Gevangen Door Je Kindertijd

Video: Gevangen Door Je Kindertijd

Video: Gevangen Door Je Kindertijd
Video: Dit gebeurt er met gevangenen in Wit-Rusland 2024, Mei
Gevangen Door Je Kindertijd
Gevangen Door Je Kindertijd
Anonim

Bij mensen wordt de behoefte om bij anderen te zijn op genetisch niveau uitgedrukt, een symbiotische (symbiose van het Grieks - samenleven) verbinding tussen het kind en de ouders is noodzakelijk om te overleven. De ervaring van verslaving is de primaire ervaring die we als kind opdoen. En met een gezonde ontwikkeling streeft een persoon naar onafhankelijkheid. Het kind probeert in kleine stapjes zoveel mogelijk zelf over de wereld te leren als de leeftijd het toelaat. Leer kruipen, zitten, lopen, praten, lezen, zingen. En leer ook ‘nee’ zeggen. Kies bewust voor vrienden, partners. Geef je mening, ongeacht de mening van anderen. Plan je leven. Zelf beslissingen nemen, ongeacht de wensen en meningen van anderen. Wijk niet af van je eigen waarden, ook niet onder druk van anderen. Werk aan je identiteit. Een persoon met een gezonde mentale structuur streeft naar vrijheid. Natuurlijk niet naar die vrijheid, waarbij ik mag doen wat ik wil, tot verrijking ten koste van een ander. Samen met vrijheid en onafhankelijkheid neemt een persoon verantwoordelijkheden en verantwoordelijkheid voor zijn leven op zich.

Ieder van ons heeft andere mensen nodig, terwijl anderen ons nodig hebben en er bestaat het gevaar van symbiotische fixatie op elkaar. In zo'n symbiotische fixatie stopt de ontwikkeling. Als kinderen voortdurend wordt verteld hoe ondergeschikt, afhankelijk en onbekwaam ze zijn, zal dit de zielen van kinderen vergiftigen. Kinderen en zo voelen voortdurend hun afhankelijkheid en behoefte. In grotere mate hebben ze goedkeuring, steun, begrip en respect van volwassenen nodig. Zodat ze zelfstandig naar de wereld kunnen kijken en op hun gevoel kunnen vertrouwen. Voor een opgroeiend kind is het belangrijk dat er een persoon in de buurt is, waardoor hij zijn eigen "ik" zal herkennen, die anders is dan de andere "ik". Als de ouders zichzelf niet kennen, afgesneden zijn van hun eigen gevoelens, verzonken in hun eigen interne problemen, zijn ze in dit geval niet beschikbaar voor het kind. En dan differentiatie met ouders, en de vorming van hun eigen 'ik' wordt moeilijk en onmogelijk. Het kind krijgt valse overtuigingen over de ouders te horen als de ouders het zelf niet weten. Kinderen proberen verkeerde ideeën uit die niet overeenkomen met de werkelijkheid en vertrouwen niet langer op zichzelf, hun gevoelens, impulsen, gedachten.

Tijdens de adolescentie is het belangrijk dat een kind een persoonlijke vrije ruimte heeft van ouders en andere volwassenen. Een tiener moet, uit eigen ervaring, begrijpen wat hij wel en niet kan, wie hij is en wie hij niet is. Het is belangrijk om uw kind tijdens de puberteit zowel steun als ontspanning te geven. Na de puberteit vormen adolescenten hun waarden en ideeën over het leven, in een poging te begrijpen wat precies de zin van hun leven is. In plaats van externe steun van ouders, andere volwassenen, vrienden, wordt er een “innerlijke kern” gevormd. En natuurlijk, als een kind opgroeide in een gezin met onvoorspelbare ouders, geen steun van hen voelde en in een onveilige sfeer, dan wordt de innerlijke kern niet gevormd. Hij laat zich in alles leiden door de mensen om hem heen. Hij kent zijn eigen behoeften niet, hij begrijpt zijn eigen gevoelens niet en heeft gewoon een ander nodig voor zijn bestaan, hij weet niet wie hij is, hij ziet zichzelf door de ogen van andere mensen, waar hij in grotere mate onder lijdt. Aan de andere kant kan bij een onbetrouwbare gehechtheid aan ouders een pseudo-autonomie bij een kind ontstaan. Zulke kinderen hebben geen emotionele basis om hun ouders te vertrouwen, ze ervaren stress en blijven op afstand van hen. Ze worden al vroeg zelfstandig. Zulke kinderen worden gedwongen onafhankelijk te zijn van volwassenen, ze spelen vaak lang alleen, leren alles snel. Ze weigeren steun van volwassenen te krijgen, wat hun kansen beperkt omdat ze kinderen zijn. Uit angst om in de macht van een ander te staan, accepteren ze geen hulp van anderen. Voor zo'n kind, volwassen wordend, is een hechte relatie met een andere persoon ondraaglijk. Hierachter zit de ervaring van het omgaan met getraumatiseerde en onvoorspelbare ouders. Onbevredigde behoefte aan liefde, zorg, steun wordt onderdrukt en afgesplitst. Om de ziel van een kind te verdragen, is de pijn van onbevredigde intimiteit met ouders ondraaglijk. In de toekomst kunnen ze vanwege hun beperking en afstand niet toegeven dat ze behoefte hebben aan emotionele steun. Aan de andere kant, een volwassene die in zo'n gezin is opgegroeid, geeft niet op te proberen te bevredigen wat hij in zijn jeugd niet heeft gekregen, in een poging erkenning te krijgen van ouders, vrienden, collega's. Maar zulke pogingen vergroten zijn frustratie alleen maar. Een persoon leeft zijn leven niet, zijn acties worden gedicteerd door valse houdingen, hij is in gevangenschap van zijn kindertijd.

Aanbevolen: