Beperkingen Van De Therapeut Als Mogelijke Hulpbron

Inhoudsopgave:

Video: Beperkingen Van De Therapeut Als Mogelijke Hulpbron

Video: Beperkingen Van De Therapeut Als Mogelijke Hulpbron
Video: De Therapeut als Therapeutische Factor (2021) (Dutch, no subtitles) 2024, Mei
Beperkingen Van De Therapeut Als Mogelijke Hulpbron
Beperkingen Van De Therapeut Als Mogelijke Hulpbron
Anonim

Beperkingen van de therapeut als mogelijke hulpbron

De psychotherapeut gebruikt zijn eigen gevoeligheid

detecteert cliënt "punten van geen vrijheid".

Vandaag wil ik speculeren over een beroemde uitdrukking onder psychotherapeuten: "In psychotherapie met een cliënt kan men niet verder komen dan de psychotherapeut op weg is gegaan."

Ik wil de waarheid van deze zin niet betwisten of bewijzen. Ik aanvaard het als een axioma, herhaaldelijk getest in de loop van mijn jarenlange therapeutische ervaring.

Hier wil ik het hebben over hoe de therapeut in zijn werk deze eigen beperkingen kan ontdekken en wat ermee te doen?

De volgende reflectieve vragen kunnen hem helpen zijn professionele beperkingen te ontdekken:

  • Welke verschijnselen ben ik bang om tegen te komen in therapie? (Overtreding van grenzen, nabijheid, scheiding, afwijzing, eenzaamheid …?);
  • Welke gevoelens kan ik moeilijk ervaren in therapie? (woede, schuld, schaamte, woede, waardevermindering …);
  • Met welke klanten kan ik het moeilijkst werken? (Borderline, narcistisch, obsessief, depressief …);
  • Voor welke klantonderwerpen verlies ik mijn gevoeligheid? (Crises, trauma, keuze, verslaving …).

De centrale vraag hier is naar mijn mening de volgende:

Hoe verlies ik mijn therapeutische vrijheid? Op welke punten in het therapeutisch proces word ik onvrij?

Therapeutisch gebrek aan vrijheid kan zich manifesteren in verschillende modaliteiten die de therapeut slecht begrepen:

  • In sensaties (gevoel van spanning, onhandigheid, angst);
  • Op lichaamsniveau (lichaamsstijfheid, spanning in het lichaam, verlies van "lichaamsgevoel");
  • Emotioneel (boosheid, angst, schaamte, apathie);
  • Cognitief (impotentie, doodlopende weg, gevoel van "in een cirkel bewegen").

Voorbeeld. Een therapeut met onverwerkte agressie in therapie zal therapeutische vrijheid verliezen in situaties waarin agressie optreedt. En dan kan hij alleen maar reageren polair - ofwel agressief, agressief reagerend op agressie, ofwel verstijven, waarbij op alle mogelijke manieren wordt geprobeerd situaties van agressie in therapie te vermijden. Zowel de ene als de tweede aangegeven polariteit leiden tot het verbreken van het therapeutisch contact.

De psychotherapeut ontdekt, met behulp van zijn eigen gevoeligheid, de “punten van niet-vrijheid” van de cliënt die zijn leven stereotiep en stereotiep maken, en creëert voor hem mogelijkheden in therapeutisch contact om buiten de grenzen van zijn “neurotische matrix” te gaan. Soortgelijke processen voltrekken zich in supervisie, waarbij de supervisor samen met de therapeut de punten van het gebrek aan vrijheid van de therapeut zoekt en onderzoekt.

Bovenstaande wil helemaal niet zeggen dat een goede therapeut universeel en honderd procent uitgewerkt moet zijn. Een goede therapeut kent zijn beperkingen. Nadat hij de punten van zijn gebrek aan vrijheid in het therapeutische proces heeft ondervonden, merkt hij ze op, realiseert hij zich en werkt hij ze in de toekomst ofwel uit in zijn persoonlijke therapie en supervisie, ofwel definieert hij voor zichzelf en voor potentiële cliënten duidelijker de grens van zijn professionele capaciteiten, waarbij hij in zijn vragenlijst voorkeuren en beperkingen in het werk aangeeft. Ik werk bijvoorbeeld niet met verslaafde klanten.

Kent u uw "punten van geen vrijheid", collega's?

Aanbevolen: