Aanpassen Aan De Kleuterschool: Hoe Het Proces Zo Zacht Mogelijk Te Maken?

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

Het onderwerp kleuterschool is voor de meeste ouders erg spannend, en dit is niet verwonderlijk, omdat het kind in feite zijn eerste stappen naar onafhankelijkheid zet. En bijna iedereen maakt zich zorgen over de kwestie van aanpassing, d.w.z. de baby moet wennen aan de nieuwe omgeving.

Aanpassing is het proces van het veranderen van een persoon aan veranderende omstandigheden (evenals het resultaat van dit proces), en in ieder geval gaat het om stress. Stress is niet iets verschrikkelijks en zeker niet traumatisch, het is gewoon de mobilisatie van het lichaam om met nieuwe omstandigheden om te gaan. De duur van de aanpassing is altijd individueel, dus vertrouw niet op algemeen aanvaarde normen. Je overschatte verwachtingen over wanneer de baby eindelijk zal wennen aan de kleuterschool, zal alleen maar olie op het vuur gooien - je van streek maken, boos maken, je insolvent laten voelen.

Het is belangrijk om onderscheid te maken tussen echte en valse aanpassingen. Meestal denken ouders dat het kind zich heeft aangepast als hij zonder hysterie naar de tuin gaat, daar zonder problemen eet en slaapt, andere kinderen niet beledigt en niet huilt bij het afscheid. Maar het moet duidelijk zijn dat een tweejarig kind geen kleuterschool nodig heeft, het is noodzakelijk voor ouders, wat betekent dat het geen zin heeft om verlangen en vreugde van het kind te verwachten van het idee om hem te bezoeken. Echte aanpassing aan een voorschoolse instelling is wanneer een kind liever met zijn moeder communiceert, maar in staat is om met zijn negatieve emoties om te gaan (met de hulp van opvoeders) wanneer de ouders vertrekken. Tegelijkertijd wordt zijn psychologisch comfort niet verstoord (neurotische gewoonten, problemen met het toilet, enz.) Verschijnen niet.

Waar begint aanpassing? De eerste stap naar een succesvolle aanpassing is het nemen van de definitieve beslissing over uw bezoek. Terwijl de moeder twijfelt en aanneemt "naar de situatie te kijken", zal het kind haar onzekerheid voelen, en daarom zal hij het idee van de noodzaak om naar de kleuterschool te gaan niet kunnen accepteren. De tweede voorwaarde voor gunstige aanpassing is het begrijpen van de ouders (moeder in de eerste plaats) met hun emoties. Als je te veel gevoelens hebt - angst, opwinding, schuld, angst, dan is het onwaarschijnlijk dat je de stabiele volwassene kunt zijn die de baby op dit moment zo hard nodig heeft.

Om de aanpassing zo zacht mogelijk te maken, moet aan de volgende voorwaarden worden voldaan.

BEREID UW KIND VOORUIT

Begin te praten over uw kind dat naar de kleuterschool gaat lang voordat hij daar regelmatig naartoe gaat. Lees boeken waarin kinderen naar de kleuterschool gaan, deel je eigen jeugdervaringen - laat foto's zien, vertel verhalen. Wees eerlijk - bereid uw kind niet alleen voor op de leuke kanten van het kleuterschoolleven ("je gaat met de kinderen spelen", "er is veel nieuw speelgoed"), maar ook op onaangename ervaringen die dat zeker zullen zijn ("je kunt van streek raken en huilen als ik wegga", "Je verveelt je misschien terwijl ik aan het werk ben").

KEN DE TUIN GELEIDELIJK, VERLAAT NIET ONMIDDELLIJK VOOR DE DAG

Het is belangrijk om te begrijpen dat het begin van de kleuterschool veel stress voor een kind is, en het is noodzakelijk dat het gewenningsproces geleidelijk plaatsvindt. Kom eerst, ontmoet de leraar, laat de groep zien. Laat dan de verzorger uw peuter uitnodigen om met andere kinderen te spelen. Geef voldoende tijd om eraan te wennen, wees erbij tot je zoon of dochter gewend is aan de nieuwe omgeving. Verlaat het kind alleen als je zeker weet dat hij niet meer angstig is.

NEEM NOODZAKELIJK CONTACT OP MET DE VOORBEREIDING

De verslaving van het kind aan de kleuterschool hangt voornamelijk af van wat voor soort relatie hij heeft met de leraar. In de voorschoolse leeftijd heeft een kind een sterke en betrouwbare gehechtheid nodig aan de volwassenen die voor hem zorgen voor een gezonde ontwikkeling. Daarom moet uw eerste prioriteit zijn om een vertrouwensrelatie met de verzorgers op te bouwen, en ook om ervoor te zorgen dat dezelfde relatie wordt opgebouwd met de nieuwe volwassene en uw kind.

ALTIJD FARE VOOR VERTREK

Een van de grootste fouten die ouders maken bij het aanpassen van een kind aan de tuin, is om plotseling te verdwijnen als de peuter aan het spelen is. Natuurlijk vergemakkelijkt deze methode het lot van mama of papa enorm (in dit geval hoef je immers niet te luisteren naar het hartverscheurende geschreeuw van het kind), maar voor een kind is dit echt de moeilijkste ervaring. Een tweejarige en zelfs een driejarige kunnen nog niet beseffen dat hun moeder na verloop van tijd zeker terug zal komen voor hem; ze ervaren zo'n plotselinge verdwijning van een ouder als een gemis. Ze waren verlaten! Een dergelijke ervaring is beladen met het feit dat het kind er niet zeker van zal zijn dat zijn moeder er altijd is, hij zal haar letterlijk moeten vasthouden om ervoor te zorgen dat ze nergens plotseling verdwijnt, wat betekent dat met een grote waarschijnlijkheid de baby zal haar zelfs in de volgende kamer niet meer loslaten.

Wees daarom voorbereid op een afscheid in tranen, want het is zo natuurlijk dat het kind huilt als het afscheid neemt van de naaste. Integendeel, het feit dat een kind van twee of drie jaar geen aandacht meer schenkt aan de ouder bij het afscheid en wanneer ze elkaar ontmoeten, moet worden gealarmeerd en is bijvoorbeeld volledig op kinderen gericht. Dit kan een signaal zijn van de zgn. "Beschermende emotionele vervreemding", wanneer de baby lijkt te geloven dat zijn ouders niet zo noodzakelijk voor hem zijn, in een poging om te gaan met gevoelens van melancholie en angst.

CREER JE HUIS IN DE STILSTE OMGEVING

Aanpassing aan de kleuterschool is een proces dat niet alleen en niet zozeer in de tuin plaatsvindt, maar ook buiten de muren: thuis, bij de ouders, in een vertrouwde omgeving. Daarom is het zo belangrijk om thuis een zo ontspannen mogelijk regime te creëren, het bezoeken van drukke plaatsen uit te sluiten, contacten met andere kinderen te minimaliseren en het gebruik van gadgets (tv, tablet, telefoon met games en tekenfilms) te minimaliseren. Het zenuwstelsel en de hersenen van het kind besteden al veel middelen aan het wennen aan een nieuwe manier van leven, dus het is belangrijk om alle analysatoren van het kind rust te geven, en hem niet nog meer te overprikkelen. Het is beter om tijd met het gezin door te brengen, spelletjes te spelen, het kind met zorg en aandacht te omringen.

HOE BEPAAL JE DAT EEN KIND WERKELIJK HEEFT AANGEPAKT?

Het kind heeft contact met de juf en kan bij het weggaan in zijn armen getroost worden; hij voelt zich veilig op de kleuterschool. De aard van de omgang met andere kinderen is niet alleen agressief van aard (tegelijkertijd moet je van een kind van twee of drie jaar geen vriendschap verwachten, daar is hij nog te jong voor). De baby ontwikkelde geen neurotische gewoonten (vingerzuigen, nagelbijten, haren uittrekken) of problemen met het toilet (hij begon 's nachts te schrijven, constipatie verscheen), er zijn geen andere alarmerende gedragsverschijnselen (driftbuien tot braken, nacht angsten, agressief gedrag met andere kinderen of ouders); chronische ziekten (indien aanwezig) niet verergeren.

Als u een van de bovenstaande punten opmerkt, zou dit voor u een signaal moeten zijn dat de baby en zijn psyche het niet aankunnen, wat betekent dat passende maatregelen moeten worden genomen - stel indien mogelijk het bezoek aan de tuin uit of neem contact op met een kinderpsycholoog om aanbevelingen over hoe de baby te helpen in zo'n moeilijke periode.

Het is belangrijk om te begrijpen dat aanpassing een individueel proces is. Hoe snel en gemakkelijk alles zal gaan, hangt van veel factoren af: leeftijd (er is een enorm verschil tussen de aanpassing van een kind van twee en een kind van vier), de omstandigheden van de kleuterschool (leraren, het aantal kinderen in de groep, de regels in elke specifieke kleuterschool). Ook hangt veel af van de individuele kenmerken van het kind en de gezinsrelaties. Maar het belangrijkste is om in deze periode een stabiele ouder te zijn, die niet in zijn eigen angsten valt, maar een betrouwbare steun en bescherming voor zijn kind blijft.