weken na het betreden van de tuin moeilijkheden. Op een ochtend, zonder duidelijke reden, op het moment dat het nodig is om naar de kleuterschool te gaan, barst het kind plotseling in tranen uit. Misschien had hij 's nachts een nare droom. Of misschien heeft hij door ziekte meerdere dagen thuis doorgebracht, dus weigert hij de tuin. Wat is hier aan de hand?

De eerste weken van het kind werden aangetrokken door de nieuwigheid, de vreugde om bij andere kinderen te zijn, de trots dat hij "naar zijn werk gaat" als een volwassene. En plotseling, onverwacht, begint hij te protesteren, te huilen, wil niet naar de tuin. Dit gedrag wordt het vaakst waargenomen bij kinderen die te hard aan zichzelf zijn overgelaten of hem hebben overgegeven aan de zorg van vreemden die hem meenemen en uit de tuin halen. De baby begint te beseffen: een bezoek aan de kleuterschool, hij verliest de constante aanwezigheid van zijn moeder, loopt met haar, enz.

Veel kinderen die over het algemeen gelukkig zijn met hun leven in de groep, kunnen het moment van het afscheid van hun moeder nauwelijks verdragen. Probeer dit te doen - laat de vader het kind vergezellen naar de kleuterschool. Praat met uw zorgverlener over uw problemen. Ze kan je 's avonds vertellen hoe het kind zich gedroeg nadat je wegging, of de tranen snel opdroogden, of hij gemakkelijk meedeed aan het spel. Misschien kan ze, zodra het kind in de groep verschijnt, hem een interessant bedrijf geven.

Aanpassingsproblemen kunnen hervat worden na de vakanties, vakanties, bij een ernstige verandering in externe omstandigheden. Het is noodzakelijk om flexibel te zijn, in bijzonder moeilijke situaties kunt u de tijd van het verblijf van het kind in de kleuterschool opnieuw verkorten voor een bepaalde periode of, in overleg met de opvoeders, een pauze in het midden van de week regelen.

Probeer regelmatig met je kleuterjuf te praten. Ze zal je zeker vertellen over het kind dat je niet kent. In de tuin praten kinderen vaak over hun zorgen.

Zijn ouders klaar om hun kind naar de kleuterschool te sturen?

Niet alleen kinderen, maar ook ouders gaan door de periode van aanpassing aan de kleuterschool. Als het kind na 2 weken blijft huilen voordat het naar de kleuterschool gaat, is hij misschien nog niet "rijp" voor de kleuterschool, misschien is hij te vroeg gegeven. Of misschien zijn de ouders nog niet "rijp" om afscheid te nemen van de baby en maken hun zorgen het moeilijk voor het kind om zich aan te passen. Daarom is het belangrijk dat volwassen gezinsleden hun gevoelens in de gaten houden, zich bewust zijn van hun aard.

Een noodzakelijke voorwaarde voor het welslagen van deze periode is het afwijzen van het schuldgevoel. Als je ook maar de minste aarzeling hebt, zal het kind ze voelen, en het zal nog moeilijker voor hem zijn om afscheid van je te nemen.

Als je je angst kunt beheersen en de mensen kunt vertrouwen die bij je kind zijn, zal de kans dat hij zich op zijn gemak voelt op de kleuterschool veel groter zijn. Dit is immers nog maar het begin van de vorming van de aanpassingsmechanismen van het kind, die hij zal gebruiken bij de overgang naar een andere groep bij een verhuizing, bij het binnenkomen op school en in zijn volwassen leven.

Vertrouw jezelf en de wereld. Geef uw kind een boodschap dat de wereld veilig en interessant is, en dan zal uw kind gezond en gelukkig opgroeien.