2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
De laatste tijd dacht ik dat het idee om kinderen als gelijken te behandelen een beetje een wrede grap was. Met de algemene juistheid van de boodschap - aandacht, respect, een verlangen om te onderhandelen, struikelt ze over één nuance - zijn kinderen eigenlijk heel anders dan volwassenen. En door de mate van afhankelijkheid en vooral door hoe hun hersenen zijn ontwikkeld en hoe hun denken is ingericht.
Ik heb vaak gezien hoe ouders van jonge kinderen dingen eisen die voor volwassenen gemakkelijk zijn, maar vanwege hun leeftijd ontoegankelijk voor kinderen. Bijvoorbeeld - geduld (nou, wat zeur je, we rijden maar 5 minuten), het vermogen om gevoelens te beheersen (niet huilen, niet schreeuwen, wees niet wispelturig), het vermogen om sommige situaties te voorzien en ze te vermijden (waarom dacht je dat niet…), het vermogen om je aan de afspraken te houden en ze na te leven (waarom doe je het ook alweer, heb ik je uitgelegd).
Ons brein kan grofweg in drie grote blokken worden verdeeld - dit zijn:
1) Het reptielenbrein, het oudste deel van de hersenen, dat voornamelijk verantwoordelijk is voor biologische functies - ademhaling, hartslag, bloedcirculatie, enz.
2) Het limbische systeem - is verantwoordelijk voor het werk van interne organen, slaap en geheugen, maar vooral voor emotionele processen die onbewust zijn.
3) De hersenschors. Zij is verantwoordelijk voor ons bewustzijn, logisch denken, planning.
(Instorten)
Bij mensen ontwikkelen en rijpen alle drie de delen van de hersenen in die volgorde. Een kind komt naar deze wereld met een reeds gevormd reptielenbrein, met een gedeeltelijk gevormd limbisch systeem en met een zeer "onvoltooide" hersenschors.
In de eerste levensjaren veranderen de hersengebieden die verband houden met basisfuncties het snelst. Op 4-jarige leeftijd zijn de gebieden die verantwoordelijk zijn voor sensatie en algemene motoriek bijna volledig ontwikkeld. Tot 3-4 jaar oud gaat een kind ver in het realiseren en consolideren van zijn eigen ik, en pas daarna verschijnt empathie bij kinderen - het vermogen om zichzelf in de plaats van een ander te verplaatsen en zijn gevoelens te begrijpen. Samen met de vorming van empathie kan een gevoel van schaamte optreden als een regulator van gedrag.
Op de leeftijd van 6 jaar is het gebied van de hersenen dat verantwoordelijk is voor spraak onvolgroeid, maar blijft zich snel ontwikkelen bij kinderen tot 10 jaar. Dit betekent dat kinderen, ondanks hun spraakvaardigheid, lang niet altijd in staat zijn om hun gedachten uit te leggen of te uiten. De gebieden van de prefrontale cortex die verantwoordelijk zijn voor abstract denken, het vermogen om rationeel te denken en emotionele volwassenheid zijn nog niet ontwikkeld. Daarom is het voor jonge kinderen moeilijk om een grote hoeveelheid informatie waar te nemen en wanneer ze te veel keuze krijgen, krijgen kinderen driftbuien. Door de onderontwikkeling van de prefrontale cortex bij kinderen, prevaleert de opwinding van emotionele processen vaak boven hun remming, wat betekent dat kinderen vaak niet kunnen stoppen, ze zijn wispelturig, veeleisend en volkomen onlogisch.
Op 9-jarige leeftijd beginnen de pariëtale lobben van de hersenen te rijpen. Hun ontwikkeling stelt kinderen in staat om de vaardigheden van wiskunde en meetkunde onder de knie te krijgen. De leersnelheid op deze leeftijd is erg hoog. Op deze leeftijd worden kinderen attent en nauwkeurig, kunnen ze veel kleine regels onthouden en volgen.
Op 13-jarige leeftijd rijpt de prefrontale cortex, een van de laatste van de hersengebieden. Totdat het zich ontwikkelt, missen kinderen het vermogen om risico's adequaat in te schatten of langetermijnplannen te maken.
Emoties - Diep in het limbische systeem groeit het vermogen om emoties bewust te ervaren. Maar dit vermogen wordt niet geremd door de prefrontale cortex, die achterloopt in ontwikkeling. Dit is de reden waarom adolescenten tegelijkertijd zo emotioneel zijn en het vaak zo moeilijk vinden om hun emoties in bedwang te houden.
Logica - Op deze leeftijd ontwikkelen de wandbeenkwabben, die verantwoordelijk zijn voor de intelligentie en analytische vaardigheden van het kind, zich zeer snel.
Op de leeftijd van 17-21 zijn de hersenen eindelijk volwassen en zijn de meeste volwassen functies beschikbaar.
Natuurlijk hangt een kolossaal deel van deze ontwikkeling af van de omgeving en de opvoeding van het kind, maar toch lijkt het mij dat kennis van biologische beperkingen een zeer belangrijke rol speelt - het geeft het inzicht dat het niet aan het kind ligt, dat hij iets niet met opzet doet, dat hij niet slecht is opgevoed. En in plaats van je te schamen voor het gedrag van het kind of je te schamen als een slechte opvoeder en op basis hiervan boos, gestraft en van streek te raken, kun je in plaats daarvan eenvoudig begrijpen dat er natuurlijke beperkingen zijn en je verhouden tot enkele onaangename manifestaties, want bijvoorbeeld driftbuien, grillen, met begrip en sympathie.
Aanbevolen:
Kinderen En Volwassenen Met Vermijdende Gehechtheid
In een geforceerd afgeluisterd gesprek in een minibus deelde een vrouw telefonisch haar indrukken van de zoon van haar vriend (geen citaat, maar een algemene betekenis): "En wat een kind heeft ze! Hij is perfect, niet zoals de onze.
10 Zinnen Die Kinderen Van Beruchte Volwassenen Maken
1. Op jouw leeftijd was ik een uitstekende student Vanaf de geboorte tot zes jaar oud zijn mama en papa voor een kind praktisch goden die alles weten. Ze vormen de houding van de baby ten opzichte van de wereld en zichzelf persoonlijk. Specifiek in deze zin kun je de concurrentie tussen de ouder en het kind zien, hij lijkt tegen zijn kind te zeggen:
"Ik Heb Slecht Nieuws Voor Je: Liefde Voor Kinderen Bestaat Niet Als Zodanig." Hoe Ouders Hun Kinderen Verminken?
“Bij de jeugd ging het mis”, moppert de oudere generatie. Als we van deze boodschap uitgaan, krijgen we de indruk dat we, waar we ook kijken, omringd zijn door verwijfde mannen, "IT-mensen" die in hun virtuele wereld gehurkt zitten, geëmancipeerde hysterici en meisjes die alleen maar dromen van hoe ze snel kunnen trouwen met een rijke "
Over Psychotrauma's Bij Kinderen En Neurotici Bij Volwassenen
Auteur: Mikhail Labkovsky Bron: - Veel mensen hier beschouwen zichzelf als introvert. Sterker nog, ze waren niet altijd introvert. Het is alleen dat ze in hun kindertijd hun geheimen met mama en papa probeerden te delen en er meteen achter kwamen dat het voor niemand interessant was (ze hebben er een keer over gehoord, laat me met rust en houd me niet voor de gek).
"Schaam Je Je Niet!". Deze Zin Maakt Het Moeilijk Voor Kinderen En Volwassenen Om Te Leven
"Schaam je je niet!". Deze zin maakt het moeilijk voor kinderen en volwassenen om te leven. Iedereen heeft de uitdrukking over schaamte wel eens gehoord. "Schaam je je niet om je zo te gedragen?" Met de jaren houden ze niet op ons te schamen.
