2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
1. Veilige bevestiging en verzorging
Een kind heeft niet alleen behoefte aan bevrediging van fysiologische behoeften aan voedsel, warmte, maar ook aan betrouwbare, stabiele volwassenen met wie een gehechtheid wordt gevormd. Als er veiligheid is, voelt het kind zich verzorgd, beschermd. Dit schept vertrouwen in naaste mensen, en in de toekomst met andere mensen en de wereld in het algemeen, wat in de toekomst helpt om sterke huwelijkse relaties en goede relaties met andere mensen op te bouwen. Wanneer ouders een veilige ruimte voor hun kind creëren, is onvoorwaardelijke acceptatie even belangrijk. Onvoorwaardelijke acceptatie is het gevoel dat er van me gehouden wordt, geaccepteerd zoals ik ben, ik ben een vreugde voor iemand. Ik hoef geen liefde te verdienen (bijvoorbeeld cijfers op school, goed gedrag of de zorg voor een broertje of zusje, enz.). En zelfs als de ouders het gedrag van het kind misschien niet leuk vinden, betekent dit niet dat hij slecht is, of dat ze hem niet mogen.
2. Vrijheid om behoeften en emoties te uiten
Door een emotionele band met anderen te hebben, leert een kind zichzelf, zijn behoeften te begrijpen. Niet bang om zijn gedachten en gevoelens aan anderen te uiten. Hij heeft recht op alle emoties die hij ervaart: vreugde, verdriet, woede, walging, angst. Ouders helpen om met deze gevoelens om te gaan wanneer het kind boos is - dit betekent niet dat je iemand moet beledigen of slaan, maar door mee te doen met de emoties van het kind, helpen ouders om boosheid op een veilige manier voor zichzelf en andere mensen te uiten.
3. Realistische grenzen en zelfbeheersing
Deze behoefte suggereert dat het belangrijk is dat kinderen leren om anderen te respecteren, jij bent belangrijk, maar ook andere belangrijke. Er zijn bepaalde regels en die moeten worden nageleefd. Het ontwikkelen van gezonde zelfbeheersing bouwt verantwoordelijkheid op. Door ons in te spannen doen we wat belangrijk en nodig is, wat in de toekomst zal leiden tot de gestelde doelen, tot succes.
4. Spontaniteit en spel
De creatieve ruimte stelt het kind in staat om op dit moment gelukkig te zijn, gelukkig te zijn, spontaan zijn gedachten en gevoelens te uiten, vrij te zijn van de vastgestelde regels. Dit is het moment waarop een kind gewoon kan spelen, zich kan uiten en niet alleen kan leren. Door deze behoefte te ontwikkelen, ontwikkelen we een stukje van een gelukkig kind dat kan genieten van het leven, stil kan staan in de momenten hier en nu, het leven kan vieren.
5. Autonomie, competentie en identiteitsgevoel
Ouders die in hun kind geloven, hem steunen, in een bepaalde periode van zijn leven laten hem geleidelijk van hen weggaan, zodat het kind na verloop van tijd een onafhankelijke volwassene wordt. En na verloop van tijd beginnen kinderen in zichzelf te geloven, hebben ze een gevoel van hun eigen waardigheid en waarde, leven ze niet volgens een sjabloon, maar luisteren ze naar hun reacties en behoeften. Hij kent zijn capaciteiten, kent zijn beperkingen, kan creëren en productief zijn. Draag goede vruchten en vergelijk jezelf niet met anderen, haal niemand in of haal niemand in.
Het voldoen aan emotionele basisbehoeften in de kindertijd vormt een gezonde persoonlijkheid. Een persoon bouwt goede relaties op in het leven, realiseert zichzelf in het werk, gelooft in zichzelf, leeft een gelukkig en bevredigend leven. Als het zo is dat je behoeften tot op zekere hoogte niet werden bevredigd, dan zegt de moderne wetenschap dat je als volwassene kunt leren emotionele behoeften te bevredigen met behulp van psychotherapie en zo nieuwe neurale verbindingen op te bouwen. Met andere woorden: "Geef jezelf een kans op een gelukkig, vreugdevol leven."
Aanbevolen:
De Terugkeer Van Fundamentele Psychologische Rechten. De Ervaring Van De Huidige Therapie
/ Werken met de zaak is voorzien met toestemming opdrachtgever / ************************ Voor de tweede sessie werken we samen met de cliënt. De eerste wordt hier beschreven: En in de loop van de discussie komen we tot de conclusie:
Burgerlijk Huwelijk Is Geen Huwelijk! 7 Fundamentele Verschillen In Levensstrategie
De populariteit van de zogenaamde “burgerlijke huwelijken” groeit elk jaar. De stemmen van de pleitbezorgers van samenwonen worden steeds luider. Tegelijkertijd neemt het aantal kinderen met een streepje in de kolom "Vader" van de geboorteakte toe.
Over De Zeven Fundamentele Emotionele Systemen Van Panksepp. Overzicht
Jak Panksepp is een Amerikaanse wetenschapper die oorspronkelijk uit Estland komt. Naar mijn mening zijn zijn studies van de emotionele systemen van primaten erg belangrijk voor het begrijpen van niet alleen de basisprincipes van neuropsychoanalyse, maar ook voor elk werk dat verband houdt met psychologie, zowel klinisch als academisch.
Emotionele Intelligentie En Emotionele Competentie In Psychotherapie En Zelfontwikkeling
Er is een groot aantal artikelen en boeken geschreven over emotionele intelligentie en emotionele competentie - het onderwerp is nu behoorlijk in de mode. Naast modieus is ze echter ook belangrijk. In sommige opzichten zelfs van cruciaal belang - in die zin dat het erg belangrijk is voor het werken met de menselijke psyche, zowel in psychotherapie als bij zelfontwikkeling.
Emotionele Behendigheid 3. Emotionele Haak
De plot van een boek of film leeft of sterft, afhankelijk van of het de kijker kan boeien en interesseren. Zo'n haak veronderstelt noodzakelijkerwijs een conflict, en als we in deze haak zijn gevallen, houden we onze aandacht bij hoe en waarom het conflict wordt opgelost.
