Psychologische Techniek "Andersen Game"

Video: Psychologische Techniek "Andersen Game"

Video: Psychologische Techniek
Video: Epi 165 Precise Pressure Passing with Paul Schreiner 2024, Mei
Psychologische Techniek "Andersen Game"
Psychologische Techniek "Andersen Game"
Anonim

Nog niet zo lang geleden was er op mijn afspraak (samen met mijn moeder) een meisje van nog geen 11 jaar oud. Het psychologische verzoek om consultatie ging gepaard met een verandering in het schoolteam en aanpassing in een nieuwe klas. Aan het begin van de communicatie was het kind beperkt en terughoudend om over zichzelf te praten. Toen vroeg ik de tiener om een prachtig spel met mij te spelen. Het meisje stemde toe.

- Alina, hou je van de sprookjes van Andersen? Is het je eerder opgevallen hoe getalenteerd een groot schrijver bijna alles, zelfs het meest onopvallende ding ter wereld, nieuw leven inblaast en het een speciaal karakter en bestemming geeft? … Ik bied je een spel aan. Laten we naar de wereld kijken door de ogen van het genie Andersen. Kijk eens rond en kies absoluut een willekeurig object in mijn kantoor, namens welke jij (naar het voorbeeld van een beroemde verteller) nu zijn verhaal gaat vertellen. Probeer je voor te stellen hoe hij hier leeft, wat hij voelt, waar hij over denkt en droomt, of hij vrienden heeft enzovoorts… Je zult het proberen, oké?

- Mooi zo! Ik zal het verhaal van de boekenplank in deze kamer vertellen.

- Zeker! Interessant! Laten we luisteren …

- Ik ben een boekenplank. Het kantoor heeft me nodig, zonder mij zouden de boeken in de war zijn en uiteindelijk zouden ze in de war raken. Ik ben het belangrijkste in deze kamer, maar het is moeilijk voor mij. Er is te veel literatuur op mij opgestapeld en onder dit gewicht buig ik een beetje. Maar zonder boeken zou ik me vervelen … 's Nachts, als er niemand op kantoor is, wijdt elk boek me op zijn beurt aan zijn fascinerende verhaal. We praten en we zijn geïnteresseerd … Dit is ons geheim, waar niemand van weet … 'S Morgens komen mensen het kantoor binnen, en we (objecten) bevriezen onmiddellijk en beginnen degenen die binnenkwamen nauwlettend te observeren: wat zijn ze aan het doen, waar hebben ze het over, wat voor karakter hebben ze? We hebben gemerkt dat sommige mensen veel erger zijn dan levenloze objecten. Dingen zijn stiller, wijzer. En dingen breken niemand. En mensen kunnen, en ze doen het vaak …

- Geweldig verhaal! Ik had nooit gedacht dat de boekenplank zo redelijk en slim is, en zijn geschiedenis zo rijk, veelzijdig … Vertel me, kun je deze plank helpen zodat hij niet lijdt onder het gewicht van zijn last? Moeten we er wat lectuur van af halen en in de kast leggen?

- In geen geval! Het regiment wil dit niet. Het zal haar van streek maken! Het is moeilijk voor haar, maar boeken zijn haar vrienden en ze zal er nooit afstand van doen!

- De boekenplank uit het sprookje dat je vertelde wekt het grootste respect! Hoe bezorgd behandelt ze elke kameraad, vriend! Kunnen we haar op een andere manier helpen om haar verlichting te brengen?

“Ze kan op een andere manier geholpen worden. Het heeft versterking nodig. Zijn niche is erg kwetsbaar. Als er nu een steun (een speciale balk) aan zou worden genageld, zou deze sterker worden.

- Mooi zo! Ik zal rekening houden met haar wensen en in de zeer nabije toekomst zal ik aan haar verzoek voldoen! Vertel haar dit, alsjeblieft! Laat haar geen zorgen maken!

- Plank lacht en wacht op de beloofde hulp.

- Vertel me, hoe kunnen we het beschermen tegen die mensen die iets breken? Is er een manier?

- Ze weet het niet … Zulke mensen kunnen niet worden veranderd, maar als de plank sterker wordt, zal het moeilijk zijn om hem te breken …

- Ik ben het ermee eens … Onze bescherming zit in onszelf … Wat een heerlijk gesprek hadden we! Zou je je plank kunnen vertellen dat ze niet moet aarzelen om ons te vertellen wat ze nodig heeft of belangrijk is, omdat het op afstand moeilijk is om de behoeften van andere mensen te herkennen, hoe graag je het ook wilt.

- Ze zal het proberen. Al is het voor haar moeilijk om iemand iets te vragen. En het is een beetje vreemd - ze begrijpt immers zelf anderen zonder woorden …

*****************************************************************************************************************************

Uit het gegeven voorbeeld wordt duidelijk hoe diagnostisch zo'n oefening is. Ze onthullen de ware aard en het karakter van de hoofdpersoon, evenals de aanwezigheid van mogelijke conflicten (interne en externe inhoud). Bovendien kan het door de cliënt beschreven scenario worden gecorrigeerd: bronnen vinden, oplossingen vinden, richting verbeteren, vullen met een gelukkige betekenis.

Het is een verrassend lichte, maar toch diepe, vindingrijke techniek. Ze werkt geweldig, niet alleen met kinderen - en met volwassenen. Ik stel deze techniek voor voor uw toepassing. Bestudeer jezelf, vrienden! Ontdekken! Dit is erg belangrijk en extreem, extreem nuttig!

Ik nodig je uit om gezamenlijk creatief op zoek te gaan naar probleemoplossingen. Ik zal blij zijn met nieuwe ontmoetingen en productieve psychologische communicatie!

In contact met jou, gediplomeerd psycholoog Alyona Viktorovna Blishchenko.

Aanbevolen: