Vitaliteit Van Psychotherapeuten - Probleemanalyse

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

In de crisisomstandigheden van de ontwikkeling van de samenleving, vergezeld van werkloosheid en andere economische tegenspoed, wordt het probleem van de professionele levensvatbaarheid bijzonder acuut (Kondratenko).

De behoefte aan professionele psychotherapeutische hulp is momenteel zeer urgent vanwege sociale instabiliteit, gebrek aan waarden en betekenissen in het gezin en de samenleving, natuurrampen.

In dit opzicht wordt duidelijk de behoefte van een persoon aan een speciale studie van de voorwaarden voor het handhaven van iemands stabiliteit in een zeer onstabiele samenleving geactualiseerd [9, 3].

De studie van de stabiliteit van een gespecialiseerde psychotherapeut houdt rechtstreeks verband met het probleem van het handhaven van de stabiliteit van een persoon, omdat dit beroep vaak stressvol is. Specialisten in dit beroep zijn vaak onderhevig aan emotionele burn-out, aangezien het werken met mensen met verschillende psychologische problemen, en vaak mentale stoornissen, een vrij grote hoeveelheid middelen vereist (optimisme, creativiteit, stressbestendigheid, vastberadenheid, enz.). "Het vermogen om de kritieke omstandigheden van professionele activiteit te weerstaan" (Rylskaya, 2009) [4] is een belangrijke kwaliteit die een psychotherapeut zou moeten hebben, aangezien een professional in de geestelijke gezondheidszorg vaak te maken heeft met mensen in tijden van crisis.

Het begrip 'vitaliteit' zelf heeft een voldoende groot aantal betekenissen en vaak zijn ze zo divers dat het soms moeilijk is om een relevant kenmerk van vitaliteit te onderscheiden.

De amorfheid van het terminologische veld, de semantische ongelijkheid van Russischtalige en anderstalige lexicale variaties leidt ertoe dat het concept van "vitaliteit" wordt overlapt door tal van verwante concepten met vergelijkbare referenten. In het dagelijks leven van onze buitenlandse collega's worden de volgende categorieën veel gebruikt: het gevoel van samenhang, A. Antonovsky, 1979, 1987; M. Bergstein, A. Weizman & Z. Solomon, 2008; M. England & B. Artinian, 1996; A. Dilani, 2008; J. Golembiewski, 2009, 2010, 2012), proliferatie (bloeiend, V. O'Leary & J. Iscovics, 1992; M. Seligman, 1996), onkwetsbaarheid (N. Garmezy, 1980; D. Clarke, 1995), vitaliteit, cognitieve hardheid (hardheid, cognitieve hardheid, K. Allred & T. Smith, 1989; R. Brooks, 1994; D. Evan, J. Pellizzari, B. Culbert & M. Metzen, 1993; E. Florian, M. Mikulincer & O. Taubman, 1995; D. Koshaba & S. Maddi, 1999; S. Kobasa, S. Maddi & S. Kahn, 1982), zelfweerstand (J. Ionescu, 2007 C. Carver, 1989), flexibiliteit, plasticiteit, veerkracht (veerkracht, M. Bernard, 2003, 2004; U. Bronfenbrenner, 1979; N. Carrey, 2007; D. Hellerstein, 2012; A. Hunter, 1989; F Johnson, 1999; J. Kidd, 2006; A. Masten, 2001, 2007; H. McCubbin & M. McCubbin, 1986; M. Neenan, 2009; J. Richman

& M. Fraser, 2001; G. Richardson, 2002; M. Rutter 1985, 2007; M. Ungar, 2004, 2005, 2006, 2008; E. Werner, 1993, 1995 enz.), zelfredzaamheid (A. Bandura, 1977, 1989), enz. Het begrip 'vitaliteit' houdt dus een reeks ambigue, soms tegenstrijdige associaties in, gebaseerd op uiteenlopende meningen over de fenomenologische essentie van de relevante concepten [9, 8]. De meervoudige betekenissen van de term 'vitaliteit' getuigen van de dubbelzinnige perceptie ervan in de psychologische wetenschap. De verscheidenheid aan betekenissen benadrukt de totaliteit van verschillende persoonlijkheidskenmerken die kenmerkend zijn voor de stabiliteit van een persoon in het leven, zijn vermogen om met moeilijke levenssituaties om te gaan, evenals het gebrek aan duidelijkheid in het fenomeen dat wordt bepaald.

In de monografie van E. A. Rylskaya. een nieuwe term "professionele vitaliteit" verschijnt, wat de aanwezigheid betekent van een bepaald niveau van professionele kennis, vaardigheden, ervaring die kansen bieden om te overleven in een moeilijk leven of professionele situatie (Rylskaya, 2009) [4], dit is "het vermogen van een individu om een individuele en persoonlijke manier van leven in beroep te verwerven "[4]. Kondratenko O. A. benadrukt de psychologische componenten van professionele vitaliteit zoals: professionele aanpassing, zelfregulering, zelfontwikkeling, de betekenis van het beroep als de zin van het leven [4]. Deze componenten zijn essentieel om de vitaliteit in het beroep van psychotherapeut te behouden. De vitaliteit van de psychotherapeut duidt op de stabiliteit van de specialist in professionele activiteit. Zijn vermogen om zichzelf succesvol te realiseren in het vak, om het risico op emotionele burn-out te verminderen.

De vraag naar de menselijke vitaliteit van vandaag is niet alleen de vraag hoe te overleven in moeilijke tijden van veranderingen en crises, vergezeld van een afname van het niveau van materieel welzijn, maar ook de vraag hoe niet te verdrinken in het moeras van permanent toenemende en toenemende consumptie van materiële goederen [9, 8]. Dit geldt ook voor de professionele levensvatbaarheid van psychotherapeuten, waar de "beloning" voor de geleverde diensten een van de componenten is van het psychotherapeutische proces en in een situatie van het ontvangen van fondsen, is het belangrijk om professionaliteit te behouden.

Volgens onze gegevens is er momenteel een relatief klein aantal studies gewijd aan de studie van de levensvatbaarheid van de psychotherapeut.

De studies "wijzen op een hoge overbelasting van psychotherapeuten in ons land, vanwege de wens van een specialist om een onvoldoende hoog salaris voor zijn werk te compenseren, en tegelijkertijd - vanwege de noodzaak om de middelen van de psychotherapeut te herstellen als een middel voor zijn werk" [6, 268].

Een aantal studies hebben een hoge emotionele intensiteit van het werk van de psychotherapeut vastgesteld (Bratchenko, Leontyev, 2002; Yalom, 1999; Guy, Liaboe, 1986), het risico op emotionele burn-out (Naritsyn, Orel, 2001), professionele deformatie (Trunov, 2004) [6, 257], die niet afhankelijk zijn van de benadering van psychotherapie (Makhnach, Gorobets, 2010). In verband met het grote belang van het werk van een psychotherapeut, is de studie van de levensvatbaarheid van een psychotherapeut in de moderne wereld een belangrijk probleem dat een alomvattende oplossing vereist, niet alleen van de kant van de psychologie en psychotherapie, maar ook van de kant van de medicijn.

Het onderwerp vitaliteit, veerkracht of psychologische stabiliteit van een psychotherapeut komt vooral aan de orde op het gebied van preventie van psychische stoornissen als gevolg van de impact van extreme factoren [1].

Gezien het levensvatbaarheidsprobleem in relatie tot het beroep van "psychotherapeut", zijn ook actuele thema's: de studie van secundaire traumatisering bij een psychotherapeut, aanpassing van een psychotherapeut aan arbeidsomstandigheden.

Moderne onderzoekers van het probleem van vitaliteit wenden zich tot het materiaal dat is verzameld in de studie van verschijnselen die qua semantische inhoud vergelijkbaar zijn: aanpassing, zelfregulering en zelfbestuur, zelfverwezenlijking, coping, zelforganisatie, levensvervulling en leven -creatie van een persoon, stressbestendigheid en stress, processen van het overwinnen van existentiële crises, een persoon worden in de context ervan levenspad (GG Gorelova, LG Zhedunova, VE Klochko, TL Kryukova, NO Loginova, VI Morosanova, ST Posokhova, AO Prokhorov, Yu. P. Povarenkov, NP Fetiskin, R. Kh. Shakurov, EF Yashchenko en anderen) [9, 3].

Momenteel wordt in de Russische psychologie het probleem van de menselijke vitaliteit bestudeerd door: A. V. Makhnach (2012), AI Laktionova (2013), EA Rylskaya (2014), AA Nesterova (2011), E. G. Shubnikov (2013).

Professionele aanpassing in stressvolle omstandigheden werd bestudeerd door VI Lebedev, L. G. Dikaya, G. Yu. Krylova en anderen [4].

Levensvatbaarheidsstudies worden voornamelijk uitgevoerd in de ontwikkelingspsychologie, waar de levensvatbaarheid van wezen en adolescenten wordt overwogen (Makhnach, 2013), de studie van factoren van veerkracht bij kinderen (Archakova, 2009). Opgemerkt moet worden dat er in dit stadium van het onderzoek naar levensvatbaarheid geen vergelijkbare holistische ontwikkelingen zijn op het gebied van algemene psychologische problemen van een persoon in de volwassenheidsperiode [8].

In de buitenlandse psychologie wordt onderzoek gedaan naar de studie van de volgende aspecten van de levensvatbaarheid van psychotherapeuten: de hulpbronnen en veerkracht van psychotherapeuten (Jesse et al., 2005) [10], het aanleren van de veerkracht van cliënten in het proces van psychotherapie voor PTSS (Meichenbaum, 2014; en anderen) [11]. V. Frankl, N. Mandela, M. Angelou, M. Fox et al. (Meichenbaum, 2012) beschouwden de manier om de veerkracht bij ongunstige levensgebeurtenissen te vergroten. In een aantal werken werd resistentie bestudeerd in verschillende experimentele groepen (Meichenbaum, 1996, 2006, 2012; Reich et al., 2011; Southwick, Charney, 2012; Southwick et al., 2011) [11].

Volgens onze observaties in de huisliteratuur werden geen studies naar de levensvatbaarheid van de psychotherapeut uitgevoerd, maar werden de persoonlijke kwaliteiten van de psychotherapeut en de psycholoog van de psycholoog bestudeerd (Makhnach, Gorobets, 2003, 2010; Dmitrienko, 2008; en anderen), interactief leren in het proces van veerkrachtvorming bij psychologiestudenten (Rudina, 2009).

Zo bleek uit de analyse van de literatuur dat er onvoldoende studies waren naar het fenomeen levensvatbaarheid van psychotherapeuten.

Literatuur:

1. Alexandrova LA Op weg naar het concept van veerkracht in de psychologie // Siberische psychologie vandaag: verzameling artikelen. wetenschappelijk. tr. Probleem 2. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat. 2003. S.82-90.

2. Gorobets N. L., Makhnach A. V. De rol van de persoonlijkheid van de psychotherapeut in de medische en psychologische paradigma's van psychotherapie // Wetenschappelijk onderzoek. Probleem 4. Yaroslavl: uitgeverij van de Yaroslavl University, 2003. S. 27-33.

3. Wilde LG Sociale psychologie van arbeid: theorie en praktijk / L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. M.: Uitgeverij "Instituut voor Psychologie RAS", 2010. 488s.

4. Kondratenko O. A. Psychologische opbouw van de professionele vitaliteit van het individu // Actuele problemen van de moderne wetenschap. 2010. Nr. 16. S. 143-151.

5. Makhnach AV Vitaliteit als interdisciplinair concept // Psychologisch tijdschrift. 2012. T. 33. Nr. 5. S. 87-101.

6. Makhnach A. V., Gorobets N. L. Psychologische analyse van de activiteit en persoonlijkheid van de psychotherapeut // Sociale psychologie van arbeid: theorie en praktijk. T. 1. / otv. red. LG Dikaya, A. L. Zhuravlev. Uitgeverij "Instituut voor Psychologie RAS", 2010. S. 255-278.

7. Makhnach AV Levenservaring en specialisatiekeuze in psychotherapie // Psychologisch tijdschrift. 2005. T. 26. No. 5. P. 86-97.

8. Nesterova AA Sociaal-psychologisch concept van de levensvatbaarheid van jongeren in een situatie van baanverlies: auteur. dis. … Dr. psychol. wetenschappen. M., 2011.

9. Rylskaya E. A. Psychologie van de menselijke vitaliteit: auteur. dis. … Dr. psychol. wetenschappen. Jaroslavl, 2014.

10. Jesse D., John C. (red.). De eigen psychotherapie van de psychotherapeut: patiënt- en clinicusperspectieven. NY: Oxford University Press, 2005.

11. Meichenbaum D. Manieren om de veerkracht van getraumatiseerde cliënten te versterken: implicaties voor psychotherapeuten // Journal of Constructivist Psychology. 2014. V. 27 (4). blz. 329-336.