2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
Ouders van leerlingen wenden zich vaak tot de artsen van de kinderpolikliniek van het Literair Fonds met de vraag: is het mogelijk om het geheugen van een kind te ontwikkelen en wat moet daarvoor worden gedaan?
Onthoud allereerst: het geheugen leent zich voor training en ontwikkeling
Eerst moet u de sterke en zwakke punten van het geheugen identificeren. Sommige mensen herinneren zich het materiaal dat ze met hun eigen ogen zien beter (visueel type geheugen), anderen nemen beter op wat ze hebben gehoord (auditief type geheugen), anderen leren de stof goed als ze aantekeningen maken (motorisch geheugen), de vierde - afzonderlijke soorten geheugen worden gecombineerd en vormen visueel-auditieve, visueel-motorische en andere opties. Dit zijn de meest voorkomende soorten geheugen.
Gewoonlijk heeft elke persoon met veel soorten geheugen er een of twee meer ontwikkeld, de rest is zwakker.
Om het materiaal goed onder de knie te krijgen, is het allereerst noodzakelijk om de vaardigheden van correct en systematisch werk te ontwikkelen. Voordat je met lessen begint, moet je alles bekijken wat de vorige keer is gedaan. Hierdoor kunt u de aandacht vestigen en de reeds bestaande kennis over dit onderwerp in het geheugen herstellen. Bovendien zal dit helpen om zowel het oude als het nieuwe beter te onthouden, het begrip van beide te verdiepen, omdat het verbanden legt tussen het nieuwe en het oude, wat niet alleen een verplichte, maar ook de belangrijkste voorwaarde is voor een diepgaande studie van het materiaal. Hoe gedetailleerder het bestudeerde wordt geassocieerd met het eerder bekende, hoe steviger het in het geheugen wordt vastgehouden en hoe sneller het wordt opgeroepen wanneer dat nodig is.
Een vrij veel voorkomende reden voor een slechte memorisatie is de onjuiste verwerking van huiswerkmateriaal. Veel schoolkinderen herlezen de tekst vele malen totdat het lijkt alsof ze alles al weten, en de volgende dag, als ze de les beantwoorden, zijn ze geïrriteerd dat ze de stof heel slecht onthouden. Het resultaat is een lage score.
Het is beter om de perceptie van wat je hebt gelezen af te wisselen met herinneren - je hebt het voor de eerste keer gelezen, je hebt nog niet alles onthouden, maar sluit het boek en probeer zo goed mogelijk na te vertellen wat je hebt gelezen. Als er niets anders in je opkomt, kijk dan terug naar het boek. Probeer na het lezen opnieuw de tekst vollediger te vertellen, enzovoort, totdat je begint te vertellen wat je goed hebt gelezen.
Om het materiaal lang te onthouden, is het allereerst noodzakelijk om daarin de zogenaamde steunpunten te vinden (basisdefinities, leidende formuleringen die als eerste in je opkomen. Sommige delen van de tekst met een emotionele connotatie kunnen ook als steunpunten dienen - een geslaagde vergelijking, een originele gedachte, een interessant beeld.
Een meer solide memorisatie wordt ook geholpen door het zelfstandig opstellen van allerlei diagrammen, tabellen, tekeningen, plannen door het kind
Van de eenvoudigste methoden om het geheugen te trainen, kunnen de volgende worden aanbevolen. Je moet een kunstwerk nemen en systematisch afzonderlijke kleine delen ervan onthouden. Dit moet op een zinvolle, bedachtzame manier worden gedaan, niet door het materiaal mechanisch te herhalen, maar voortdurend te streven naar de innerlijke verbinding van de ene passage met de andere. Hiervoor is het aan te raden om bijvoorbeeld enig werk van A. S. Pushkin en begin het volgens deze methode te bestuderen, dat wil zeggen in delen, met systematische herhaling. Na 1-2 maanden is er in de regel een onvoorwaardelijke verbetering van het geheugen. De belangrijkste techniek voor het verbeteren van het onthouden is het ontladen van geheugen door het gebruik van zogenaamd extern geheugen - notitieboekjes, agenda's, weekbladen, kaarten, tabellen, diagrammen.
Een andere methode is de minimalisatiemethode, d.w.z. afkortingen. In het ene geval kan de reductie worden bereikt door bewerking, in het andere geval kan een literaire techniek worden toegepast, dat wil zeggen het opnemen van tekstueel materiaal volgens de eerste letters van de verklaring die moet worden onthouden.
De gegeven voorbeelden maken het gemakkelijker om in het hoofd te onthouden. Ondertussen ontstaan er bij kinderen vaak grote moeilijkheden bij het herinneren. Om deze eigenschap van het geheugen te trainen, kunt u een techniek gebruiken: memory reverse sweep. De gebeurtenissen van de afgelopen dag worden tot in detail teruggeroepen, alleen in omgekeerde volgorde.
Algemene regels om het onthouden te vergemakkelijken
- Materiaal dat niet gedemonteerd hoeft te worden door betekenis, maar alleen moet worden onthouden (woorden van een vreemde taal, chronologische data, lijsten met uitzonderingen in het Russisch), het is beter om, indien mogelijk, 's avonds te onthouden voordat je naar bed.
- Materiaal over welk onderwerp dan ook kan niet eenvoudigweg steeds opnieuw worden gelezen, opnieuw worden verteld of worden geluisterd naar de hervertelling van iemand anders. Na elke lezing of luisterbeurt moet je proberen alles te onthouden wat je kunt. Lees (luister) vervolgens opnieuw en roep het opnieuw op, enzovoort totdat het afspelen volledig is voltooid.
- Het educatieve materiaal moet in twee delen worden verdeeld, de belangrijkste en niet de belangrijkste. Als een leerboek er de nadruk op legt, vertelt het min of meer wat belangrijk is en wat niet zo belangrijk.
- Om het materiaal te assimileren, moet je het bijvoorbeeld 6 keer lezen, maar je moet het niet achter elkaar doen; het is beter om eerst 2 keer te lezen, na een tijdje - nog 2 keer, dan nog 2 keer, d.w.z. het is niet nodig om alles in één keer in één keer te leren. Het is handiger om herhalingen te distribueren, zo niet voor meerdere dagen, dan in ieder geval voor 2 dagen.
- In alle vakken, behalve wiskunde, natuurkunde, scheikunde, is het erg belangrijk om grote delen van de stof vloeiend te lezen.
- Het is van groot belang om de leerstof te kunnen verdelen naargelang de mate waarin de student ermee vertrouwd is. De beste manier om jezelf in dit geval te beheersen, is door je eigen voorbeeld of probleem voor dit materiaal te bedenken.
- Het is nooit te laat om geheugen en vaardigheden te ontwikkelen, uw werk goed te leren organiseren, uw gezondheid te versterken en zo uw kansen op vruchtbaar werk te vergroten.
Aanbevolen:
Vaders En Zonen, Of Hoe Het Verbod Van Een Moeder Op Relaties Met Een Vader Het Lot Van Een Kind Bepaalt
Met welke verzoeken wenden mensen zich het vaakst tot een psychotherapeut voor hulp? Gebrek aan energie om doelen te bereiken en je ambities waar te maken; een onbegrijpelijk schuldgevoel dat elke beweging blokkeert; vaak zieke kinderen; niet-vouwend persoonlijk leven en de onmogelijkheid van voortplanting … Volwassen kinderen, wanhopig op zoek naar allerlei manieren om uit de impasse, crisis, financieel gat, eenzaamheid te komen, wat uiteindelijk neerkomt op het vinden van de
Dood Van Een Kind. Hoe Een Gezin Te Zijn Na Het Verlies Van Een Kind?
Dood van een kind. De dood van een kind is een verlies dat niets in je levend achterlaat. Het leven is een proces van strijd om het bestaan. Uw eigen, uw dierbaren, uw vrienden, uw bedrijf, uw ideeën, uw illusies, uw hoop, uw vaderland, enz.
Wie Te Redden: Een Kind Van Een Moeder Of Een Moeder Van Een Kind?
Ideale moeder Een heel goede moeder offert zichzelf op en zet haar kind op de eerste plaats. Hij vergeet zijn eigen leven en behoeften volledig. Verontwaardiging en irritatie drukken, omdat goede moeders niet boos zijn op hun eigen kinderen.
Hoe Het Zelfbeeld Van Een Kind Verbeteren?
Velen van jullie hebben de uitdrukking "Zelfrespect wordt opgebouwd in de kindertijd" gehoord. Je zegt deze zin, en de gedachte sluipt meteen binnen: wat is het, zelfrespect wordt gelegd, en hoe zal het zijn voor het kind om ermee te leven.
GOUDEN REGELS VOOR HET OPVOEREN VAN EEN KIND Deel 3. STRAF. Hoe Kan En Hoe Kan Een Kind In Geen Geval Gestraft Worden?
Beste ouders, velen van u voelen zich schuldig nadat uw kind gestraft is. Waarheid? Daarom kunnen we ons schuldig gedragen: in de gunst komen en het kind vergeven voor latere overtredingen van verboden. Dit is niet helemaal goed. Maar wat is er te doen?
