Overtreding Van De Toelaatbaarheidsgrenzen Bij Kinderen (zaak)

Video: Overtreding Van De Toelaatbaarheidsgrenzen Bij Kinderen (zaak)

Video: Overtreding Van De Toelaatbaarheidsgrenzen Bij Kinderen (zaak)
Video: Berthold Gunster geeft antwoord: je eigen grenzen bewaken 2024, April
Overtreding Van De Toelaatbaarheidsgrenzen Bij Kinderen (zaak)
Overtreding Van De Toelaatbaarheidsgrenzen Bij Kinderen (zaak)
Anonim

De ouders van de vijfjarige jongen stuurden het kind en de grootmoeder twee weken op zee om te rusten. De grootmoeder deed haar uiterste best om ervoor te zorgen dat de rust van het kind uitstekend was en door niets werd overschaduwd. Er was een rijk programma op zee: excursies, trips. Dit was de eerste reis van het kind zonder ouders, hoewel hij al eerder naar de zee was geweest.

Ze keerden blij, tevreden, uitgerust en gebruind huiswaarts. Een paar dagen na de zee merkte de moeder van het kind dat hij tijdens het eten … soep van een bord dronk. 'Heb je dat ook op zee gedaan?' vroeg ze. "Ja!", antwoordde de zoon trots en voegde eraan toe: "En ik at ook aardappelpuree met mijn handen!".

Bij aankomst zei mijn grootmoeder dat het kind erg opgewonden en emotioneel was op zee. Moeder werd het ook van dag tot dag steeds meer op te merken… Er intonatie in zijn stem: "Ik ben niet buuuuuduuuuu…", "Ik doe niet hooooochuuuuu" in plaats van gewoon "nee". Het kind stond de hele dag op zijn hoofd en at zelfs in deze houding, met zijn benen omhoog. Opwinding en emotionaliteit namen toe. Ouders keken hun kind verbijsterd aan. Het kind leek te zijn vervangen. Het kind negeerde alle vereisten, overtuigingen, regels van de ouders, lette niet op. Er klonk een bevelende toon: "Nou, waar is mijn soeplepel?", "Zet de salade op mijn bord." De laatste druppel was de schijn van agressie bij zijn zoon. Als er iets niet "op hem" was, snelde hij onmiddellijk met vuisten en gromde naar zijn ouders, hij kon pijnlijk zijn hand grijpen, zijn moeder op de rug slaan. Bovendien was agressie in dit gezin onaanvaardbaar. De ouders sloegen het kind nooit en toonden geen agressie naar elkaar toe. Waar kwam het vandaan - zoveel woede, zoveel irritatie, gegrom en vuisten?

En nu in orde. Wat er echt is gebeurd?

  1. Het kind groeide vijf jaar op in een gezin waar de ouders de regels bepaalden, eisen stelden, het kind opvoedden rekening houdend met hun waarden en deze waarden in het kind vormden. Met andere woorden, ze vormden de grenzen van de toelaatbaarheid voor hun zoon, waar hij slechts in zeldzame uitzonderingen overheen kon gaan. Kinderen hebben grenzen nodig omdat ze zich zo veilig voelen.
  2. Het kind vertrekt naar de zee, waar geen ouders zijn, maar er is een grootmoeder die het kind wil behagen en daarom het "permissieve regime" aanzet. Dit komt uit de serie - "wat het kind ook amuseert, zolang het maar niet huilt." Een kind, aanvankelijk niet gewend aan het feit dat hij alles kan: aardappelpuree eten met zijn handen, en (vergeef me!) overal naar het toilet op het strand gaan, en vele andere dingen, begint deze toegeeflijkheid te "proeven". Aan de ene kant is het interessant, het is verslavend, en die permissiviteit wil ik steeds meer proeven. En de grootmoeder begint hem hierin te verwennen. Het kind, dat eerder is binnen het kader van ouderlijke regels en met duidelijke grenzen, is niet gewend aan toegeeflijkheid, waarin geen grenzen zijn. Daarom maakt de afwezigheid van grenzen de eisen en verlangens van het kind zo eindeloos.
  3. De opwinding van het kind hangt juist samen met het ontbreken van deze grenzen, want: ten eerste is dit een nieuwe situatie voor het kind, en ten tweede weet hij niet wat hij met deze situatie aan moet. Hij kan het niet "verteren", hoewel de verboden vrucht lonkt.
  4. En dan eindigt de vakantie en keert het kind terug naar zijn gezin, waar de regels niet zijn geannuleerd. Hij begint zich tegen deze regels te verzetten, omdat is nog steeds in de modus die mijn grootmoeder heeft ingesteld. Het is moeilijk voor hem om zich aan te passen aan de vroege eisen en regels van zijn ouders. Daarom beantwoordt het kind elke opmerking van de ouders met verontwaardiging. De verontwaardiging neemt toe en agressie, vuisten en gegrom verschijnen.

Het blijft om te begrijpen wat te doen met al deze ouders?

  1. Heb geduld en begin opnieuw met het opbouwen van het systeem van waarden (respect voor ouderen, we vechten niet in onze familie, enz.), regels, vereisten en, in zeldzame gevallen, verboden. Dat wil zeggen, om de grenzen opnieuw te vormen die werden geschonden in afwezigheid van ouders.
  2. Reageer correct op de agressie van het kind, reageer op zijn gevoelens door actief te luisteren: "Je bent boos", "Oh, wat ben je nu boos!" Leer hem rustig 'nee' te zeggen en probeer geen aandacht te schenken aan de manifestaties van scherpe intonaties in zijn stem. Als het kind wordt geaccepteerd in situaties van agressie (om acceptatie van het kind zelf niet te verwarren met het accepteren van zijn ongepast gedrag), zal het gemakkelijker voor hem zijn om met deze uitbarstingen om te gaan.
  3. Toon empathie in situaties waarin de ouders niet kunnen voldoen aan de wensen en eisen van het kind.
  4. Introduceer een systeem van consequenties voor het ongepaste gedrag van het kind, maar pas geen emotionele (afzondering van het kind, "Ik was beledigd en benaderde me helemaal niet") en fysieke straf toe.
  5. Geloof dat het kind met deze situatie om zal gaan.

Ja, er is veel werk. Maar het is het waard - om harmonie terug te brengen naar het gezin, rust niet alleen voor het kind, maar ook voor zijn ouders !!

Aanbevolen: