Nieuwsgierigheid Kan De Sleutel Zijn Tot Het Succes Van Kinderen

Video: Nieuwsgierigheid Kan De Sleutel Zijn Tot Het Succes Van Kinderen

Video: Nieuwsgierigheid Kan De Sleutel Zijn Tot Het Succes Van Kinderen
Video: Werken op het grootste werkschip ter wereld! #616 2024, Mei
Nieuwsgierigheid Kan De Sleutel Zijn Tot Het Succes Van Kinderen
Nieuwsgierigheid Kan De Sleutel Zijn Tot Het Succes Van Kinderen
Anonim

Nieuw onderzoek koppelt nieuwsgierigheid bij jonge kinderen aan later academisch succes.

Een nieuwe studie van de Universiteit van Michigan wees uit dat nieuwsgierige kinderen beter zijn in rekenen en lezen.

Kinderen die een breed scala aan sociaal-emotionele vaardigheden hebben ontwikkeld, hebben over het algemeen meer succes als ze naar school komen. Deze vaardigheden omvatten verbeeldingskracht, doorzettingsvermogen, aandacht voor taken en het vermogen om relaties te vormen en gevoelens te beheersen.

De meeste van de huidige programma's voor vroeg leren zijn gericht op het verbeteren van de granulaire controle van kinderen, waaronder hun vermogen om zich te concentreren of impulsen te beheersen, zei Shah.

Zeer weinig programma's zijn gericht op het koesteren van nieuwsgierigheid bij jonge kinderen - een eigenschap die Shah beschrijft als de vreugde van ontdekking en de motivatie om antwoorden op het onbekende te zoeken.

De gegevens voor het huidige onderzoek zijn ontleend aan een nationaal representatief demografisch onderzoek, gesponsord door het Amerikaanse ministerie van Onderwijs, dat sinds hun geboorte in 2001 duizenden kinderen heeft gevolgd.

Hun ouders werden geïnterviewd tijdens huisbezoeken door interviewers, en kinderen werden beoordeeld toen ze negen maanden, twee jaar oud waren en toen ze naar de kleuterschool en kleuterschool gingen. In 2006 en 2007 zijn bij 6.200 kinderen de lees-, reken- en gedragsvaardigheden gemeten.

Nieuwsgierigheid was volgens het onderzoek net zo belangrijk als leren lezen en rekenen. De onderzoekers merken afzonderlijk op dat de relatie tussen nieuwsgierigheid en de academische prestaties van een kind niet gerelateerd is aan geslacht.

"Momenteel zijn de meeste activiteiten in de klas gericht op het cultiveren van vroege verbeterde controle en zelfbeheersing bij het kind, maar onze resultaten suggereren dat alternatieve communicatie over het belang van nieuwsgierigheid ook moet worden overwogen." - voegde Sjah toe.

Onderzoekers hebben aangetoond dat het aanmoedigen van nieuwsgierigheid vooral belangrijk kan zijn voor kinderen met een lagere sociaaleconomische achtergrond. Dit komt doordat kinderen die opgroeien in financieel welvarende gezinnen meer toegang hebben tot hulpbronnen, terwijl kinderen uit armere gemeenschappen opgroeien in minder stimulerende omstandigheden.

Aanbevolen: