2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
Het gebeurde zo dat de muzikanten bij elkaar kwamen. Iedereen is een professional in zijn vakgebied, goede muzikanten. Ze spelen graag, ieder op zijn eigen instrument, maar ze zijn allemaal eenlingen. Zonder te repeteren verzamelden ze een enorm publiek en besloten ze samen te spelen. Als ze beginnen te spelen, begrijpen ze aan de reactie van het publiek: er gaat iets niet goed, de muziek vloeit nog steeds niet. Muzikanten vinden het moeilijk om iedereen in de buurt te voelen en tegelijkertijd te blijven spelen. Ze merken dat ze elkaar niet kunnen voelen. En aangezien de zaal al is samengesteld en het publiek verontwaardigd is, moeten ze snel een oplossing vinden - de muzikanten bellen de dirigent. Het blijkt dat de conducteur net in de hal was. En nadat ze het gezamenlijke geluid aan de dirigent hebben overgelaten, beginnen de muzikanten opnieuw te spelen. Nu zijn ze vrij - iedereen kan bezig zijn met zijn rol, iedereen kan zich concentreren op zijn instrument en zich daar volledig aan wijden.
Zo komt de dirigent naar het orkest. Als hij komt, is het eerste waar hij mee begint discipline. In een orkest is discipline nodig, elk instrument moet onafhankelijk klinken, maar in harmonie met alle anderen, rekening houdend met andere instrumenten. Anders, wanneer iedereen alleen is, gebeurt er geen muziek - er klinkt een kakofonie. Daarom verschijnt een regisseur in het orkest - zijn dirigent. Het helpt muzikanten om samen te komen en samen te spelen - precies zoals de dirigent en de bladmuziek dicteren.
Zo begint voor het eerst muziek in het orkest te klinken, en dat is al goed. Het klinkt harmonieus en melodieus - dit is niet langer een kakofonie, elke muzikant is hier op zijn plaats. Maar om de een of andere reden is er nog steeds geen lichtheid in deze muziek.
Het blijkt dat de muziek op dit moment klinkt door de strikte discipline van de dirigent, onder zijn onvermoeibare controle. Muzikanten zijn niet vrij, ze voelen geen vrijheid en lichtheid, omdat ze onder het juk van zo'n discipline staan. En na verloop van tijd, moe van de tirannie van de dirigent, beginnen de muzikanten een voor een, elk op hun eigen manier, eerst vanuit een gevoel van protest - om iets van zichzelf toe te voegen. Maar de dirigent hoort alles heel goed - de noten van het protest sieren het totaalgeluid niet. En de dirigent versterkt de discipline alleen maar.
Een van de muzikanten is de meest moedige, degene die als eerste probeerde te protesteren, het opgeeft, zich neerlegt bij de dirigent en de noten en zijn huidige situatie. En eenmaal, afwijkend van het gebruikelijke deel, begint hij iets anders te spelen, niet begrijpend wat, maar deze keer houdt de dirigent hem niet tegen.
Inmiddels hebben de musici het werk goed bestudeerd, kennen ze het uit het hoofd en zijn ze er goed in thuis. De rest van de muzikanten beginnen ook geleidelijk aan te proberen zonder het canvas van het stuk te verliezen, zachtjes afgewisseld met iets van zichzelf, in het begin minimale uitweidingen, en dan meer en meer gedurfd. Geleidelijk aan beseffen de musici een voor een dat iemand het onderwerp moet behouden zodat de ander de kans krijgt om te solo'en en dat deze rollen gewisseld kunnen worden. Zo leren musici met elkaar omgaan, toegeven aan elkaar, elkaar steunen, elkaar aanvullen, zich niet beledigd voelen door fouten en vertrouwen.
De dirigent, die afwijkingen van de koers opmerkt, bestrijdt in eerste instantie de muzikanten met al zijn macht, in een poging om gewoonlijk de dappersten op hun plaats te zetten. Maar geleidelijk begint de dirigent op te merken dat aanvankelijk zeldzaam, en dan steeds vaker, afwijkingen van de koers passend klinken en alleen maar schoonheid toevoegen. Zo begint de dirigent aanvankelijk slechts enkele musici van het orkest te vertrouwen. Geleidelijk aan, terwijl ze vrijheid en lichtheid opmerken, worden alle anderen tot deze muzikanten aangetrokken - ze nemen hun vastberadenheid om zacht en mooi te manifesteren, zonder de algemene contouren van het werk te verliezen, maar ook zonder zichzelf te onderdrukken, manifesterend zoals het hart zegt, en niet alleen de exacte notities.
En op een dag gebeurt het dat de musici geen noot of dirigent nodig hebben, ze leren elkaar diep te voelen, één te zijn, zonder tegelijkertijd hun individuele kwaliteiten te verliezen. Hier concurreren de muzikanten helemaal niet met elkaar, is het prettiger voor ze om met elkaar om te gaan, ze weten zowel solo als stil te zijn. Elke muzikant hier weet de ander te steunen, op elk moment op te pikken, maar weet ook te genieten van het spel van een andere muzikant uit het orkest. Iedereen weet hoe hij moet kalmeren en weet hoe hij moet solo. Een deel van de dirigent wordt geleidelijk onthuld in elke muzikant - nu weet iedereen de generaal te waarderen, niet alleen zichzelf in het orkest, maar ook het hele orkest in zichzelf.
En op een dag gebeurt het dat het orkest geen discipline, bladmuziek en dirigent meer nodig heeft. De gevoeligheid van elke muzikant maakt het nu mogelijk om harmonieus zonder te doen. Op dit moment trekt de dirigent zich met een licht hart en een glimlach op zijn lippen terug - terugkerend naar het auditorium, blijven luisteren naar de muziek die nu zelf klinkt.
Dit verhaal is een metafoor. Muzikanten afzonderlijk en muzikanten samen in een orkest, dirigent, publiek en werk, bladmuziek en muziek en de zaal waarin het klinkt - dit alles zit in iedereen, samen met de mogelijkheid om het te ontdekken.
Aanbevolen:
Hoe Trauma Uit De Kindertijd Door Het Verlies Van Een Vader Het Leven Van Een Volwassen Vrouw Beïnvloedt
Het verhaal van één consultatie met behulp van metaforische kaarten (de tekst zal de afbeeldingen vermelden die door de illustratie bij het artikel worden gepresenteerd). - Goedemiddag, Marina, waarom ben je zo opgewonden? - Hallo! Ik voel me slecht
Manipulatoren In De Familie. Het Verhaal Van Een Dochter Die 'te Veel Hield' Van Een Stervende Onsterfelijke Moeder
Mama! Ik kan niet altijd met je leven! Ik heb tenslotte een hogere opleiding genoten, ik heb een rood diploma! Ik ben uitgenodigd om te werken bij de beste instelling op het gebied van onderwijs! - riep Natasha naar haar moeder. Al meer dan een uur discussiëren zij en haar moeder over de vraag dat ze heeft besloten naar Moskou te gaan en dat alles voor haar klaar staat.
DE GEBROKEN SCHOUDER VAN EEN VOLLEDIG HUWELIJK: EEN VERHAAL VAN EEN VISSER EN EEN VISSER
De auteur van het artikel: Maleichuk Gennady. Psycholoog, Gestalttherapeut. Skype: Gennady.maleychuk Ik denk dat veel mensen zich het sprookje van Poesjkin over de oude man en de vis herinneren. De plot is vrij eenvoudig: een oude visser ving een goudvis, wat magisch bleek te zijn.
Hoe Gaan We Door Het Proces Van Het Veranderen Van Het Beroep? Poll Resultaten
Het is geen geheim voor mijn vrienden en collega's dat ik de laatste tijd veel werk met mensen die bezig zijn met een carrièreswitch. Een paar weken geleden wilde ik meer over hem te weten komen - niet zoals gewoonlijk via boeken en individuele ontmoetingen, maar via een korte vragenlijst (ik mis onderzoek tenslotte heel erg).
Verduistering Van Het Hart. Een Kort Psychologisch Essay. Geïnspireerd Door Het Thema Van Een Recente Therapiebijeenkomst
Kristina Orbakaite heeft zo'n liedje, weet je nog? « Er is geen zon, de zon is weg… Ik zou de lucht doorstrepen zodat mijn liefde in slaap viel, Om haar niet te ontmoeten - opnieuw … » Mijn essay van vandaag gaat over dit psychologische fenomeen… … Je kijkt naar een geliefde en ziet iemand anders in hem.
