Wil Je Dat Je Kind Slim Opgroeit? Praat Tegen Hem

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2024-01-07 22:20

In september vorig jaar maakten Britse leraren ophef: steeds meer eersteklassers gingen onvoorbereid naar school, omdat ze achterliepen in de spraakontwikkeling van de norm, natuurlijk voor hun leeftijd.

Volgens de observaties van kleuterleidsters was een toenemend aantal kinderen niet in staat om adequaat met hun leeftijdsgenoten om te gaan en de spraak van de leraar niet waar te nemen wanneer hij de dagelijkse woordenschat gebruikte: hij sprak over groenten en fruit, kleding, probeerde kinderen te interesseren voor liedjes.

Ook was de communicatie tussen kinderen verstoord: het aantal woorden dat ze opmerkten en gebruikten was beduidend minder dan dat van hun ouders op dezelfde leeftijd (moeilijk te geloven, maar er zijn hele organisaties die dergelijke trends opmerken en toevoegen aan de statistische database !).

Ik ben 27, en ik durf mezelf te beschouwen, zo niet de leidende expert van het digitale tijdperk, dan in ieder geval goed genoeg om te bepalen waar de computer zich op de monitor bevindt. Ik ontdekte de wereld van internet toen ik een tiener was, en sindsdien is mijn leven zonder het World Wide Web ondenkbaar. Dergelijke ontdekkingen kunnen me echter niet onverschillig laten, vooral gezien mijn interesse in het onderwijzen van de taal aan volwassenen en kinderen en parttime therapeutische praktijk.

Toen ik klein was, werd het hebben van een tv en radio in de familie jarenlang niet als een luxe beschouwd. In de stedelijke omgeving maakte het aantal tv-zenders het mogelijk om keuzevrijheid te voelen, hoewel ouders geen haast hadden om "teletime" te misbruiken. Daarom, toen we de familie van mijn oom of grootvader in Berdichev bezochten, sloeg de luidruchtige radio en tv op de achtergrond me uit mijn sleur. Ik kon niet begrijpen hoe de gelaagdheid van andermans stemmen van verslaggevers en filmacteurs kan worden verwelkomd aan de eettafel, terwijl het in de eerste plaats, zo leek het mij, een gesprek had moeten zijn over wie wat at, aan wie hoeveel de salaris werd uitgesteld en andere onderwerpen die het waard zijn om in het gezin te bespreken …

Bovendien vestigde ik de aandacht op het feit dat zodra de familieleden zich in een situatie bevonden waarin de tv uit stond, niemand zich onmiddellijk kon concentreren op wat hij aan het eten was en er een angstaanjagende stilte heerste aan tafel.

Jaren later bevestigde onderzoek aan het belangrijkste instituut van het Verenigd Koninkrijk in Yorkshire mijn angst: cognitieve psychologen en neurowetenschappers hebben ontdekt dat achtergrondgeluid, bestaande uit onsamenhangende stemmen geproduceerd door de tv, ervoor zorgt dat het kind het vermogen verliest om informatie te isoleren - en als gevolg daarvan, houd je aandacht onder controle. De disfunctie wint aan kracht, mits de man op de achtergrond wordt omringd door onsamenhangende spraakstromen.

Als je de parallel tussen de altijd spelende tv en aandachtstekortstoornis nog niet hebt getrokken, wil ik je eraan herinneren dat de meeste levensfuncties die ons in staat stellen om rustig belangrijkere dingen te doen, worden gecontroleerd door het onderbewustzijn. Het onderbewustzijn is de automatische piloot die de infrastructuur van ons lichaam bestuurt, verantwoordelijk is voor fysiologische functies en ons spraakapparaat voorziet van woorden die ons verrassen, zodra een collega koffie over ons giet.

Het vermogen om je op belangrijke dingen te concentreren en, een niveau hoger, precies te kiezen op welke belangrijke dingen je je wilt concentreren, is een kenmerk van een bewust persoon. Er is tegenwoordig veel gezegd over mindfulness. En niet tevergeefs: een bewust mens die een bewuste keuze maakt, is de volgende stap in de evolutie, waartoe de moderne manier van leven ons drijft. Of we het nu leuk vinden of niet, het onvermogen om onze gedachten te beheersen - en daarmee het onvermogen om de aandacht te beheersen - leidt tot stress, burn-out, depressie, apathie en als gevolg daarvan de beruchte existentiële crisis waar de meeste aardbewoners van onze tijd aan lijden.

Waarom is de stilte zo eng? Omdat onze geest niet inactief kan zijn. We groeien op in een cultuur waar we constant met iets bezig zijn. We leven in een wereld waar je druk MOET zijn. We leven in een wereld waar nietsdoen wordt gelijkgesteld met luiheid, en luiheid wordt gelijkgesteld met onproductiefheid, en als je onproductief bent, betekent dit dat je nutteloos bent, en als je nutteloos bent, dan ben je waardeloos in een wereld waar iedereen in een haast je en ontwikkel je, en jij, net als die drone, kroop eruit en je zit op de bank.

Maar alleen in stilte kunnen we de stem van het hart horen. Zelfobservatie, zelfonderzoek zijn prachtige technieken. Ze kunnen alleen werken als ze er niet aan denken, maar ze ook daadwerkelijk doen!

Als je het gevoel hebt dat je hoofd te veel lawaai maakt, dat concentratie moeilijk is, en het aantal gedachten dat in je hoofd zwermt groter is dan het aantal sterren in alle sterrenstelsels samen, laat me je verzekeren dat je niet de enige bent. Geluidsoverlast buiten, met als gevolg een dreun van gedachten binnen, is vandaag niet langer een vluchtige abstractie, maar een daadwerkelijke fysieke veroorzaker van een interne crisis.

Probeer een paar minuten stilte in je dagelijkse routine op te nemen en observeer wat er met je gebeurt. Kijk welke gedachten en emoties bij je opkomen. Emotioneel ongemak is het perfecte feedbackmechanisme. Het laat ons zien dat we de verkeerde kant opgaan en dat er ergens in ons een kind huilt, dat er iets diep verstoord is, dat onderdrukking aanwezig is. Dat we onszelf niet in ons geheel kunnen accepteren.

Oordeelsgedachten en vergelijkingen zijn een prachtig hulpmiddel dat ons met perfect gekalibreerde precisie wijst op die aspecten van onze persoonlijkheid die we op anderen projecteren zonder te beseffen dat ze in ons aanwezig zijn. Degenen onder ons die met ontzag naar beroemdheden staren, ontkennen vaak onze positieve krachten. De acceptatie van deze kanten draagt in belangrijke mate bij aan de ontwikkeling van het individu.

De ontwikkeling van spraak, het vermogen om taal te gebruiken, rekening houdend met taalkundige en metalinguïstische nuances, is een noodzakelijke stap in de ontwikkeling van een mentaal gezond persoon.

Dus, als u een ouder bent die een kind wil helpen zijn intellectuele potentieel te benutten, welke stappen moeten dan worden ondernomen?

1. Praat met je kind. Wat is het verschil tussen een cartoon en een directe dialoog met een man, die misschien nog niet eens op die leeftijd een volwaardig, grammaticaal coherent antwoord geeft? Bij directe communicatie is de aandacht van de ouder volledig op het kind gericht. Begrip wordt gevormd door non-verbale tekens, gebaren, gezichtsuitdrukkingen, intonatie, pauzes en toonhoogte. En het allerbelangrijkste - de energieke boodschap die de ouder in spraak brengt (met andere woorden, gerichte aandacht).
2. Laat het kind kiezen waar zijn aandacht op gericht is en volg hem. Reageer op alles waar uw baby in geïnteresseerd is. Als u bijvoorbeeld merkt dat het kind wordt meegesleept door het mechanisme van de typemachine, verschuif dan uw aandacht van elk ander speelgoed naar de typemachine, en vooral …
3. … Reageer snel. Als je commentaar geeft op voorwerpen in de buurt, onthoud dan dat je maar 2 seconden hebt om over te schakelen naar het voorwerp dat de baby interesseerde en erover te praten. Als je bijvoorbeeld merkt dat een kind naar een vogel kijkt, kun je zo'n monoloog aangaan: 'Ja, wat een bijzondere vogel. Ik denk dat het een goudvink is, kijk naar zijn rode borst! De goudvink is een wintervogel. Geen wonder dat we hem in januari voor het raam zagen! Zag je hoe hij behendig op een lijsterbessentak landde?"
4. Wees niet bang om "volwaardige" informele constructies te gebruiken wanneer u met uw kind praat. Je hebt waarschijnlijk al gehoord dat je van jongs af aan moet praten met een baby zoals je zou doen met een volwassene. Negeer dit advies niet! Door kinderen te observeren, hebben wetenschappers ontdekt dat de reproductie van de taal die het kind hoort, plaatsvindt met een vertraging van een periode van een jaar. Bijvoorbeeld, een toespraak gehoord op de leeftijd van twee, een persoon begint zich voort te planten op de leeftijd van drie, enzovoort. Ook al lijkt het u dat uw kind niet erg spraakzaam is in vergelijking met andere kinderen, dit is geen reden om te stoppen met communiceren! Integendeel: stel je voor dat de geest van de baby een spons is, die zowel verzadigd is als verzadigd met vrije meningsuiting, en op een gegeven moment zal deze spons ongetwijfeld "barsten"!

Met heel mijn hart wil ik ouders behagen die zich financieel insolvabel voelen en bang zijn dat sociale status de ontwikkeling van de geest van het kind kan beïnvloeden: tijdens het observeren van kinderen werd vastgesteld dat communicatie met ouders de woordenschat van het kind, zijn intellect, het bouwen van logische verbindingen, volledigheid en consistentie denken, veel meer dan het duurste educatieve speelgoed. En vergeet niet je tv uit te zetten!

Lilia Cardenas, integrale psychotherapeut, leraar, psycholinguïst