2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
De man is 20 - 25 jaar oud, hij ziet er indrukwekkend uit, heeft een hogere opleiding, heeft geen slechte gewoontes en heeft dringend zorg nodig. Waarom gebeurt dit? Laten we proberen het uit te zoeken.
Een jongere wordt beschouwd als een volwassene, fysiek en juridisch, op de leeftijd van 18 jaar. De situatie met psychologische rijping is heel anders. Soms blijven mensen psychologische kinderen van 18, 28 en zelfs 48 jaar oud.
Dit zijn de kenmerken van een psychologisch kind:
Psychologisch kind altijd treedt op als slachtoffer … Hij gelooft dat het leven oneerlijk voor hem is, hij is niet emotioneel beperkt, hij verwacht altijd hulp van anderen, kan niet alleen beslissingen nemen, maakt claims, is niet in staat om te gaan met de moeilijkheden en problemen die zich op het levenspad voordoen. Hij heeft altijd helpers en adviseurs nodig.
Psychologisch kind heeft een hekel aan eenzaamheid … In eenzaamheid voelen zulke mensen zich in de steek gelaten en onnodig. Ze weten niet hoe ze op hun individualiteit moeten vertrouwen en zoeken een object van afhankelijkheid voor zichzelf. Samenvoegen met het object van gehechtheid, het vermogen om het te beheersen, vermindert de mate van eenzaamheid en verlicht depressie. Tegelijkertijd wordt er geen rekening gehouden met de belangen van een dergelijk "object".
Psychologisch kind kunnen hun capaciteiten niet adequaat definiëren … Ze blijken altijd over- of ondergewaardeerd te zijn. Zo'n "dromer" tekent grootse plannen voor de implementatie van zijn ideeën, schrijft elke stap duidelijk voor en plant zelfs het daaropvolgende gebruik van de resultaten die zijn verkregen door de implementatie van plannen. Wat is de teleurstelling van falen. Over de hele wereld verschijnen veel schuldige mensen, driftbuien, klachten en uiteindelijk depressie en woede. Of, omgekeerd, een persoon gelooft helemaal niet in zijn eigen sterke punten en capaciteiten. Hij ziet ongelooflijke obstakels voor het bereiken van resultaten en besluit niets te doen. Een persoon kan niet eens denken dat het mogelijk is om tussentijdse doelen te stellen, conclusies te trekken en verder te gaan.
Psychologisch kind geneigd om toe te geven aan dromengescheiden van de werkelijkheid. Deze dromen kunnen je hoog en ver brengen. Enorme rijkdom, buitengewone schoonheid schat / uitverkorene, luxueuze huizen en auto's, enz. En dit alles zou op magische wijze moeten gebeuren: de erfenis van een rijke, onbekende waar het vandaan kwam, een familielid, een succesvol huwelijk, nou ja, of, in extreme gevallen, een winnend lot. Er is geen inspanning nodig. En nu wacht een man, wacht, wacht en niets. En als gevolg daarvan, zoals altijd, - woede jegens de hele wereld, depressie. Verschillende tv-series en computerspellen helpen dromen heel goed, ze genezen net zo goed van onvervulde dromen.
Is het niet waar dat dit alles ons herinnert aan onze kindertijd? Hij had zelfmedelijden en een verlangen naar nabijheid, en gebrek aan vertrouwen in zijn capaciteiten, en soms, integendeel, gekke moed, en natuurlijk dromen, waar kunnen we heen zonder hen. Maar er is opgroeien, en we raken langzaamaan alle hypertrofische gevoelens kwijt. Het verlangen naar intimiteit verandert in volwassen liefde, twijfel aan jezelf, ondersteund door onderwijs, verandert in vertrouwen en dromen veranderen in plannen. Zo wat is er mis? Waarom is er een vertraging in de psychologische ontwikkeling? Waar komt psychologisch infantilisme vandaan?
Opgroeien is een complex proces van het verzamelen van de ervaring van de afgelopen jaren, gebaseerd op het overwinnen van moeilijkheden, het ervaren van verliezen en winsten, enz. Iemand zei het heel goed: levenservaring is niet de hoeveelheid die is geleefd, maar de hoeveelheid die is begrepen. Daar ben ik het helemaal mee eens.
Maar het is het belangrijkste en bepaalt uiteindelijk de psychologische volwassenheid, het proces van scheiding van het opgroeiende kind van de ouders. Alles telt hier. Hoe soepel en pijnloos is de scheiding van het ouderlijk gezin verlopen en of het überhaupt is gebeurd. In hoeverre een persoon financieel afhankelijk is van zijn ouders, en hoe onafhankelijk hij is in het dagelijks leven. En ook, hoeveel een persoon heeft geleerd om onafhankelijk te denken en beslissingen te nemen.
Heel vaak zijn ouders niet in staat een volwassen kind los te laten. Ze zijn zich er misschien niet eens van bewust, en hun motief zal aannemelijk genoeg klinken. Ze maken zich zorgen om hun kind, omdat het niet zelfstandig genoeg is, niet voor zichzelf kan opkomen, hout "slopen", onbeheerd zijn etc.
En het gebeurt dat een persoon in de kindertijd, tijdens de vorming van relaties met het object van scheiding, verlies of verraad ervoer, en een dergelijk jeugdtrauma staat hem niet toe om alleen te zijn. Een persoon voelt een constante behoefte om bij iemand te zijn, samen te smelten en niet los te laten, onbewust bang voor een nieuw verlies.
Overweeg de mogelijke factoren die leiden tot psychologische onvolwassenheid. Ze kunnen intern of extern zijn.
Interne factoren:
Man kan niet volwassen zijn (geen vaardigheid, ervaring, bekwaamheid);
Man niet gewend aan een volwassene zijn (de vaardigheid is aanwezig, maar niet noodzakelijk);
Man wil niet volwassen zijn (angst of onwil om beslissingen te nemen).
Deze drie componenten - vaardigheid, gewoonte en verlangen - zijn de belangrijkste aanjagers van volwassenheid.
Externe factoren:
De onafhankelijkheid van volwassenen beperken in de kindertijd. Dit is wanneer ouders of andere belangrijke volwassenen zeggen: het is te vroeg voor je, je kunt gewond raken, bederven, breken, laat me het beter doen. Het volwassen gedrag van het kind moet worden ondersteund en versterkt.
Onwil, weigering van het kind om te leren iets. Ouders moeten, op elke leeftijd van het kind, hem leren onafhankelijk te zijn. Ouderlingen moeten leiders zijn en het goede voorbeeld geven aan het kind. Ze moeten de juiste acties laten zien en de juiste beslissingen voorstellen, in dit of dat geval.
Jeugdtrauma … Het verlies van een ouder of beide ouders, een andere belangrijke dierbare, het gedwongen isolement van het kind van de ouders, enz. En als gevolg daarvan de angst voor verlies en de wens om van iemand gescheiden te zijn.
Het is belangrijk om vanaf de kindertijd zelfstandigheid te bevorderen. Maar soms zijn het helemaal geen kinderen die niet onafhankelijk en psychologisch volwassen zijn, maar behoorlijk volwassen. Maar zelfs dan blijft de benadering van het leren van onafhankelijkheid hetzelfde.
Het is noodzakelijk om kunstmatig bepaalde situaties te creëren wanneer:
Volwassen zijn is fysiek en psychisch in staat;
Onafhankelijk en volwassen zijn is heilzaam en nuttig, en daarom aantrekkelijk;
Om onafhankelijk te zijn, als het anders niet mogelijk is, dwingt en verplicht de situatie, en is er niemand in de buurt.
Dus, met een relatief correcte benadering van leren, vormt een persoon voor zichzelf bepaalde componenten die het nuttig en heilzaam maken om te streven naar psychologische rijping:
- de nodige vaardigheden en ervaring;
- de gewoonte van volwassen gedrag;
- interesse en voordelen van volwassen gedrag:
- levenswaarden: je moet volwassen zijn - dat klopt;
- persoonlijke zelfidentificatie: ik ben onafhankelijk en verantwoordelijk - ik ben een volwassene.
En natuurlijk hangt psychologische volwassenheid niet af van iemands leeftijd.
Dank u voor de aandacht.
Al het beste!
Aanbevolen:
De Kinderen Zijn Volwassen Geworden, Ze Zijn Hun Ouders Vergeten. Hoe Relaties Op Te Bouwen?
Sommige kinderen, die volgens hen door hun ouders in liefde zijn grootgebracht en met allerlei zorg omringd, zijn volwassen geworden, om de een of andere reden niet te popelen om een relatie met mama en papa te onderhouden. Of ze verwijderen zelfs hun ouders uit hun leven - ze omzeilen hun huis, weken, maanden, soms bellen ze jaren niet en zeggen zelfs direct:
COACHEN. Wat Moet Er In De Interactie Aanwezig Zijn Om Effectief Te Zijn?
1. De belangrijkste, noodzakelijke voorwaarde voor elke interactie, of het nu een gesprek is met een collega, met familie of in het proces van coaching, is een contact op meerdere niveaus, genaamd Rapporteren. Het coachingsproces kan effectiever zijn, ook als de coach niet handelt volgens het coachmodel.
Waarom Zijn Mensen Chronisch Te Laat? Wat Zijn De Psychologische Redenen Om Te Laat Te Komen?
1. De eerste en belangrijkste psychologische reden om te laat te komen, die niet alleen door psychologen wordt opgemerkt bij cliënten, maar ook bij uw vrienden en kennissen, is angst. Een mens is van binnen zo gespannen en angstig dat hij niet op tijd naar een vergadering wil en kan komen, en dan stil gaat zitten wachten.
Allemaal Zo Volwassen!? Of Volwassen Geworden?
Mensen verwarren vaak begrippen als 'volwassen zijn' en 'volwassen zijn'. Het eerste woord - verwijst vaker naar datums. In je paspoort. Cijfers waarmee je weet wanneer je jarig bent, hoe oud je bent en om met anderen te communiceren: "
Mam, Ik Ben Al Volwassen, Of Wat Is Een Volwassen Persoonlijkheid En Criteria Voor Het Voltooien Van Therapie
Een volwassen persoonlijkheid impliceert een gevormde stabiele identiteit. Wat betekent dit? Het belangrijkste criterium voor een volwassen identiteit is de integratie van psychologische mechanismen die zorgen voor de interactie van "ego"
