2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
Op een gegeven moment bezocht ik een bedoeïenendorp in Egypte. Voor vele, vele kilometers rond hun nederzetting is er een woestijn. Ze woonden in veelkleurige vervaagde tenten. De meedogenloze zon pakt gretig de verf op en laat slechts een spoor achter. Dat is de reden waarom felle kleuren zo gewaardeerd worden in hun cultuur. Ze zijn zeldzaam in de okerkleurige stilte van de woestijn.
Hun belangrijkste bron van inkomsten waren toeristen. Je kunt je zeker voorstellen hoe ze zich aan het einde van het seizoen als respectabele inwoners naar hun steden verspreiden. Maar nee. En de reden daarvoor zijn de kinderen. Ze maken het beeld van hun leven echt en hun dagelijks leven uniek. Opgroeiend in een westers model, vond ik het geweldig om kinderen aan het werk te zien. Het meisje dat mijn kameel leidde voor een wandeling was vier jaar oud. Zodra het kind begrijpt wat er van hem wordt verlangd, wordt hij of zij direct betrokken bij de activiteiten die nodig zijn voor het voortbestaan van de gemeenschap. In staat om te lopen - werkt als mestverzamelaar. In staat om een lange stok boven het hoofd van de kameel te houden - bestuurt en drijft de kameel. Het systeem is rigide en verplicht voor iedereen. Elk heeft zijn eigen plaats en specifieke verantwoordelijkheden. Een dergelijk systeem is alleen mogelijk in omstandigheden van een rigide hiërarchie en een gesloten gemeenschap. Buiten de gemeenschap is een persoon eigenlijk hulpeloos, omdat het in de huidige bredere samenleving noodzakelijk is om zijn plaats alleen te zoeken, maar een dergelijke vaardigheid is er niet.
Het lijkt erop dat moderne gezinnen in Oekraïne en het onderwijssysteem de nodige vaardigheden bieden. Maar in werkelijkheid blijkt - nee. Het moderne onderwijssysteem bevordert de vaardigheid om vragen nauwkeurig te beantwoorden. Heb je een vraag gesteld? Het moet correct worden beantwoord. De gezaghebbende volwassene weet het antwoord van tevoren. In het echte leven werkt zo'n systeem niet. Er wordt aangenomen dat een persoon vanaf het moment van ontvangst van het felbegeerde paspoort op 18-jarige leeftijd volledig verantwoordelijk kan zijn voor zijn acties en onafhankelijke beslissingen kan nemen. Ik ben oprecht geïnteresseerd in: "Hoe?". Hoe kan de vaardigheid om zelfstandig beslissingen te nemen ontstaan als deze pas op 18-jarige leeftijd wordt aangenomen?
Sommige westerse landen zijn verder gegaan en hebben de meerderjarigheid verhoogd naar 19 of zelfs 21 jaar. Een van mijn kennissen die op 19-jarige leeftijd samen met zijn vrouw en zoon vanuit Georgië naar Amerika emigreerde, grapte somber: “Ik kan mijn zoon opvoeden. Ik kan werken. Ik kan belasting betalen. Wijn drinken? Opeens ben ik ineens klein.”
Het infantilisme zal morgen niet verdwijnen, en overmorgen ook niet. Het meest betrouwbaar is dat infantiele volwassenen nieuwe infantiele volwassenen kunnen opvoeden. Niet omdat ze slechte of verkeerde ouders zijn. Het systeem werkt voor mensen het beste volgens het principe: "Do as I do!" Vooral in de kindertijd zijn de overige manieren om de wereld te leren kennen nog niet volledig onder de knie.
Experimentele onderwijssystemen worden nu in afzonderlijke landen getest. Daarin hebben kinderen het recht om onafhankelijke beslissingen te nemen en er verantwoordelijk voor te zijn. Tot nu toe heeft niemand precies bepaald op welke leeftijd je dit het beste kunt doen. In ons land worden vergelijkbare manieren gebruikt door sommige scholen en zeer zeldzame universiteiten. Ouders denken ook steeds meer na over hoe ze hun kind niet alleen "gehoorzaam en comfortabel", maar ook levendig, nieuwsgierig en verantwoordelijk kunnen opvoeden.
Volwassen worden die in staat is om onafhankelijke beslissingen te nemen is een spannende, maar zeker geen gemakkelijke. Sommige beginnen pas na 30 jaar.
Aanbevolen:
Wanhoop En Machteloosheid: Heeft Het Leven Nog Zin? College Notities
Dr. Alfried Langle College notities. Kiev. 3 juli 2015. Tijdens het bepalen en nadenken over welk onderwerp vandaag zou moeten plaatsvinden, dacht ik aan het feit dat onlangs in de psychotherapie het onderwerp wanhoop en impotentie steeds vaker voor.
Zeg Iets Over Een Arme Ouder Of Wat We Vanaf Onze Kindertijd In Onze Relatie Met Onze Kinderen Hebben Gebracht
Onze ideeën over de opvoeding van kinderen komen niet zozeer voort uit pedagogische en psychologische literatuur, maar uit onze kindertijd. Vanuit die relaties die we ontwikkelden met onze eigen ouders. We kunnen ons hier op verschillende manieren mee verhouden:
Heeft Het Zin Om Iets Aan Kinderen Uit Te Leggen? Natuurlijk Hebben! Observaties Uit Het Dagelijks Leven
Over het algemeen vind ik het leuk om mensen te observeren - ik zie zoveel interessante dingen: ontroerend, grappig, goed en niet zo veel. En het mooie is dat ik vaak met het openbaar vervoer reis (nou ja, want ik woon in de regio Moskou) en naar allerlei verschillende openbare plekken ga, zoals een schaatsbaan, glijbanen, etc.
Wat Te Doen Als Je Wilt Sterven Of Als De Zin Van Het Leven Verloren Is?
Voor mij, psycholoog en psychotherapeut, is dit onderwerp niet alleen bekend uit de praktijk. Er was een tijd dat ook zelfmoordgedachten bij mij opkwamen. Nu schaam ik me niet om toe te geven dat ik echt dood wilde, omdat de zin van het leven verloren was.
Onze Toekomst Ligt Zowel In Onze Handen Als In Onze Gedachten. Affirmaties
Wat is bevestiging? Affirmatie is een korte zin die, wanneer hij vele malen wordt herhaald, het vereiste beeld of de gewenste instelling in het onderbewustzijn van een persoon fixeert. Affirmaties gebruiken de kracht van positief denken om ons te helpen onze doelen te bereiken en zijn als kleine herinneringen in onszelf.
