Waarom Troyes Succesvoller Zijn Dan Excellente Studenten

Video: Waarom Troyes Succesvoller Zijn Dan Excellente Studenten

Video: Waarom Troyes Succesvoller Zijn Dan Excellente Studenten
Video: Wat betekent ondernemen voor Saxion-student Peter? 2024, Mei
Waarom Troyes Succesvoller Zijn Dan Excellente Studenten
Waarom Troyes Succesvoller Zijn Dan Excellente Studenten
Anonim

Is het je opgevallen dat sommige mensen op schoolgaande leeftijd succesvol waren in het ontvangen van prijzen (cijfers en lof van leraren), anderen - hun broek zat, niet bijzonder opvallend, weer anderen kregen alleen slechte cijfers en beoordelingen van leraren.

Maar na school, op volwassen leeftijd, verandert alles aanzienlijk.

Het duurt 15 jaar na het verlaten van de school.

De meeste excellente studenten ontvangen een gemiddeld salaris.

Sommige verliezers bleven een spelbreker, hoewel velen tot rust kwamen en vrij normaal genazen.

Maar C-fours in de totale massa werden op de een of andere manier succesvoller dan de uitstekende.

Veel nu goedbetaalde werknemers in gerenommeerde bedrijven, sommigen hebben managementfuncties en sommigen hebben zelfs hun eigen bedrijf.

En hier hebben de excellente studenten een misverstand en wrok - hoe dan? Het leven is niet eerlijk.

Ik ben hier op mijn werk gebocheld en heb amper genoeg geld om mijn hypotheek te betalen en een keer per jaar ergens goedkoop te gaan ontspannen.

Maar die geiten - op de een of andere manier zijn ze er al in geslaagd om appartementen te verwerven, goede auto's te kopen en ze reizen constant door Europa en Azië.

Hoe komt het? Waarom is succes in het leven op de een of andere manier gerelateerd aan cijfers op school?

Bovendien zou logischerwijs alles andersom moeten zijn:

- excellente studenten moeten bazen zijn en veel verdienen

- vieren zijn waardevolle werknemers met een bovengemiddeld salaris

- C-werknemers werken als gewone werknemers op laag niveau met hetzelfde salaris

- nou, de arme studenten zouden zonder uitzondering loodgieters en laders moeten zijn …

Als je het ermee eens bent dat dit MOET ZIJN, dan draag je een bepaald gedragspatroon dat in het onderbewustzijn is ingeschreven.

Wat is dit gedragsmodel, waar komt het vandaan?

Laten we de kindertijd herinneren.

Hoe hebben we gekregen wat we wilden? Bijvoorbeeld een soort speelgoed.

We gingen naar onze ouders en toen ontwikkelde de situatie zich als volgt:

Mama of papa, die ons verlangen had gehoord, vertelde ons dat ze speelgoed zouden kopen als er een salaris was - binnen twee weken.

Maar in de regel voegden ze natuurlijk iets toe als: "Als je al die tijd gehoorzaamt." En ik wilde een speeltje. O, wat wilde ik!

En we gedroegen ons goed: we studeerden, maakten de kamer schoon, waren efficiënt in de taken die ons door onze ouders waren toegewezen. Ze waren gehoorzaam. En zo kregen ze het felbegeerde speeltje.

De tweede, ook veel voorkomende optie:

Mama of papa, die een verzoek hadden gehoord om het gewenste speelgoed te kopen, vertelden ons dat ze er geen geld voor hadden. Wanneer zullen ze zijn? Nooit. We zijn arm.

Na lange en lange overtuigingen, verzoeken, tranen van wrok, verzachten de ouders - ze hebben medelijden met ons en zeggen: Het geld komt met hard werken, zoon (dochter). Je moet hard werken om te krijgen wat je wilt.

Je hebt nog geen speeltje verdiend.

Dus als je het wilt halen: doe de schoonmaak in de kamer, studeer goed, doe je huiswerk, kom altijd op tijd thuis, niet noah, wees geduldig, wees niet lui."

Wacht. En als je onze instructies ijverig hebt uitgevoerd, zullen we het zien, evalueren en speelgoed voor je kopen.

Klinkt bekend?

Dus ouders, die onze levendige verlangens manipuleren, "de wortel-en-stok-methode" leggen een bepaald gedragsmodel, dat, na herhaalde herhaling, in ons onderbewustzijn wordt vastgelegd.

En het klinkt ongeveer als volgt: "IK KRIJG WAT IK WIL door GEHOORZAAMHEID en DIENST."

Merk op dat dit gedragsmodel tijdens ONZE KINDERJAREN werkte en HET NOODZAKELIJKE RESULTAAT HEEFT. In de omgeving waarin we zijn opgegroeid, was het nuttig voor ons.

We groeien op, de omgeving verandert. We zijn al onafhankelijk.

Maar we dragen hetzelfde gedragsmodel over op de wereld om ons heen.

En in deze nieuwe gewijzigde omstandigheden geeft het niet meer het gewenste resultaat, of bestaat het helemaal niet.

Je hebt een baan. Gedachte verbindingen werken in jou:

Als ik mijn baas gehoorzaam, op tijd op mijn werk kom, ijverig werk - dan … zal de baas me waarderen en me een soort "broodje" geven, bijvoorbeeld een salarisverhoging.

En we werken elke dag hard, de dagen gaan dag na dag, maand na maand, maar op de een of andere manier verandert er niets. Maar om de een of andere reden gaven ze een verhoging aan Petrov, die nu voor een pauze vertrekt en zichzelf laat te laat is.

En deze Sidorov, zonder opleiding, die slechts zes maanden werkte, werd over het algemeen gepromoveerd.

Ons kindergedragsmodel in het ouderlijk gezin - we dragen onbewust over op de wereld om ons heen.

Onze baas wordt automatisch een "ouder", en we denken dat het onze taak is om hard te werken, en om efficiënt en efficiënt te werken, en … de baas zal het opmerken, waarderen en presenteren.

In feite vervullen we een soort contract:

“Ik ben geen hoog salaris waardig. Om het te verdienen, zal ik werken, werken en werken. Ik zal geduldig zijn en wachten wanneer ik het verdien.

En jij (de baas), wanneer het verdienen een bepaald niveau bereikt, zal je deel van de verplichtingen nakomen: je geeft me een verhoging van mijn salaris.

Het enige probleem is dat we dit contract alleen van onze kant ondertekenen. De baas weet er niets van.

Hij weet helemaal niet wat er in uw familie was. Zijn criteria, waarmee hij bepaalt wie hij moet houden, wie hij moet ontslaan, welk salaris hij moet betalen, zijn van hemzelf.

En je kunt ploegen als een os, en een keer per jaar bij hem komen om een aanvulling op het salaris te vragen en een weigering krijgen. De baas kan de redenen voor de weigering noemen, het niet noemen, of gewoon weigeren om het te weigeren als excuus.

Maar elke keer dat we op het onderbewuste niveau een signaal ontvangen, wat betekent dat we het nog niet verdiend hebben, is de lat nog niet bereikt. En we gaan verder werken, d.w.z. - die zeer virtuele bar verdienen, waarna we krijgen wat we willen.

Alleen nu, je werkt al 5 jaar bij het bedrijf en er is nog steeds geen wereldwijde toename, maar

Petrov (hoewel hij maar zes maanden werkte) werd het salaris een tweede keer toegevoegd, en nu krijgt hij meer dan het jouwe. En waar is de gerechtigheid?

En hier vallen we in een overtreding tegen de autoriteiten, de wereld. Afgunst op andere medewerkers die om de een of andere reden geluk hadden.

En we klagen bij onze vrouw/man, collega's op het werk. Deze vorm werkte gewoon in de kindertijd - door het spel "ze doen me pijn, heb medelijden met me" te spelen - konden we krijgen wat we wilden van onze ouders. Maar in een veranderde omgeving werkt het niet. Dit doen we onbewust. Ten eerste gehoorzamen we en verdienen we, als het geduld barst, vallen we in belediging uit tegen de overtreders (doen we als ouders), en vervallen dan in zelfmedelijden.

En hoewel dit gedragsmodel onbewust is en niet voor een ander veranderd, zullen we het vervullen en vervullen, contracten sluiten met de wereld, en dan in belediging vallen en voor onszelf terugdeinzen, omdat de wereld dit contract niet nakomt (waarvoor het niet geabonneerd!)

En dat allemaal omdat we het eenzijdig besluiten. Dit is onze onbewuste keuze.

Als we zijn opgegroeid in een omgeving waar ouders zo'n model hebben ingeprent om te krijgen wat ze willen: gehoorzamen en verdienen, doen wat ze zeggen, volharden en wachten - dan dragen we dit onbewust over op andere mensen.

En heb je problemen in je persoonlijke leven, verdien je weinig, werk je in een onbeminde baan, val je vaak in belediging en medelijden, dan heb je (onbewust) iemand gevonden om te gehoorzamen. En gehoorzamen, het contract van uw kant nakomen.

Denkend dat je op deze manier krijgt wat je wilt van de wereld.

Wie zijn deze personen aan wie we gewoonlijk gehoorzamen: echtgenote/echtgenoot, baas, ouders/ouders van echtgenote/echtgenoot, grootmoeder/grootvader, esoterische goeroe, Vedische meester, priester in de kerk, enz.

Van deze mensen nemen we de codes van 'hoe goed te leven'. Op het onderbewuste niveau, rekening houdend met het feit dat LUISTEREN naar deze set en VERDIEND UITVOEREND GEDRAG - we zullen ontvangen wat we willen van het leven.

Maar hier is een spelbreker, we ploegen iets…. maar iets serieus grootschalige verlangens worden op geen enkele manier vervuld. Ons leven wordt niet succesvol en gelukkig.

Na een tijdje komt er teleurstelling in deze specifieke persoon, die we onbewust gehoorzaamden, en we veranderen hem - we scheiden van onze man, verlaten het werk, veranderen de goeroe in een meer geavanceerde. En opnieuw proberen we volgens hetzelfde scenario: om de set regels te leren en door eraan te voldoen - om een gelukkig leven te verdienen.

Veel mensen wenden zich zelfs tot een psycholoog met de vraag "wat is het juiste om te doen" - handelen, kiezen, leven.

In feite is er geen set regels waarin individueel wordt geschreven dat het "juist" is voor een bepaalde persoon om zo te leven.

De taak van een psycholoog is niet om een reeks regels te geven, niet om te leren hoe te leven, maar om een persoon te helpen:

- Ga weg van de opgelegde bevroren niet-werkende modellen;

- Realiseer de regels van andere mensen volgens welke u leeft en ga verder met het creëren van uw eigen regels, die gebaseerd zijn op uw wensen en behoeften, capaciteiten, persoonlijkheidskenmerken;

- Open nieuwe vormen van interactie met mensen om te krijgen wat je wilt.

*********************************************

Is het typisch voor u om van uw baas, echtgenoot, andere mensen te verwachten: als u zich "goed" gedroeg, dan zouden zij zich op een bepaalde manier met u moeten gedragen?

*********************************************

Ik zal samenvatten:

Toen excellente leerlingen in hun schooltijd leerden correct te zijn, leerden leerlingen flexibel te leven.

Wees je duidelijk bewust van je verlangens, interesses, realiseer je ware zelf, communiceer en onderhandel met anderen, vind oplossingen in moeilijke situaties, handel volgens verschillende schema's.

Aanbevolen: