Vaardigheid Of Introjectie?

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

Er is nog een lange weg te gaan in de opvoeding - als we het kind kennis geven en vaardigheden ontwikkelen.

En een korte weg - verboden, instructies, vereisten …

- je moet goed zijn

- je moet gehoorzamen

- je moet beleefd, aardig, slim, vrolijk zijn …

- je kunt niet hebzuchtig, boos, vloekend zijn…

De vaardigheid wordt gevormd, bijgebracht, door oefeningen, training, door de betekenis van hun acties te begrijpen. Elke vaardigheid rijpt in de psyche van het kind als een gecultiveerde plant en vereist speciale aandacht en zorg.

Het zijn vaardigheden die persoonlijkheidskenmerken creëren: een intelligent persoon is in staat om te denken, een aardig persoon is in staat om zijn agressie te beheersen, een betrouwbaar persoon is getraind in verantwoordelijkheid.

Een introject is een opgelegde overtuiging of houding die in de psyche terechtkomt, niet door de psyche wordt verteerd en niet kritisch wordt geaccepteerd. Zo'n introject kan een buitenaards verlangen van het kind worden, dat hij als zijn eigen verlangen beschouwt. Valse verlangens leiden tot ontevredenheid en ongeluk.

Een kind vol introjecten - verliest de verbinding met zichzelf, met zijn behoeften; leeft vanuit het idee "ik zou moeten". De gevolgen van zo'n opvoeding kunnen anders zijn, en depressie, en neurosen, en verslavingen. Omdat iemand die zijn behoeften niet voelt, zichzelf niet kan bevredigen en zich ontevreden zal voelen. Hij zal enkele vervangers gebruiken voor tevredenheid.

Een kind met goed gevormde vaardigheden die nodig zijn voor zijn leeftijd - past zich gemakkelijker aan de wereld om hem heen aan, kan succesvol zijn in het sociale leven, in communicatie, leren. Hij zal in staat zijn te krijgen wat hij nodig heeft voor voldoening en geluk.

Een casus uit de praktijk: een meisje praat veel over hoe ze van haar broertje houdt, hoe leuk het is om met hem te spelen, ze is bereid alles aan hem te geven… terwijl ze heel gespannen lacht, alsof ze iets wil zeggen anders.

"Je moet van je broer houden" is een introject

Een kind kan zo'n stuk algemene informatie niet verwerken.

Als houding interfereert zo'n introject met het verdedigen van iemands grenzen (een stevig en kalm "nee" zeggen, zelfs tegen een klein broertje), leren aardig en genereus te zijn in het echt hoe je het kunt doen), je verlangens voelen (wanneer je wilt spelen en wanneer u uw zaken wilt doen). Het zal later moeilijk zijn voor zo'n meisje om erachter te komen wat liefde is, hoe lief te hebben met slimme liefde en niet verslaafd te raken.

Om je zelfverzekerd en succesvol te voelen op verschillende gebieden van het leven, moet je op elk gebied een specifieke reeks vaardigheden ontwikkelen. Het is goed als deze vaardigheden tijdig worden ontwikkeld.

Om met mensen te communiceren, zijn de volgende vaardigheden nuttig: je gedachten uiten, aandachtig luisteren, informatie kritisch waarnemen. Op jonge leeftijd wordt de basis van communicatie gelegd en in de adolescentie is er een intensieve ontwikkeling van verschillende stijlen en vormen van communicatie.

Om hechte relaties op te bouwen: empathie, het vermogen om over problemen te praten, gevoelens, gevoelens te uiten, ideeën te delen. Voor educatieve activiteiten: het vermogen om zich te concentreren, te analyseren, aantekeningen te maken, informatie samen te vatten, evenals wilsvaardigheden. Een kind van 5-6 jaar (jonge leeftijd) begint de psychische wereld onder de knie te krijgen: de wereld van gevoelens en relaties. Dit is de belangrijkste leeftijd voor het ontwikkelen van empathie.

Vaardigheden die nodig zijn voor een succesvolle activiteit: toewijding, het vermogen om te leren, met informatie te werken, mislukkingen te accepteren. Dergelijke vaardigheden worden gevormd op de basisschoolleeftijd.

Een kind kan deze vaardigheden in een gezin verwerven: ouderlijke modellen lezen, ouders imiteren, vormen met de hulp van een ouder (wanneer een volwassene ondersteuning biedt in elke fase van vaardigheidsvorming), spelend leren.

"Je moet leren om succesvol te zijn", "Om interessant te zijn in communicatie, moet je veel lezen" - dit zijn introjecten.

"Laten we gaan zitten en kijken wat je werd gevraagd?.. O! Interessant! … Wanneer en hoe ga je dat doen? Hoe kan ik u helpen? "," Vind je het moeilijk om op één plek te zitten? Je kunt pauzeren "" Laten we oefenen om aandachtig te zijn … Ik zal het samen met jullie doen.. Je moet het object voor je plaatsen en 2 minuten kijken zonder te stoppen.. zodat jij en ik heel cool worden in ons bedrijf "- dit is wat we kunnen doen om uw kind te helpen vaardigheden te ontwikkelen.

We kunnen vragen stellen, praten over onze moeilijkheden en hoe we ermee zijn omgegaan, opties inbrengen, aandachtig luisteren, snel.

Verboden, eisen zijn ook nodig in het onderwijs. Maar het mogen er niet veel zijn en ze mogen de communicatie met het kind, de ondersteuning en de samenwerking niet vervangen.