Geboorte Van Het Zelf

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

Geboorte van het Zelf

Wat is het Zelf en hoe wordt het gevormd?

Onder het Zelf is het gebruikelijk om de eigen persoonlijkheid van een persoon te begrijpen, het is als een verbindende schakel tussen de bewuste en onbewuste delen van de psyche. Het zelf is volgens Jung het archetype van heelheid, een soort symbool van de volledigheid en eenheid van de persoonlijkheid.

Elke persoon wordt geboren met een uniek genetisch erfgoed en heeft een 'temperament', maar het geheel van deze 'ruwe' materialen die we uit de moederschoot meenemen, is niet het Zelf. Dit alles moet wachten op de tweede, namelijk de psychologische geboorte van een bepaalde entiteit, die na verloop van tijd elke persoon "ik" zal noemen. het eerste rudimentaire "ik". Op de leeftijd van 2 tot 4 maanden raakt de baby steeds meer gewend aan een speciale verzorger, die in hem de persoon herkent die hem voedt, troost en kalmeert. Een "herkennende glimlach" verschijnt, bedoeld voor een specifieke persoon, deze factor wordt beschouwd als het begin van de psychologische fase van de zogenaamde "symbiotische fusie". Het gevoel van het Zelf van de baby versmelt met zijn gevoel van een zorgzame Ander, en de rest van de wereld wordt volkomen onbelangrijk. Na een paar maanden begint de baby geleidelijk uit zijn symbiotische ei te "broeden", andere mensen te bestuderen en hun verschillen met de moeder op te merken. Op de leeftijd van 7-10 maanden is de baby al in staat om weg te gaan van de moeder, kruipen, rechtop gaan staan en haar als steun gebruiken De blik begint af te dwalen naar de omringende wereld, naar de verkenning ervan Leeftijd 10-12 maanden - de baby begint te lopen en het stadium van "enorme redundantie" begint, wat aanhoudt tot 16-18 maanden. De baby raakt meer en meer vol van zijn activiteiten en vergeet soms de aanwezigheid van zijn moeder. Dan, volkomen onverwachts, lijkt het alsof hij van binnen zonder stoom komt te zitten, en hij keert terug naar haar om 'bij te tanken'. hem en worden erg verdrietig. Analisten geloven dat het kind zich in dergelijke gevallen in zichzelf terugtrekt en probeert het beeld van de Moeder binnenin te vinden. Pas na de hereniging met de Moeder vervolgt hij enthousiast zijn verkenning van de wereld. Hij is nog steeds de Ene, en deze omstandigheid is nog steeds erg belangrijk voor de ontwikkeling van zijn zelfvertrouwen. In dit stadium kan het kind zijn gevoelens nog niet alleen aan. Zijn innerlijk leven wordt nog steeds gekenmerkt door de aanwezigheid van de Moeder samen met psychologische samensmelting met haar, die hem in staat stelt om te gaan met zowel de grote vreugde en opwinding als gevolg van zijn ontdekkingen, en met de frustraties die gepaard gaan met het feit dat hij klein en kwetsbaar is in deze uitgestrekte wereld.

Onderzoek naar de hersenen van baby's heeft aangetoond dat tijdens twee kritieke ontwikkelingsstadia: - 10-12 maanden en de tweede 16-18 maanden, de ontwikkeling van de hersengebieden die emoties reguleren direct verband houdt met het leven van het kind. In feite is een van de vele functies voor hem om te leren omgaan met zijn gevoelens; dit vermogen is essentieel voor de scheiding van het gevoel van het Zelf, dat wil zeggen het autonome 'ik'. tegelijkertijd weet ze wanneer ze hem wat overmatige inspanning moet laten ervaren, wat bijdraagt aan de ontwikkeling van zijn eigen emotionele terughoudendheid.

10-18 maanden - de houding ten opzichte van de Moeder verandert merkbaar. Als de moeder genoeg vreugde en interesse toonde in het stadium van symbiotische fusie, krijgt het kind de kans om van haar te scheiden.

Allereerst blijkt de moeder een oppas en een partner in games voor het kind te zijn, maar in de komende 6 maanden wordt ze een "nee-nee" persoon voor hem - dat wil zeggen, een persoon die, met haar verboden, laat hem de "koude douche" van socialisatie voelen. Begin geleidelijk plaats te maken voor "toestanden van lichte depressie", wat normaal is en een zeer belangrijke functie vervult - het draagt bij aan de verdere ontwikkeling van het hersengebied dat het behoud van energie regelt en het in bedwang houden van emoties. Het kind leert de intensiteit van onaangename emoties glad te strijken en neemt steeds minder zijn toevlucht tot de hulp van anderen. Elke nieuwe vaardigheid draagt bij aan de ontwikkeling van zijn zelfvertrouwen en stelt hem in staat om de volgende stap te zetten, richting zijn autonomie.

Bij het voorbereiden van kinderen op het leven heeft socialisatie tot doel ongewenst gedrag te beperken door te frustreren wat plezier oplevert. Om een kind te dwingen het plezier op te geven, is het nodig om bij hem een sterke emotie van schaamte op te roepen, wat voor hem een verraad is vanuit het oogpunt van zijn illusie van een perfecte vereniging met de Moeder. Vanaf nu kan een dierbare een gevoel van schaamte veroorzaken, een kind kan zich leeg en gewond voelen. Deze blessure is zeer significant en leerzaam. Het maakt het mogelijk om te begrijpen dat de Moeder een apart persoon is en dat de plaats van het kind niet altijd helemaal bovenaan zal staan. Deze blessure moet echter zeer voorzichtig worden behandeld. Schaamte is een heel moeilijke emotie voor een baby en om ermee om te gaan, heeft een kind een open, responsieve en emotioneel toegankelijke volwassene in de buurt nodig. Op dit moment heeft het kind behoefte aan een zachte blik, warme aanrakingen en vriendelijke woorden. Dit is erg belangrijk voor de gezonde vorming van een zelfgevoel. Het kind begrijpt dus dat onaangename gevoelens kunnen worden ervaren, dat hij ondanks de frustraties kan vertrouwen. Als dit niet gebeurt, heeft het kind het gevoel dat zijn behoeften en gevoelens beschamend zijn, en is hij zelf slecht. Adequate ondersteuning van volwassenen is hierbij essentieel.

De positieve kant van schaamte is dat het het natuurlijke egoïsme dat op dit moment opbloeit, remt en het kind een geweldige ervaring geeft om met anderen om te gaan. Kinderen moeten leren dat ze belangrijk en uniek zijn, maar niet meer dan enig ander persoon. Kleine doses schaamte, gevolgd door troost, helpen kinderen hun grootse gevoelens om te zetten in een realistischer zelfbeeld.

Op een leeftijd van ongeveer 18 maanden kunnen moeder en baby niet meer lang en effectief functioneren als een symbiotisch 'wij'. De illusie van de almacht van de moeder sterft geleidelijk weg. energiek kind wordt zich steeds meer bewust van zijn kwetsbaarheid en maakt zich zorgen over de verblijfplaats van de moeder. en voelt zich angstig wanneer ze hem verlaat. In zijn aanwezigheid eist hij dat ze absoluut alles met hem deelt. Deze fase wordt het herstel van warme relaties genoemd. Dit is de laatste fase van het proces van individualisering van de scheiding. De aanwezigheid van woede en woede tijdens deze periode weerspiegelt de verontwaardiging van het kind, zijn toenemende besef van zijn ware plaats in de wereld en het verlies van controle over zijn moeder, die ooit een deel van hem was, zoals een gezicht of handen. Aan het einde van deze fase verschijnt een gezond kind met een realistisch zelfgevoel en bewustzijn van de autonomie van anderen.

De eerste 2-3 levensjaren zijn een periode van narcisme, wanneer het zelfbeeld van het kind niet volledig is ontwikkeld en hij zich niet bewust is van het anders-zijn van anderen. De taak van de ouders is om de grenzen die het kind niet ziet te tonen en te observeren en hen te leren in vrede met anderen te leven. Als dit niet gebeurt, kunnen we vast komen te zitten in het stadium van narcisme uit de kindertijd. Het is de afwezigheid van een volwaardig scheiding-individualiseringsproces dat leidt tot het ontstaan van een narcistische persoonlijkheid.

Maar dit is al een apart en grootschalig onderwerp, waar je veel over kunt praten.

Ouders hebben ongetwijfeld invloed op de ontwikkeling van hun eigen kind en ik wil geloven dat mensen die ouders worden in dit opzicht deskundig en succesvol zullen zijn.