2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
Onlangs had ik een interessant gesprek met de medewerkers van het Projectbureau voor Communicatie van het Verplichte Ziekenfonds van het Ministerie van Volksgezondheid van de Republiek Kazachstan.
Hoe kinderen en ouders zich voelen in quarantaine.
Hoe jongeren zich aanpassen.
Over afstandsonderwijs.
We hebben het onderwerp huiselijk geweld en de gevolgen ervan aangestipt.
En ook - over nuttige literatuur voor ouders.
Het bleek zoals dit interview.
- Zhanna Aleksandrovna, onlangs het ministerie van Volksgezondheid, heeft samen met het Republikeins Wetenschappelijk Centrum voor Geestelijke Gezondheid een speciale website gelanceerd voor het bieden van psychologische hulp aan de bevolking tijdens een pandemie. U bent een van die specialisten die deze hulp bieden. Welke problemen worden tegenwoordig het vaakst aan u aangepakt?
- Ongeveer 90% van alle telefoontjes gaat over moeilijke relaties tussen ouders en puberende kinderen. Toen we ons 24 uur 7 dagen per week in dezelfde ruimte bevonden, begonnen we plotseling op te merken waar we eerder onze ogen voor hadden gesloten, of we hadden niet genoeg tijd. Het bleek dat onze kinderen niet zijn wat we graag zouden zien, ons "ideale" plaatje. Vind ons leuk voor hen, misschien … En nu bevinden we ons allemaal in een situatie van isolatie, in een besloten ruimte, volwassenen en kinderen kunnen hier nergens heen - quarantaine. In deze situatie is de kans groter dat er conflicten en ruzies ontstaan. Daarom kan de ondersteuning van specialisten - psychotherapeuten, psychiaters, psychologen - zeer nuttig zijn.
- De spanning in gezinnen is echt voelbaar. Gedurende deze maand brachten de media verschillende nieuwsberichten over kindermishandeling, fysiek geweld met het oog op het onderwijs. Wat denk je er van?
- Fysieke onderwijsmethoden werken niet. Maar helaas zijn niet alle ouders zich hiervan nog bewust. We zien angstaanjagende statistieken over huiselijk geweld tegen kinderen. En de gevolgen van dergelijke wreedheid brengen een enorm risico met zich mee voor de hele samenleving. Het is bekend dat mensen die geweld plegen ooit zelf het slachtoffer waren, het slachtoffer werden van seksueel of fysiek geweld en wreed werden behandeld. Natuurlijk worden niet alle kinderslachtoffers van dergelijke wreedheid criminelen als ze opgroeien. Maar er is een mogelijkheid dat het negatieve "scenario" zich herhaalt, en de persoon zal ook zijn kinderen gaan opvoeden en geweld tegen hen gebruiken. Of hij kiest voor vriendschappen en partnerschappen degenen die druk uitoefenen of fysiek geweld tegen hem gebruiken. Dat wil zeggen, hij valt in de "val" van het eens geleden psychologische trauma. Daarom is het zo belangrijk om tijdig hulp te bieden aan mensen die te maken hebben gehad met geweld!
- Is het mogelijk om zelfmoordneigingen bij adolescenten te onderdrukken? En kan "pandemische hysterie" leiden tot een toename van zelfmoorden in Kazachstan?
- Het is te vroeg om conclusies te trekken, er moet enige tijd verstrijken na de vrijlating uit quarantaine. Maar hopelijk zien we geen significante veranderingen in de statistieken. Ouders moeten echter altijd, en vooral nu, aandachtig zijn voor hun kinderen, met hen praten, vriendelijk luisteren, zonder oordeel of kritiek, en vertrouwen behouden. Als een tiener zelfmoordgedachten of zelfmoordpogingen had vóór de quarantaine, zou ik je aanraden om zeker contact op te nemen met een specialist - een psychotherapeut, een klinisch psycholoog. Er zijn ernstige ziekten wanneer een tiener pogingen kan ondernemen om te sterven, vanwege zijn pijnlijke toestand. Als suïcidale neigingen voor het eerst verschijnen bij een gezonde adolescent zonder enige pathologie, is het noodzakelijk om de redenen te begrijpen die hiertoe hebben geleid. Misschien komt dit door moeilijkheden in relaties met mensen die erg belangrijk voor hem zijn - familieleden, vrienden, leraren. Of er zijn problemen in het team. Pesten en pesten zijn veelvoorkomende oorzaken van zelfmoord. En het is goed als een kind een vertrouwensrelatie heeft met zijn familie! Hij kan op de een of andere manier zijn ouders vertellen dat hij zich slecht voelt. Tegelijkertijd is het niet de taak van volwassenen om hun kind te domineren, maar om hem zoveel mogelijk te helpen om met deze situatie om te gaan, snelle, directe ondersteuning.
- Is het mogelijk om dit doorzettingsvermogen bij gezonde kinderen aan te kweken? Hoe hen te interesseren voor onderzoeken, die door bekende omstandigheden nu op afstand worden uitgevoerd?
- De vraag is hier hoe interessant de lesstof is. Vandaag worden we geconfronteerd met een nieuwe situatie, er is geen ervaring met leren op afstand, virtuele communicatie met kinderen, en daarom kan het materiaal "droog" zijn, niet gepersonaliseerd. Maar ook voor docenten is het niet gemakkelijk. Praat met kinderen, bespreek wat er aan de hand is. Als dit jongere leerlingen zijn, is het van groot belang dat ouders morele steun geven. Gezamenlijk oplossen van opkomende problemen, hulp bij lessen. Wat betreft eventuele extra ladingen naast studeren, is het beter om na te denken over de vraag of het nodig is om het kind nu te laden? Of hem de kans geven om te spelen, lezen, communiceren met vrienden en familie via telefoon, Skype, tijd doorbrengen zoals hij dat wil? Middelbare scholieren kunnen natuurlijk hun eigen dagelijkse routine vormen.
- Er zijn hier nog twee uitersten. Enerzijds zijn er kinderen met het excellente pupilsyndroom die in de schijnwerpers moeten staan. Aan de andere kant zijn er ‘gesloten’ kinderen die liever een sociale afstand bewaren tot de buitenwereld. Welke gevolgen heeft de huidige situatie voor hen?
- Waar komen kinderen met "excellent studentensyndroom" vandaan? Niemand wordt zo geboren, het opvoedingsproces heeft een grote invloed. Soms kunnen volwassenen volledig onbewust een grotere verantwoordelijkheid cultiveren en streven naar een ideaal resultaat. Maar nu, in quarantaine, is het tijd om erover na te denken en de lat lager te leggen, de intensiteit van zorgen over studies en cijfers. De emotionele toestand van het kind is immers veel belangrijker.
Ik raad ouders aan om te studeren en met kinderen te spelen in dezelfde modus als voor de quarantaine, zonder het onmogelijke van zichzelf te eisen. Vraag indien mogelijk om hulp van familieleden; neem een pauze voor rust, probeer ook voor jezelf te zorgen, houd de balans tussen stress en rust. Zoek indien nodig emotionele steun van dierbaren. Internetten om te helpen. Omdat de psychologische toestand van volwassenen nu de belangrijkste bron is voor kinderen en het gezin als geheel.
- Veel mensen denken dat quarantaine mensen de mogelijkheid heeft gegeven om te stoppen en zich bezig te houden met zelfstudie. Kunt u literatuur en psychologen aanbevelen die ouders kunnen helpen bij het verbeteren van opvoedingsmethoden?
- Je moet begrijpen dat dezelfde literatuur door mensen op verschillende manieren kan worden waargenomen. Maar er zijn bewezen specialisten bij wie je nuttige kennis kunt opdoen. Dit is Yulia Borisovna Gippenreiter "Communiceren met het kind. Hoe?”, Adele Faber en Elaine Mazlish“Broeders en Zusters. Hoe u uw kinderen kunt helpen om in harmonie te leven ", Donald Woods Winnicott" Kleine kinderen en hun moeders ", Francoise Dolto "Aan de kant van het kind", Janusz Korczak "Hoe van een kind te houden", Vladimir Levy" Een onconventioneel kind, of Hoe ouders op te voeden ", Irina Mlodik" School en hoe erin te overleven. De mening van een humanistische psycholoog ", Lyudmila Petranovskaya" Geheime ondersteuning: gehechtheid in het leven van een kind."
Dit is het moment om te leren om elkaar emotionele steun te geven, om voor elkaar te zorgen. Tijd om te leren onderhandelen als partners, zonder kritiek, druk en autoritarisme naar elkaar toe. Toon respect, dankbaarheid, wees eerlijk, flexibel.
Aanbevolen:
Schendingen Van De Hiërarchie In Het Familiesysteem. Wat Ouders Niet Met Hun Kinderen Moeten Doen?
Auteur: Maria Mukhina, psycholoog, systeemtherapeut Schendingen van de hiërarchie in het familiesysteem Hiërarchie is een van de parameters van het familiesysteem, ontworpen om orde te scheppen, het behoren tot, het gezag, de macht in het gezin en de mate van invloed van het ene gezinslid op het andere te bepalen.
Hoe Kunnen We Stoppen Met Het Slachtoffer Zijn, Wat Is De Schuld Van Onze Ouders En Hoe Kunnen We Kinderen Gelukkig Maken?
Bron: Labkovsky is er zeker van dat de psychologische reactie die van kinds af aan is gevormd als gevolg van de agressie van de ouders volledig kan worden vernietigd en een gezonde kan worden opgebouwd. Een bekende praktiserende psycholoog uit Moskou, Mikhail Labkovsky, kan heel duidelijk uitleggen hoe gezonde mensen verschillen van neurotici, en waarom je met plezier moet leven.
"Ik Heb Slecht Nieuws Voor Je: Liefde Voor Kinderen Bestaat Niet Als Zodanig." Hoe Ouders Hun Kinderen Verminken?
“Bij de jeugd ging het mis”, moppert de oudere generatie. Als we van deze boodschap uitgaan, krijgen we de indruk dat we, waar we ook kijken, omringd zijn door verwijfde mannen, "IT-mensen" die in hun virtuele wereld gehurkt zitten, geëmancipeerde hysterici en meisjes die alleen maar dromen van hoe ze snel kunnen trouwen met een rijke "
Ouders En Kinderen: Wie Moet Er Opgroeien? (deel I, Over Kinderen)
Er zijn ouders en er zijn hun kinderen. Tot op een bepaald moment zijn kinderen blij met aandacht, zelfs overdaad en zorg van hun ouders, zelfs als deze aandacht en zorg hun vrijheid sterk beperkt - kinderen voelen zich in principe zo op hun gemak, het belangrijkste is dat ze er zijn.
Waarom Is Het Belangrijk Voor Kinderen Als Ouders Lachen, Of Hoe Kinderen Te Leren Improviseren?
Bijna iedereen heeft wel een vriend die elke keer dezelfde grap vertelt en het hardst lacht. Het is een hele klus voor hem om je aan het lachen te maken met iets anders dan deze anekdote. Of, als je met hem communiceert, bespreek je alleen echte gebeurtenissen uit zijn leven.
