Skype Zandtherapie - Transformatie En Analyse

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

In een vorig artikel, Skype Sand Therapy - Trauma Painting, heb ik de reikwijdte, materialen en voordelen van het gebruik van deze benadering en het maken van het eerste zandschilderij gedetailleerd beschreven

Voor velen van jullie kan dit voldoende zijn om een effectieve en interessante techniek toe te passen

Ik ga echter voor een complexere aanpak en in dit artikel wil ik voor mij de voortzetting van het gehele continue en samenhangende proces beschrijven

Dus wanneer de eerste fase is voltooid en u de klant instructies geeft voor de tweede fase, kunt u een onverwachte moeilijkheid tegenkomen.

Cliënten zullen ernaar streven om de foto onmiddellijk om te zetten in een positief beeld, hun sprookje als het ware tot het einde te 'schrijven' en daarmee het belevingsproces te onderbreken. Wees hierin tolerant en help de klant om stap voor stap weer aan het werk te gaan en zelfs het zandschilderij opnieuw te maken.

Voorbeeld van een dialoog met een klant, die zich haastte om alles mooi en pijnloos tegelijk te doen. Zonder de instructies voor de 2e fase af te wachten, creëerde hij een positief beeld, dat opnieuw zijn proces van vermijding herhaalde in fantasie en de hoop op een gemakkelijke verlossing (de letters P en K hierna duiden de reacties van respectievelijk de psycholoog en de cliënt aan):

NS: Ik zie hoe je weer wegrent voor de ervaring van pijn en in de illusie van geluk springt, het voor de hand liggende probleem ontkent.

TOT: Ja, precies, ik kan daar niet heen.

NS: Het is mijn taak om je op het pijnpunt te houden en je te leren het te ervaren. En je loopt weg en ontkent.

TOT: Ik wil het af hebben. Ik schijn al vast te houden aan deze depressie en pijn, als ik er elke dag een uur doorheen ga. Het komt vanzelf!

NS: En daar is. Alleen niet het zelf, maar jijzelf. Je houdt het vast en je beseft het niet. De situatie met het sprookje in het zand is zeer indicatief.

TOT: Stront! Nou, wat te doen dan? Ik snap het niet. Oké, ikzelf, ik geef het al op, ik wil nu al eindigen met deze pijn.:)) Wat dan, stop het sprookje weer op een droevige toon?

NS: Proberen. Het is juist om treurig te stoppen zonder enige voortzetting, dekking te zoeken en even weg te gaan. Even leven met het feit dat alles slecht is in het bassin. Neem nu alleen een ander verhaal en andere helden.

Mee eens. Ik realiseerde me dat ik mijn tijd kon nemen en verlegde mijn aandacht naar het proces van therapie, bewustwording en beleving van gevoelens.

Opmerking

• Onthoud dat in dit geval het proces belangrijker is dan het resultaat.
• Als de klant haast had en voortijdig het 2e deel maakte, moet men de analyse van dit verhaal verlaten en een nieuw verhaal maken met andere helden. En over de eerste, prijs hem en zeg dat hij in ieder geval van zijn creatieve werk genoot, oefende en al iets nuttigs voor zichzelf deed. Leg hem het belang van stap voor stap uit als een kenmerk van uw methodologie en uw analyse.

Nadat de 1e fase is behaald, maar niet eerder, kun je verder.

2e etappe. "Transformatie"

- In een andere emotionele toestand dan de foto is gemaakt, neem het, verwijder het servet en fotografeer het in de beste, vanuit het oogpunt van de cliënt, hoek.

- Zelfstandig een sequentiële analyse van het beeld uitvoeren. Spreek bijvoorbeeld hardop of beschrijf de personages en hun positie in het schilderij ten opzichte van het reliëf en elkaar, beschrijf vervolgens hun relatie met behulp van de bijbehorende figuren, beschrijf de figuren van de derde orde, met behulp van wat het eerst in je opkomt:

• naar wie verwijst dit op de foto?
• wat is het?
• wat kan dit betekenen en wat is de rol van dit onderwerp?
• hoe kan dit worden gebruikt om de afbeelding te veranderen?

- Verander de afbeelding op zo'n manier dat het conflict of drama dat erin wordt afgebeeld wordt opgelost door de figuren te verplaatsen, hun positie te veranderen, secundaire en tertiaire elementen te verwijderen of aan te vullen. Je kunt het vertellen als een sprookje of een verhaal.

De instructie kan als volgt klinken:

“Doe nu je sjaal af en transformeer de afbeelding zodat deze verandert in een happy end van het sprookje, maar niet volgens logica, maar volgens gevoel. Wat verwijderen? Wat toe te voegen? Wat te ruilen? Neem je tijd en stem bij elke verandering."

- Voltooiing van dit proces, zoals in het eerste geval, moet gebaseerd zijn op een subjectief gevoel van volledigheid van de compositie, maar niet langer dan 25-30 minuten.

- Maak nogmaals een foto van het resultaat en stuur beide foto's naar je op.

3e fase - "Analyse" beide foto's.

- Deze foto's en klantobservaties van hun processen zullen dienen als materiaal voor uw volgende sessie.

- Laat de klant zijn verhaal of sprookje vertellen dat op deze twee schilderijen is afgebeeld. Zal de namen en rollen van alle personages, objecten aanwijzen en hun locatie en relaties uitleggen.

- Wees voorzichtig en tolk niet voor de klant. Zoek en vraag voortdurend naar wat je op de foto's ziet. U zult waarschijnlijk iets kunnen vinden waar de klant geen belang aan hechtte.

- Geef je feedback over wat je hebt gezien en gehoord. Gebruik fenomenologische termen: “Ik heb gemerkt dat A en B naast elkaar staan en tegenover elkaar staan. B is verder van hen verwijderd en wordt in de tegenovergestelde richting gedraaid. Waar kijkt hij naar?"

- Luister naar de antwoorden, gissingen en aannames van de klant. Dwing hem niet tot inzichten, dit is zijn proces. Je ziet de zijne op de foto, hij - de zijne.

- Bespreek en vraag de cliënt keer op keer: wat zou dit kunnen betekenen?

- Bedank de cliënt voor het geleverde werk en benadruk nogmaals hoe belangrijk het is voor zijn bewustzijn en uw wederzijds begrip met hem.

- Vraag of je alles hebt besproken. Als het antwoord ja is, ga dan verder.

- Vertel ons wat je hier hebt gezien en wat de klant zelf heeft gemist in zijn beschrijving. Cliënten merken vaak niet de beschikbare middelen, realiseren zich de herhaling van hun eigen patronen uit het leven in het schilderij niet, hechten geen belang aan belangrijke dingen in derde-orde onderwerpen. Doe niet alsof je waar bent.

"Het viel me op dat op de tweede foto A, B en C op gelijke afstand van elkaar staan, en ik herinner me wat je vertelde…"

- Let op het gebruik, het uiterlijk of de verdwijning van objecten van de derde orde op de tweede foto, wat van groot belang kan zijn: “Ik zag dat deze heldere kraal op de tweede foto verscheen. Op de eerste is het niet zichtbaar en ik vraag me af wat het zou kunnen zijn. Nu zijn de antwoorden van de klant niet langer nodig - uw vragen kunnen onbeantwoord blijven.

- Vat samen door het proces en het resultaat met elkaar te verbinden en de belangrijkste punten van het werk te benadrukken.

Opmerking

• Een zorgvuldige analyse en analyse kost ongeveer een uur werk - slechts een hele sessie.
• Het onderwerp van de sessie kan niet alleen de foto's zelf zijn, maar ook de verschijnselen die bij de klant opkwamen tijdens het maken van zandschilderijen.
• Het is niet raadzaam om al het werk in meerdere sessies te splitsen - relevantie en energie gaan verloren.
• Het is absoluut noodzakelijk om het pijnlijke onderwerp dat naar voren is gekomen op te nemen en aan te bieden om het tijdens de volgende sessie te bespreken. Als de cliënt nu voelt dat hij er klaar voor is, gaat hij akkoord.
• Ondanks het schijnbare gemak, kan het zelfstandige voorbereidende werk van de cliënt hem drie tot vier dagen in beslag nemen. Houd rekening met deze tijd bij het plannen.

Wat is het voordeel van een aanpak die alle 3 fasen combineert?

1. Laat de cliënt die sterke ervaringen reflecteren die hij niet in woorden kan uitdrukken en realiseren.
2. Het is het "toegangspunt" voor een verdrongen (verboden) onderwerp of een illustratief visueel voorbeeld van iets dat de cliënt op geen enkele manier kan begrijpen.
3. Houdt de cliënt op het "piek van spanning" en geeft hem de ervaring van het ervaren van de emotie die hij gewoonlijk vermeed of ontkende.
4. Bespaart sessietijd en stuurt deze alleen voor gezamenlijke analyse en analyse van het resultaat of proces in een live dialoog met een psycholoog.
5. Uit mijn ervaring kan ik zeggen dat, terwijl ik de technologie observeerde, deze benadering me hielp om aanzienlijke vooruitgang te boeken in het werken met cliënten, en voor hen om na te denken en die complexe gevoelens te ervaren die hen voorheen achtervolgden en verhinderden om zich op zichzelf en de therapie te concentreren Verwerken.

Voorbeeld uit een dialoog met een klant:

TOT: Ik wil er vanaf zodra ik me beter voel, ik wil leven, werk zoeken. Toen ik bij (naam van geliefde) woonde, was het alsof ik in een slijmerige ether was, en nu was het alsof ik 6 jaar achterliep op het leven, en ik wil heel snel rennen, en een klein ding houdt stand - deze pijn - maar het is al minder. Het is alsof ik aan de start sta en wil rennen, maar in zo'n slijm dat ik niet opnieuw betrapt wordt en kwalitatief kan beginnen.:) Hoe doe je?

(Wachten op goedkeuring. Het is belangrijk om even te pauzeren omdat dit het moment is waarop de cliënt zijn weerstand realiseert.)

Nogmaals K: Kortom, ik zal morgenochtend alles doen en naar je opsturen.

(Het besluit is onafhankelijk genomen, nu kan het worden ondersteund.)

NS: Noem K, begrijp dat mentale processen niet veranderen met de golf van een toverstaf. De tijd voor het bouwen van nieuwe complexe paden en verbindingen in de hersenen is hetzelfde. Een pijnlijk gevoel blokkeert de directe doorgang in dit "slijm". Alles zal geleidelijk gebeuren, je komt er al uit, en dit is geweldig!

TOT: Ja, je hebt gelijk, er is geen behoefte aan een golf van illusies (heroriëntatie van het resultaat naar het proces van therapie).

Gevoelens worden niet iets vaags, beangstigends dat de cliënt spontaan beheerst, maar een specifieke "figuur" die kan worden gezien, aangeraakt, onderzocht en geïdentificeerd, geanalyseerd en besproken, wat betekent dat ze niet langer dezelfde "magische" macht over een persoon hebben als voorheen.

Veel succes, nieuwe ontdekkingen en bewustwording van uw klanten in deze spannende en lonende activiteit. Laat me je eraan herinneren dat alle hoofdzaken van voorbereiding, motivatie van de cliënt en het creëren van een dramatisch beeld voor hem worden beschreven in het artikel "Zandtherapie in Skype - Een beeld van psychologisch trauma".

Als je vragen hebt, neem dan contact met me op, ik ben altijd blij om mijn eigen ervaring te delen.