2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
De opkomst van het vermogen, en vooral de wens om veel kennis op te doen - dit is wat kenmerkend is voor de jongere schoolleeftijd. Kennis van de omringende realiteit, een aanzienlijke toename van de ervaring van communicatie en onafhankelijkheid zijn zijn belangrijkste prestaties
"Dramacirkel, een cirkel van een foto en zelfs jagen om te zingen" is het motto van een lagere schoolkind.
Natuurlijk verrijkt een dergelijke uitbreiding van mogelijkheden niet alleen de praktische ervaring van het kind, maar ook zijn psyche, het vermogen om ervaringen van verschillende diepte en intensiteit te ervaren. Al deze "nieuwe formaties" zijn het resultaat van het verstrijken van de beruchte crisis gedurende 7 jaar.
Alle kinderen die naar school gaan, ervaren stress. In de regel is de psyche van het kind echter al klaar om ernstige veranderingen in sociale status te weerstaan, waar relaties meer rigide grenzen zijn, meer willekeur en mentaal uithoudingsvermogen vereist zijn.
In sommige gevallen kan naar school gaan een hele uitdaging zijn voor kinderen en hun families. Stress kan overdreven zijn als de leerling eerder in zijn ontwikkeling problemen heeft gehad. Stress kan zich zowel uiten op somatisch, lichamelijk niveau (het kind begint vaak ziek te worden), als op gedragsniveau (van onoplettendheid tot agressiviteit).
Op voorschoolse leeftijd werd het kind meestal geaccepteerd zoals hij was, zijn kenmerken waren niet bijzonder opvallend, en hinderden zijn ontwikkeling niet. Tegelijkertijd is het belangrijk dat tegelijkertijd rekening wordt gehouden met de kenmerken van het kind, zodat het gezin in de voorschoolse periode “de vinger aan de pols houdt”. Maar er zijn gezinnen waarin ouders, grootmoeders, grootvaders, tantes of kindermeisjes werden verplaatst en zich overgaven aan de zwakheden, en soms, en promiscuïteit van het kind.
De school is, ondanks het feit dat ze veel strenger gereguleerd is dan de kleuterschool, niet almachtig. En zelfs de meest attente leraar heeft verwaarloosbare middelen om de gevolgen van de zogenaamde "pedagogische verwaarlozing" van het kind, die zijn psyche vóór school beïnvloedde, te verminderen. Het is op school dat het onvermogen om naar anderen te luisteren wordt blootgelegd, angst, angsten, oncontroleerbare haat …
De wereld is oneindig divers en hypercontrole, voortijdige opvoeding van kinderen vindt er ook plaats. De drijvende kracht achter deze "knikken", zoals ik het zie, is ouderlijke angst en onzekerheid. Een toch al verontrustende tijd wordt nog verergerd door opvoedingsfouten.
Dit is wat AV Averin schrijft over de psychologie van lagere schoolkinderen: Als in de voorschoolse leeftijd instinctieve angsten die verband houden met het instinct van zelfbehoud de overhand hebben, en in de adolescentie, sociale angsten overheersen, dan is de lagere schoolleeftijd een soort kruispunt waarop instinctieve en sociale angsten. Zoals je weet, zijn instinctieve angsten overwegend emotionele vormen van angst, terwijl sociale angsten het resultaat zijn van intellectuele verwerking, een soort rationalisatie van angsten. “Angst en angst (een stabiele staat van angst) zijn voornamelijk voorschoolse leeftijd, en angst en angst - adolescentie. In de basisschoolleeftijd zijn we geïnteresseerd in angst en vrees, angst en vrees kunnen in dezelfde mate worden weergegeven, benadrukt AI Zakharov.
De meeste angsten van lagere schoolkinderen liggen dus op het gebied van educatieve activiteiten: de angst om niet de ware te zijn, de angst om een fout te maken, de angst om een slecht cijfer te halen, de angst voor conflicten met leeftijdsgenoten en ouders."
Schoolangsten beroven het kind niet alleen van psychologisch comfort, het plezier van leren, maar dragen ook bij aan de ontwikkeling van neurosen bij kinderen.
Om een jongere leerling in staat te stellen zijn gedrag bewust te reguleren, is het belangrijk hem fijngevoelig en geduldig te leren gevoelens adequaat te uiten, constructieve manieren te vinden om uit moeilijke situaties te komen. Als dit niet gebeurt, zullen niet-gereageerde gevoelens het leven van het kind voor een lange tijd bepalen, waardoor er steeds meer subjectieve problemen ontstaan.
Aanbevolen:
We Zijn Zo Bang Dat De Dood Het Kind Van Ons Zal Afnemen, Dat We Zijn Leven Nemen
Vandaag wil ik het hebben over iets dat moeilijk is en waar ik niet echt aan wil denken. Er is een schaduwkant aan de wens om kinderen te beschermen en voor hen te zorgen, over hun veiligheid, gezondheid, moraliteit en toekomst. Een sessie zwarte magie gevolgd door exposure Hoe moet je anders het effect beschrijven van het artikel in Novaya Gazeta, dat veel Russische ouders schokte, over zelfmoorden onder tieners?
De Oudste Moet Toegeven Aan De Jongere. Is Dat Zo?
Heel vaak zie ik situaties waarin een volwassene zegt dat de oudste moet toegeven aan de jongere. En een ouder en elke persoon die een situatie observeert waarin twee kinderen uit hetzelfde gezin geen speelgoed kunnen delen, kan dit zeggen. Laten we samen bedenken waar dit toe kan leiden.
Sociaal Succes Van Een Jongere Student
In de afgelopen tien jaar is het aantal kinderen dat zich inferieur en onzeker voelt door schoolproblemen in de groepen 1-4 bijna 10 keer toegenomen, en het aantal basisschoolleerlingen dat angstig is om te leren en de leraar is met 8 keer toegenomen.
Waarom Zijn Onze Mentoren En Leraren Anders En Niet Zoals We Willen Dat Ze Zijn?
Men kan in het leven niet zonder leraren. En niet alleen op school. Als iemand kwalitatieve veranderingen wil, een ander inkomensniveau, om een nieuwe persoonlijkheid te worden, dan is een mentor precies die gids. Omdat hij er al is, ervaring van vallen en opstaan heeft opgebouwd, vol hobbels en versleten knieën, weet hij al alles over valstrikken en moeilijkheden, hoe ze te omzeilen en te overwinnen.
Je Hebt Nog Steeds Last Van Het Feit Dat Er Geen Mannen Zijn, En Deze Dames Zijn Al Op Jacht
Gisteren publiceerde ik een artikel Ik heb een "repost" gemaakt op een van de sociale netwerken en een vriend belde me op het oncologische forum. Voorheen bezocht ik wel eens zulke online feesten, waar mensen (meestal vrouwen) met de diagnose kanker samenkomen.
