Kellerman-Plutchik Theorie Van Emoties

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-18 02:37

De theorie werd in 1962 ontwikkeld in de vorm van een monografie. Het kreeg internationale erkenning en werd gebruikt om de structuur van groepsprocessen te onthullen, waardoor het een idee kon vormen van intrapersoonlijke processen en mechanismen van psychologische verdediging.

Momenteel zijn de belangrijkste postulaten van de theorie opgenomen in de bekende psychotherapeutische richtingen en psychodiagnostische systemen.

DE FUNDAMENTEN VAN DE THEORIE VAN EMOTIES worden uiteengezet in ZES POSTULATEN

1. Emoties zijn mechanismen van communicatie en overleving gebaseerd op evolutionaire aanpassing. Ze blijven bestaan in functioneel equivalente vormen op alle fylogenetische niveaus. Communicatie vindt plaats via acht basale adaptieve reacties, die prototypes zijn voor acht basisemoties:

• oprichting - het eten van voedsel of het accepteren van gunstige irriterende stoffen in het lichaam. Dit psychologische mechanisme wordt ook wel introjectie genoemd.
• Afwijzing - het lichaam ontdoen van iets onbruikbaars dat eerder werd waargenomen.
• Bescherming - gedrag dat erop gericht is gevaar of schade te vermijden. Dit omvat vluchten en elke andere actie die de afstand tussen het lichaam en de bron van gevaar vergroot.
• Verwoesting - gedrag dat bedoeld is om de barrière te vernietigen die de bevrediging van een belangrijke behoefte in de weg staat.
• Reproductie - voortplantingsgedrag, dat kan worden gedefinieerd in termen van benadering, neiging tot contact onderhouden en vermenging van genetisch materiaal.
• re-integratie - een gedragsreactie op het verlies van iets belangrijks dat u heeft of waarvan u geniet. Zijn functie is om de voogdij terug te krijgen.
• Oriëntatie - gedragsreactie op contact met een onbekend, nieuw of onzeker object.
• Studie - gedrag dat het individu een schematische weergave geeft van de gegeven omgeving.

2. Emoties een genetische basis hebben.

3. Emoties zijn hypothetische constructies gebaseerd op voor de hand liggende verschijnselen van verschillende klassen. Hypothetische modellen worden getoond in Tabel 1:

Tabel 1. Stimulans - effect

4. Emoties zijn ketens van gebeurtenissen met stabiliserende feedbacks die de gedragshomeostase in stand houden. Gebeurtenissen die plaatsvinden in de omgeving worden onderworpen aan cognitieve beoordeling, als gevolg van de beoordeling ontstaan ervaringen (emoties) die gepaard gaan met fysiologische veranderingen. Als reactie voert het lichaam gedrag uit dat bedoeld is om de stimulus te beïnvloeden (tabel 1).

5. Relaties tussen emoties kunnen worden weergegeven als een driedimensionaal (ruimtelijk) structureel model. De verticale vector weerspiegelt de intensiteit van emoties, van links naar rechts - de vector van gelijkenis van emoties, en de as van voor naar achter kenmerkt de polariteit van tegengestelde emoties. Hetzelfde postulaat omvat de bepaling dat sommige emoties primair zijn, terwijl andere daarvan afgeleid of gemengd zijn (zie diagram 1).

Schema 1. Driedimensionaal model van de emoties van PLUTCHER

6. Emoties worden geassocieerd met bepaalde karaktereigenschappen of typologieën. Diagnostische termen zoals depressie, manisch en paranoia worden gezien als extreme uitingen van emoties zoals verdriet, vreugde en afwijzing (tabel 2).

CLASSIFICATIE VAN EMOTIES

Tabel 2. Emoties en hun afgeleiden

Het structurele model van emoties is de basis voor het construeren van een theoretisch model van psychologische afweer.

Het model van psychologische afweermechanismen werd in 1979 ontwikkeld door Robert Plutchik in samenwerking met G. Kellerman en H. Comte.

HENRY KELLERMAN'S STRUCTURELE THEORIE VAN PERSOONLIJKHEID

HET BEVEILIGINGSMODEL BEVAT VIJF PRINCIPES

1. Specifieke verdedigingen worden gevormd om met specifieke emoties om te gaan.
2. Er zijn acht basisafweermechanismen die zich ontwikkelen om met de acht basisemoties om te gaan.
3. Acht basisafweermechanismen hebben eigenschappen van zowel overeenkomst als polariteit.
4. Bepaalde soorten persoonlijkheidsdiagnoses zijn gebaseerd op kenmerkende verdedigingsstijlen.
5. Een individu kan elke combinatie van afweermechanismen gebruiken.

Op weg naar bewustzijn wordt informatie die ongewenst is voor de psyche vervormd. Vervorming van de werkelijkheid door afweer kan als volgt optreden:

• genegeerd of niet waargenomen;
• waargenomen worden, vergeten worden;
• in het geval van opname in het bewustzijn en memorisatie, geïnterpreteerd op een manier die geschikt is voor het individu.

De manifestatie van afweermechanismen is afhankelijk van leeftijdsgerelateerde ontwikkeling en de kenmerken van cognitieve processen. In het algemeen vormen ze een schaal van primitiviteit-volwassenheid.

• De eerste die ontstaan zijn mechanismen die gebaseerd zijn op perceptuele processen (sensatie, perceptie en aandacht). Het is de perceptie die verantwoordelijk is voor de bescherming die gepaard gaat met onwetendheid, het verkeerd begrijpen van informatie. Deze omvatten ontkenning en regressie, die het meest primitief zijn en de 'misbruikende' persoon karakteriseren als emotioneel onvolwassen.
• Vervolgens zijn er beveiligingen die verband houden met het geheugen, namelijk het vergeten van informatie - dit is onderdrukking en onderdrukking.
• Naarmate de denk- en verbeeldingsprocessen zich ontwikkelen, worden de meest complexe en volwassen soorten verdedigingen gevormd die verband houden met de verwerking en herwaardering van informatie - dit is rationalisatie.

VIER GROEPEN PSYCHOLOGISCHE BASISBESCHERMINGEN

1. bescherming zonder verwerking van inhoud: ontkenning, onderdrukking, onderdrukking.
2. bescherming met de transformatie of vervorming van de inhoud van gedachten, gevoelens, gedrag: rationalisatie, projectie, vervreemding, vervanging, reactief onderwijs, compensatie.
3. bescherming met de ontlading van negatieve emotionele stress: implementatie in actie, somatisatie van angst, sublimatie.
4. bescherming van het manipulatieve type: regressie, fantasie, terugtrekking in ziekte of de vorming van symptomen.

De psycho-evolutionaire theorie van emoties van Robert Plutchik en de structurele theorie van persoonlijkheid van Henry Kellerman resulteerden in het Kellerman-Plutchik psychodiagnostisch systeem, dat de basis vormde van de psychodiagnostische techniek Life Style Index.

Het systeem is gebaseerd op de theorie dat in elke persoonlijkheid een aanleg (erfelijke aanleg) voor een bepaalde psychische stoornis aanwezig is. Het mechanisme van psychologische verdediging speelt de rol van een regulator van het intrapersoonlijke evenwicht door de dominante emotie uit te doven (Schema 2).

Schema 2. Het dispositiesysteem volgens Kellerman en Plutchik

Volgens het psychodiagnostische systeem kenmerkt de analyse van de leidende disposities de persoonlijkheidskenmerken van het subject.

Bij interactie met een stimulus ontstaan ervaringen die kenmerkend zijn voor een bepaalde dispositie in de vorm van emoties. De leidende emotie creëert een behoefte die niet altijd past in het kader van acceptabel functioneren. Om de aanpassing te behouden, wordt een afweermechanisme geactiveerd om de onaanvaardbare emotie te doven, en het individu ervaart een onbewuste impuls waardoor de stimulus wordt overschat. Persoonlijke balans wordt bereikt door de vorming van defensief gedrag.

KENMERKEN VAN DE DISPOSITIE

Manie aanleg.

leidende emotie - vreugde, de behoefte aan een overdaad aan aangename prikkels - hedonisme. Bescherming - reactieve opvoeding door de aantrekkelijkheid van aangename prikkels te onderdrukken met behulp van "Super - Ego". De ontwikkeling van het mechanisme wordt geassocieerd met de uiteindelijke assimilatie van de "hogere sociale waarden" door het individu. Puls - draai het om. Herbeoordeling van de prikkel: "Alles wat hiermee te maken heeft is walgelijk."

Beschermend gedrag is normaal: sterke gevoelens over schendingen van de "persoonlijke ruimte", een benadrukt verlangen om te voldoen aan algemeen aanvaarde gedragsnormen, relevantie, zorg voor "fatsoenlijk" uiterlijk, beleefdheid, beleefdheid, belangeloosheid, gezelligheid. Afwijzing van alles wat te maken heeft met het functioneren van het lichaam en de relatie tussen de seksen.

Dispositie van hysterie.

leidende emotie - Adoptie. Bescherming - ontkenning. Ontwikkeld om de emotie van acceptatie van anderen in te dammen als ze emotionele onverschilligheid of afwijzing tonen. Overmatige acceptatie wordt gecompenseerd door de ontkenning van die momenten die de geest 'niet leuk vinden'. De stroom van positieve eigenschappen van het waargenomen object zorgt ervoor dat hysterici het idealiseren (hysterici worden bijvoorbeeld vaak verliefd). Puls - merk er niets van. Herbeoordeling van prikkel niet gebeurt, wordt de stimulus niet opgemerkt.

Beschermend gedrag is normaal: gezelligheid, verlangen om in het middelpunt van de belangstelling te staan, dorst naar erkenning, arrogantie, optimisme, gemak, opscheppen, zelfmedelijden, beleefdheid, affectieve houding, pathos, gemakkelijke tolerantie voor kritiek en gebrek aan zelfkritiek.

Agressieve instelling.

leidende emotie - woede. Bescherming - vervanging. Het ontwikkelt zich om de emotie van woede op een sterker, ouder of belangrijker onderwerp te bevatten, en werkt als een frustrator. Substitutie kan zowel naar buiten gericht zijn, waarbij destructief gedrag wordt gevormd, als naar binnen, in de vorm van auto-agressie. Puls- iets aanvallen om het te vervangen. Herbeoordeling van de prikkel: "Dit is de schuldige."

Beschermend gedrag is normaal: impulsiviteit, prikkelbaarheid, opvliegendheid, veeleisendheid naar anderen, protestreacties als reactie op kritiek, gebrek aan schuldgevoel.

Dispositie van psychopathie.

leidende emotie - verbazing. Bescherming - regressie. Ontwikkeld in de vroege kinderjaren om gevoelens van zelftwijfel en faalangst in verband met het nemen van initiatief te beheersen. In de regel wordt het aangemoedigd door volwassenen die een houding hebben ten opzichte van emotionele symbiose en infantilisering van het kind. Puls - erom huilen. Herbeoordeling van de prikkel: "Je moet me helpen."

Beschermend gedrag is normaal: impulsiviteit, zwak karakter, gebrek aan diepe interesses, vatbaarheid voor de invloed van anderen, suggestibiliteit, onvermogen om het begonnen werk te voltooien, een lichte verandering van stemming, het vermogen om gemakkelijk oppervlakkige contacten te leggen. Neiging tot mystiek en bijgeloof, intolerantie voor eenzaamheid, behoefte aan stimulering, controle, aanmoediging, troost, zoeken naar nieuwe ervaringen. In een voortreffelijke situatie - verhoogde slaperigheid en overmatige eetlust, manipulatie van kleine voorwerpen, onvrijwillige acties (handen wrijven, knopen draaien, enz.), specifieke "kinderachtige" gezichtsuitdrukkingen en spraak.

Depressieve instelling

leidende emotie - verdriet. Bescherming - compensatie, compenseert het gebrek aan zelfrespect, waardoor het individu kan omgaan met de staat van depressie. Puls - probeer het te krijgen. Herbeoordeling van de prikkel: "Maar ik… Hoe dan ook, ik… Ooit zal ik…".

Defensief gedrag is normaal: constant lijden door het verlies van een denkbeeldig object en verlies van eigenwaarde. Gedrag dat wordt bepaald door de houding ten opzichte van serieus en methodisch werken aan zichzelf, het vinden en corrigeren van de eigen tekortkomingen, het behalen van hoge resultaten in activiteit; serieuze sporten, verzamelen, streven naar originaliteit.

Paranoïde instelling

leidende emotie - walging (afwijzing). Bescherming - projectie. Het ontwikkelt zich als gevolg van emotionele afwijzing in de vroege kinderjaren door belangrijke personen. Projectie stelt je in staat je eigen minderwaardigheid over te dragen aan anderen. Puls - geef het de schuld. Herbeoordeling van de prikkel: "Alle mensen zijn slecht."

Beschermend gedrag is normaal: controle, gebrek aan suggestibiliteit, verhoogde kriticiteit, trots, zelfrespect, egoïsme, rancune, verhoogd rechtvaardigheidsgevoel, arrogantie, achterdocht, jaloezie, vijandigheid, koppigheid, hardnekkigheid, intolerantie voor bezwaren, isolement, pessimisme, verhoogde gevoeligheid voor kritiek en opmerkingen en aan anderen, de wens om hoge prestaties te bereiken in elke vorm van activiteit.

Passieve instelling

leidende emotie - angst. Bescherming - onderdrukking (verplaatsing). Het ontwikkelt zich om de emotie van angst te bevatten, waarvan de manifestaties onaanvaardbaar zijn voor positieve zelfperceptie en dreigen direct afhankelijk te worden van de agressor. Puls - Dat herinner ik me niet. Herbeoordeling van de prikkel: "Dit is mij niet bekend."

Beschermend gedrag is normaal: traagheid en passiviteit, terugtrekking, gebrek aan initiatief, neiging om van iemand afhankelijk te zijn, zorgvuldig vermijden van situaties die problematisch kunnen worden en angst kunnen veroorzaken, nederigheid, verlegenheid, vergeetachtigheid, angst voor nieuwe kennissen.

Obsessieve instelling

leidende emotie - verwachting. Bescherming - rationalisatie (intellectualisering en sublimatie). Het ontwikkelt zich in de vroege adolescentie om de emotie van verwachting te beheersen of te anticiperen op de angst om teleurstelling, mislukking en gebrek aan vertrouwen te ervaren in het concurreren met leeftijdsgenoten. Impuls - herdefinieer, heroverweeg het. De prikkel overschatten: "Alles is begrijpelijk."

Beschermend gedrag is normaal: verhoogde controle, waardoor het niet mogelijk is de emoties van anderen te herkennen, een neiging tot analyse en introspectie, verantwoordelijkheid, nauwgezetheid, grondigheid, liefde voor orde, onkarakteristiek voor slechte gewoonten, voorzichtigheid, discipline, individualisme, de wens om in alles het midden te houden.

Literatuur

1. Romanova ES, Grebennikov L. G. Psychologische afweermechanismen: ontstaan, functioneren, diagnostiek - Talent, 1996. - 144 blz.
2. Karvasarsky BD Klinische psychologie - Peter, 2004 - 539 blz.
3. Persoonlijk AE Psychopathieën en karakteraccentueringen bij adolescenten. - L.: Geneeskunde, 1983.-- 256 pagina's.
4. Nabiullina R. R., Tukhtarova I. V. Mechanismen van psychologische verdediging en omgaan met stress // Studiegids - Kazan, 2003. - 98 blz.
5. Lezingsmateriaal over het onderwerp "Klinische psychologie", Faculteit Geneeskunde en Psychologie, Grodno State Medical University, Wit-Rusland, 2006.
6. Fetiskin N. P., Kozlov V. V., Manuilov G. M. Socio-psychologische diagnostiek van de ontwikkeling van persoonlijkheid en kleine groepen - Uitgeverij van het Instituut voor Psychotherapie, 2002. - 452 blz.