Hoe Kies Je Een Kinderboek. 8 Eenvoudige Stappen

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

Waarom zijn abstracte illustraties in een kinderboek gevaarlijk? Hoe kunnen ouders een kind ontmoedigen om te lezen? Is het mogelijk om uw kind literatuur te geven die straattaal bevat? Gezinspsycholoog Svetlana Merkulova beantwoordde deze en andere vragen.

1. Cool, rot op en honderd pond

Er is een bepaald jargon in ons leven, we kunnen er niet onderuit. Dit betekent echter niet dat ouders (via woord of met behulp van een boek) hun kind moeten "helpen" om verschillende woorden te leren. De maatschappij doet het voor je. Het is beter dat de vertelling in het boek in de klassieke taal is. Als het kind een nieuwerwetse uitdrukking heeft gezien, kan het deze in zijn vocabulaire opnemen en denken dat dit normaal is. Ik zeg niet dat dergelijke boeken verboden moeten worden en in geen geval mogen worden gekocht. Nee. Vertrouw gewoon op de leeftijd van het kind. Het is niet nodig om verschillende "cool" en "cool" in zijn leven te brengen voordat hij het zelf leert. Je moet je bewust zijn van het feit dat je door het aanbieden van dergelijke literatuur aan een kind, lijkt te normaliseren wat in het algemeen niet de norm is.

2. Je op je gemak voelen

Een boek lezen moet comfortabel en plezierig zijn. En hier wordt natuurlijk niet de minste rol gespeeld door de vorm waarin het wordt uitgevoerd. De kwaliteit van het papier, de binding en het ontwerp - alles telt. Het boek moet zodanig zijn dat men het ter hand zou willen nemen. U moet ook rekening houden met de grootte ervan. Je moet geen hele grote cadeauboeken kiezen, die zijn onhandig voor een kind.

3. Paard met hoorns en anderen

Hoe jonger het kind, hoe levendiger, begrijpelijker illustraties zonder abstracties in het boek zouden moeten staan. Immers, alles wat het kind ziet, accepteert hij absoluut concreet en letterlijk vanwege zijn kritiekloosheid - de manier waarop hij werd gepresenteerd. Als een paard met hoorns wordt getekend, weet hij zeker dat de paarden er zo uitzien. Let op de tekeningen in kinderliteratuur.

4. Ieder zijn ding

Kleine kinderen (jonger dan 3 jaar) hebben geen behoefte aan lange verhalen waarin het kind gemakkelijk in de war kan raken en vergeten waar het allemaal begon. In dit geval zijn sprookjes goed, waarin alles eenvoudig en duidelijk is, boeken met kleurrijke afbeeldingen en een minimum aan tekst.

Voor kinderen in de bovenbouw van de kleuter- en basisschoolleeftijd is literatuur over kinderen zoals zijzelf interessant. Avontuur, reizen, interactie van helden. Dergelijke boeken helpen het kind om erachter te komen wat er met andere kinderen in het leven gebeurt, hoe ze omgaan met verschillende situaties. Tot op zekere hoogte zijn deze boeken nodig voor ervaringen die in het leven kunnen worden toegepast.

Op de lagere school zijn veel kinderen dol op verschillende encyclopedieën, het zijn zulke "allemaalkenners" die zich bezighouden met de globale ideeën van de structuur van de wereld, ruimte, enz. Ze zijn in letterlijk alles geïnteresseerd. Kinderen willen veel dingen in hun hoofd begrijpen en ordenen. Dit is de periode waarin de cognitieve activiteit van het kind sterk wordt geactualiseerd.

Tieners houden van avontuur, fantasie, fantasie, in het algemeen iets ongelooflijk spannends, waar je je een held kunt voelen.

Bij het kiezen van een boek kun je vertrouwen op leeftijdskenmerken.

5. Lees het zelf

Je kunt zoveel tips geven als je wilt bij het kiezen van een boek voor een kind, maar het eenvoudigste recept is om niet alleen de samenvatting zelf te lezen, maar het hele boek zelf. En beslis daarna zelf of het de moeite waard is om zo'n creatie aan je kind te laten zien of niet. Dit is een echte zorg. Trouwens, er zijn nu veel nieuwe interessante auteurs die niet alleen door kinderen kunnen worden ontdekt, maar ook door ouders samen met hen.

6. Wie heeft dit allemaal geschreven?

Als ik een boek kies, en ik lees veel, besteed ik speciale aandacht aan de gespecialiseerde opleiding van de auteur. Deze regel kan ook worden toegepast op een kinderboek. Het is duidelijk dat er Russische volksverhalen zijn geschreven door mensen zonder enige opleiding. Dan moet je je concentreren op de betekenis, inhoud, over wat we het kind willen vertellen. Het is heel belangrijk welk doel in een bepaald sprookje of verhaal wordt nagestreefd.

Laat me nogmaals benadrukken: we hebben het niet over het feit dat de aanwezigheid van onderwijs een fundamenteel punt is, en de auteurs die dat niet hebben, moeten worden omzeild. In dit geval, zoals in de komedie van Gaidai, is het de moeite waard om 'vragen breder te bekijken en mensen vriendelijker te behandelen', dat wil zeggen dat er een zekere mate van flexibiliteit in deze kwestie moet zijn.

Trouwens, naast informatie over de auteur, kan het geen kwaad om recensies over hem en zijn werken te lezen. Dit is ook een goede manier om een boek te testen en te kijken of het bij uw kind past of niet.

7. De zeer klassieke

Voor velen van ons lezen onze ouders de klassiekers van kinderliteratuur, dus waarom zou u deze techniek niet gebruiken om uw eigen kind op te voeden? Zulke boeken kunnen je dichter bij je kind brengen, omdat je gemeenschappelijke vrienden hebt waar altijd over gesproken kan worden.

8. Moet interessant zijn

Hoe ouder het kind, hoe gemakkelijker het voor hem is om een keuze te maken en te begrijpen wat hij wil lezen. Mits hij een fundament heeft dat zijn ouders hebben gelegd.

In de regel houden kinderen van lezen, in die gezinnen waar het gebruikelijk is om te lezen, waar het boek wordt gerespecteerd als een bron van kennis, ontdekking en vreugde.

Als uw kind niet van lezen houdt, bedenk dan waarom? Het antwoord ligt meestal aan de oppervlakte: of niemand in het gezin doet dit, of de ouders overdrijven het en gaven niet wat relevant was voor het kind en ontmoedigden zo de natuurlijke interesse in leren. Je hoort vaak: “Mijn zoon is lui en wil niet lezen…”. Maar luiheid ontstaat alleen als er geen interesse is. Dit betekent dat u het verkeerde boek voor uw kind heeft gekozen.

Een ontmoeting met een boek is als een ontmoeting met een vriend met wie het interessant, leuk, soms verdrietig, maar altijd spannend is, zodat je geen afscheid wilt nemen. Als ouders erin slagen om zo'n boek voor hun kind te vinden, zal de liefde voor lezen beginnen.