GEDRAGSPATRONEN VAN KINDEREN MET VERSCHILLENDE SOORTEN BIJLAGE

Inhoudsopgave:

Video: GEDRAGSPATRONEN VAN KINDEREN MET VERSCHILLENDE SOORTEN BIJLAGE

Video: GEDRAGSPATRONEN VAN KINDEREN MET VERSCHILLENDE SOORTEN BIJLAGE
Video: Sintvoorieder1 maakt duizenden kinderen blij met cadeaupakket 2024, Mei
GEDRAGSPATRONEN VAN KINDEREN MET VERSCHILLENDE SOORTEN BIJLAGE
GEDRAGSPATRONEN VAN KINDEREN MET VERSCHILLENDE SOORTEN BIJLAGE
Anonim

In navolging van de ideeën van M. Ainsworth beschrijft P. Fonagi de volgende gedragspatronen van kinderen met verschillende soorten gehechtheid.

- Rustige kinderen.

Angstige / vermijdende kinderen

Angstige / stoute kinderen

Gedesorganiseerde / gedesoriënteerde kinderen

* Rustige kinderen:

- In aanwezigheid van hun voogden zijn ze erg actief in het verkennen van alles om hen heen.

- Op een ontmoeting met een vreemde reageren ze angstig en vermijden hem.

- Ze raken van streek als hun voogden hen een tijdje in de steek laten.

- Wanneer de zorgverleners terugkomen, maken ze contact met hen en kalmeren ze.

In deze gevallen slaagt de verzorger erin het ongeorganiseerde gedrag en de emotionele uitbarstingen van het kind te herstellen.

* Angstige / vermijdende kinderen:

- Afscheiding baart hen in mindere mate zorgen.

'Ze geven geen prioriteit aan een voogd boven een vreemde.

- Nadat ze gescheiden zijn van hun voogden, zoeken ze geen intimiteit.

- Deze kinderen zijn gereguleerd.

In deze gevallen herstelt de verzorger de ervaring en het gedrag van het kind niet. Het kind is overgereguleerd; dit betekent dat hij de stimulusdrempel overschrijdt die nodig is om zijn gehechtheidssysteem te activeren. Als gevolg hiervan is hij onverschillig voor de situatie van de afwezigheid van een voogd. Deze kinderen kunnen door hun ouders worden omschreven als kalm en sociaal, klaar om in handen te zijn en zonder te klagen dat ze bij een oppas of familie worden achtergelaten.

* Angstige / stoute kinderen:

- Ze verkennen hun omgeving niet en spelen niet actief.

- Ze raken overstuur als ze uit elkaar gaan.

- In aanwezigheid van een voogd, als kinderen bijvoorbeeld op doktersafspraak zijn, is het onmogelijk om ze te kalmeren of te overtuigen.

- Ze zijn ondergereguleerd.

Het kind heeft een lage drempel van angstaanjagende toestanden, hij maakt zich zorgen over het contact met de voogd, maar hij voelt zelfs frustratie bij dit contact.

* Gedesorganiseerde / gedesoriënteerde kinderen:

- Hun gedrag heeft geen doel.

- Aangezien zij in de regel het slachtoffer zijn van mishandeling, vormt zij, om zichzelf te beschermen, op psychisch vlak een hechte band met de dader om gevaar te kunnen voorzien. Toch blijft deze intimiteit ondraaglijk, en paradoxaal genoeg gaat ze gepaard met een zoektocht naar fysieke genegenheid met dezelfde misbruiker, omdat ze zelfs als slachtoffers van misbruik afhankelijk blijven van de misbruiker en van hem houden. Dit is waar desorganisatie vandaan komt.

- Ze gebruiken de adaptieve verdeling van hun reflexieve vermogen in segmenten, dat wil zeggen, ze zijn in staat om bepaalde soorten gedrag van andere mensen te begrijpen in bepaalde contexten waaraan ze zich moeten aanpassen, maar ze slagen alleen ten koste van het opsplitsen en dissociëren van bepaalde affectieve staten.

Omdat de voogd de bron was van zowel vertrouwen als angst, is gehechtheid de bron van conflicten. Er kan zich echter ook een gedesorganiseerde gehechtheid vormen zonder zorgstoornissen: overbescherming kan ook leiden tot de vorming van dit type gehechtheid, waarbij wederzijds uitsluitende strategieën voor de zorg voor een kind worden gecombineerd met het onvermogen van ouders om de opwinding van het kind te reguleren, die wordt veroorzaakt door angst.

Aanbevolen: