Geschreven Script

Video: Geschreven Script

Video: Geschreven Script
Video: Ondertitelen met een script 2024, Mei
Geschreven Script
Geschreven Script
Anonim

Interessant is dat veel mensen merken dat de dag waarop ze leven vergelijkbaar is met gisteren? Dan volgt week na week, maand na maand, jaar na jaar, en er is niet veel verschil tussen hen. Behalve natuurlijk belangrijke data en evenementen.

Elke dag sluit niemand een huwelijk, maakt de school niet af, gaat niet in het leger, enz. Deze gebeurtenissen worden echter geschetst in het levensscenario. Maar de vraag is - schrijft de persoon het zelf, of helpt iemand?

Als je je een kind voorstelt dat in de wereld is geboren als een bos waarin een persoon nog niet is geweest, zal hij mooi zijn. Voor een kind is het leven als hetzelfde bos, waar hij ook bang voor is. Wat er gebeurt en waar te gaan is niet duidelijk.

Hiervoor is een gids nodig. Met hem zal hij paden aanleggen die wegen zullen worden. Bij het maken van routes in de buitenwereld met een assistent, tekent het kind een soortgelijke kaart in zijn eigen, interne.

Kortom, de ouder is de eerste persoon die de navigatie leert en helpt bij het aanpassen van de navigatie. Dan zijn er naaste familieleden, opvoeders, leraren. Maar waar laten ze zich door leiden? Het feit dat hen werd getoond hoe ze een kind moesten opvoeden, zodat hij 'door geluk werd ingehaald'.

Na verloop van tijd ontwikkelt het kind een beeld van het leven. Hoe de tijd te gebruiken, waar te gaan studeren, met wie te trouwen. Maar het belangrijkste is hoe je jezelf kunt beperken bij het bestraten van nieuwe wegen. Verboden kunnen op verschillende manieren klinken: "Dit is hoe wij en onze voorouders leefden, en je zult zo leven", "De hele wereld streeft naar … en dit zou je moeten wensen", "Je zult gelukkig zijn als je hebben …", en nog veel meer. Wat als het ware zijn verlangen zou worden, dat hij als het zijne beschouwt.

Relaties zullen worden gebouwd op het voorbeeld van ouders en dierbaren. Ook de kleuterschool en school hebben hier invloed op, waar het kind leert communiceren met leeftijdsgenoten en volwassenen. Zoals de baby werd behandeld, zo zal hij doen met de partner. Of omgekeerd, door het aan te vullen met je fantasieën. Zal doen wat hij zich herinnerde, andere mogelijkheden niet opmerkend.

Uitgaand op de gecreëerde weg, de hand van de gids loslatend, wordt het kind een volwassene. Hij loopt stoutmoedig langs de bekende route, denkend dat hij naar nieuwe plaatsen gaat, de weg vrijmakend volgens zijn script.

Maar deze weg werd uitgestippeld toen hij klein was. Het lijkt op een spoor, maar de persoon merkt het niet op. Gelovend wat ze tegen hem zeggen: "Op dit pad ben je een pionier!"

Dag na dag blijft de persoon lopen, zonder de wens om te stoppen en om zich heen te kijken. Wat is er in het bos waarlangs zijn route loopt? Kan hij/zij uit de weg gaan?

Om daar te zijn waar de gids niet heen durfde te gaan. Beklim bergen, daal af in laagland. Zoek bosmeren, pluk paddenstoelen en bessen.

Het verdriet is dat zo'n verlangen niet kan verschijnen. Er is geen plaats voor hem in een script dat door iemand anders is geschreven, maar niet door een reiziger.

Van ZW. gestalttherapeut Dmitry Lenngren

Aanbevolen: