2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51
Voor mij, als psycholoog, zijn er verschillende soorten onderzoeken en werk in consulten en therapie.
Werken op het eerste niveau van het verzoek is werken met het symptoom zelf, d.w.z. "Hier is een kind voor jou, hij is stout - behandel hem."
Dit is erg oppervlakkig en ineffectief. Het is alsof je de pijn van een splinter behandelt met pijnstillers, maar is het niet makkelijker om de splinter te verwijderen?
Werk op het tweede niveau is werk met een reden (vaak helemaal niet voor de hand liggend) - werk op het eerste niveau van de hiërarchie van het generieke systeem, d.w.z. kinderen-ouders of op diepere niveaus.
Het derde niveau - het diepste - is werken met "betekenissen" en begrijpen waarom deze situatie zich voordoet en wat het leert, maar de meeste mensen komen hier nooit, zelfs niet gedurende hun hele leven.
Hyperactiviteit is slechts een symptoom, zoals hoofdpijn ook een symptoom is van een of andere aandoening, en de oorzaak zelf moet op een vriendschappelijke manier worden behandeld.
Dit is slechts het topje van de ijsberg, de reden is dieper, het is verborgen voor de conservatieve visie en soms lijkt het zelfs absurd. Er kunnen verschillende van dergelijke redenen zijn, en in de regel houden ze allemaal verband met de generieke structuur. Voorbeeld: een kind van voorschoolse leeftijd, hyperactiviteit, "onbeheersbaarheid". Zijn moeder heeft een tweede huwelijk, de relaties met haar ex-man zijn, om het zacht uit te drukken, gespannen, er zijn veel geblokkeerde en onuitgesproken gevoelens jegens haar ex-man, waaronder onbewuste woede en haat, zeer vakkundig verborgen onder het mom van “lichte wrok en ontevredenheid".
Het kind staat niet op zichzelf in het generieke systeem, alle elementen van het systeem zijn verenigd door energetische en emotionele verbindingen. En het kind voelt natuurlijk onbewust de haat van deze moeder voor zijn vader. Maar de jongen houdt van zijn moeder en vanwege zo'n loyaliteit aan zijn moeder haat hij ook zijn biologische vader, maar hoe moeilijk het voor hem is om het te doen, het is gewoon ondraaglijk moeilijk voor hem en hij zoekt een meer geschikte manier om " zijn energie afvoeren en wat hij doet? Dat klopt - het gedraagt zich "oncontroleerbaar" en geeft zo deze kolossale hoeveelheid energie vrij, dus het is hyperactiviteit. Hoe komt dit tot uiting in de relatie tussen het kind en de moeder? Het systeem is "stormachtig" van die last van onuitgesproken emoties van de moeder naar de vader, en ze moet op de een of andere manier met deze emoties omgaan. En wat doet ze? Natuurlijk "giet" ze het op het kind en doet het onbewust, waardoor ze dit familiesysteem stabiliseert. Alleen zijn deze emoties niet op de goede plek. Wat doet het kind dan? Met al zijn acties creëert hij dergelijke situaties zodat zijn moeder boos en vervloekt op hem zou zijn, zo werd de negatieve cirkel van energiecirculatie gesloten. Maar dit is een weg naar nergens. Zulke moeders willen dergelijke processen meestal niet herkennen, het is gemakkelijker voor hen om het kind aan een specialist te geven, bijvoorbeeld een psychiater, een defectoloog en te zeggen - hier behandelt hij hem, maar je raakt me niet aan. Welnu, dit is ook een weg, zij het een lange, energieverslindend in termen van hulpbronnen.
De keuze is aan jou - werk met de oorzaak of het symptoom.
Ik waardeer uw tijd en de mijne, dus ik kies de eerste manier!
In therapie kan deze situatie gemakkelijk worden opgelost in 2-4 sessies, maar wees bereid om serieus aan jezelf en je emoties te werken. Dan hoeft het kind zich gewoon niet meer te gedragen zoals voorheen, de situatie verandert radicaal!
Leo Tolstoj begint zijn roman "Anna Karenina" met de woorden "Alle gelukkige gezinnen zijn hetzelfde, elk ongelukkig gezin is ongelukkig op zijn eigen manier."
Ik denk dat dit de beste manier is om deze situatie in ouder-kindrelaties te beschrijven, er zijn veel van dergelijke gevallen. Ze komen allemaal naar consultaties met soortgelijke verzoeken, maar elk van deze families is "op zijn eigen manier ongelukkig", dat wil zeggen:elke ouder vindt een "symptoom" waarmee hij voor een consult kan komen, maar de redenen zijn meestal zeer vergelijkbaar en zeer diep, en je moet de moed hebben om ze te bekijken, te herkennen en bereid te zijn om met ze samen te werken.
Aanbevolen:
Afwijzing Niet Voor De Hand Liggende Manieren
Wat wordt in onze samenleving als afwijzing beschouwd? Wanneer werd het kind "vergeten" in het ziekenhuis? Wanneer een kind wordt verteld "Je bent slecht"? Ja absoluut. En wat is de naam van het bericht met de voorwaardelijke acceptatie?
"Ik Heb Slecht Nieuws Voor Je: Liefde Voor Kinderen Bestaat Niet Als Zodanig." Hoe Ouders Hun Kinderen Verminken?
“Bij de jeugd ging het mis”, moppert de oudere generatie. Als we van deze boodschap uitgaan, krijgen we de indruk dat we, waar we ook kijken, omringd zijn door verwijfde mannen, "IT-mensen" die in hun virtuele wereld gehurkt zitten, geëmancipeerde hysterici en meisjes die alleen maar dromen van hoe ze snel kunnen trouwen met een rijke "
Je Ogen Sluiten Is Niet Voor Geluk Of Waarom We Het Voor De Hand Liggende Niet Zien
Het probleem (een van) onze samenleving is dat we niet de waarheid vertellen. Bovendien willen we haar niet zien, koppig doen alsof het probleem helemaal geen probleem is. Of dat het in andere samenlevingen / landen "nog erger" is of "
Niet De Meest Voor De Hand Liggende Psychologische Gevolgen Van Abortus
Alle meisjes en vrouwen hebben gehoord hoe ernstig de gevolgen van abortus voor hun gezondheid kunnen zijn. Soms gebeuren deze gevolgen, en soms niet, en dit geeft veel meisjes een reden om als volgt te denken: oké, misschien gebeurt er niets.
Aandachtstekortstoornis Met Hyperactiviteit Bij Kinderen (ADHD)
Veel symptomen van ADHD zijn niet "specifiek" voor deze ziekte en kunnen zich tot op zekere hoogte bij absoluut alle kinderen manifesteren. Kinderen met ADHD hebben allereerst moeite met concentreren, verhoogde motorische activiteit (hyperactiviteit) en vertonen impulsiviteit (vrijwel oncontroleerbaar).
