Een Goede Relatie Met Een Tiener. Is Het Mogelijk Om?

Video: Een Goede Relatie Met Een Tiener. Is Het Mogelijk Om?

Video: Een Goede Relatie Met Een Tiener. Is Het Mogelijk Om?
Video: Heb Ik Een Goede Relatie? Test ’t Met Deze 5 Kenmerken 2024, Mei
Een Goede Relatie Met Een Tiener. Is Het Mogelijk Om?
Een Goede Relatie Met Een Tiener. Is Het Mogelijk Om?
Anonim

Het onderwerp relaties en wederzijds begrip met kinderen is zeer relevant en krijgt een speciale betekenis tijdens de adolescentiecrisis.

Waarom? Ja, want als de communicatie in het gezin met kinderen vóór de overgangsleeftijd open en vertrouwelijk was, en wanneer een tiener zich tijdens een crisis agressief, onvoorspelbaar en emotioneel begint te gedragen, wordt dit een onaangename verrassing voor ouders, en de reactie van hun kant zou moeten passend zijn.

Als de relatie tussen ouders en het kind vóór de leeftijd van 12 jaar al emotioneel koud en gespannen was, dan zal het in de komende 3-4 jaar helemaal niet mogelijk zijn om conflicten en vervreemding te vermijden.

Hoe kun je een goede relatie met je tiener behouden of herstellen?

Ik zal in volgorde beginnen. Als kinderen naar mijn trainingen voor tieners komen, stel ik ze altijd de vraag: "Welke problemen zouden jullie allemaal willen oplossen tijdens de training?" En de kinderen praten om de beurt over wat ze precies willen leren en waar ze zich op dit moment druk over maken. In de meeste gevallen komen tieners naar trainingen nadat ze van hun ouders over het evenement hebben gehoord. Als ouders mij bellen om een kind in te schrijven voor een les, vraag ik hen de leeftijd, het geslacht, de naam van het kind en waarom of waarom ze het kind naar de training sturen. Zo heb ik op het moment van de les twee verzoeken: van de ouders en van de tiener zelf.

In de meeste gevallen maken ouders zich zorgen over:

1. Valprestaties van het kind;

2. Zijn agressiviteit;

3. Internetverslaving.

In de meeste gevallen willen tieners omgaan met:

  1. Succesvol communiceren met collega's;
  2. Eigen wensen en doelen;
  3. Problemen met het andere geslacht.

Het is gemakkelijk in te zien dat de problemen van de ouders die hun kinderen naar een opleiding hebben gestuurd niet overlappen met de problemen waar de kinderen zich zorgen over maken, dat wil zeggen dat de ouders zich op hun eigen manier zorgen maken over het kind, en dat het kind zich in hun eigen manier. Deze ervaringen zijn twee verschillende niveaus die elkaar misschien nooit zullen ontmoeten.

Bijvoorbeeld een specifieke situatie: een kind heeft geen vrienden in de klas, hij kan geen contacten leggen met leeftijdsgenoten, zijn afnemende academische prestaties (heeft al 2 punten bereikt in basisvakken) hindert hem niet voor zover hij zich zorgen maakt over zijn status in de klas, over hoe je erkenning door leeftijdsgenoten kunt krijgen. Hij maakt zich zorgen dat hij een "eenzame verliezer" is. De constante vraag van ouders om meer aandacht aan hun studie te besteden, veroorzaakt agressie en weerstand bij de adolescent. En internet is voor hem de plek geworden waar hij, figuurlijk gesproken, kan 'ontspannen', want op internet hoef je geen stress te ervaren van hoe hij eruitziet en wat iemand te zeggen heeft. "Je hoeft je daar niet eenzaam te voelen, je kunt gewoon zitten en nergens aan denken, zoals wat je maar wilt", zegt de man. Zijn ouders worden op hun beurt elke maand agressiever jegens het kind, omdat voor hen het probleem wordt gezien in de context van slechte cijfers en het verloren vooruitzicht om naar de geplande universiteiten te gaan. Schandalen in het gezin kwamen vaker voor, de zoon begon gezondheidsproblemen te krijgen (hart, maag), er is geen wederzijds begrip tussen de zoon en de ouders.

Dus, zoals we kunnen zien, zijn de ervaringen van ouders en adolescenten te verschillend. Volwassenen willen dat kinderen gehoorzaam zijn, goed studeren en niet op internet surfen. Kinderen willen dat volwassenen "buiten blijven" in hun zaken, om hen geld en vrijheid te geven.

Het lijkt erop dat een belangenconflict niet kan worden vermeden. Hoe te zijn?

Het klinkt misschien afgezaagd, maar om zo'n wereldwijd probleem op te lossen, moet je gewoon ONTMOETEN. Hoe zit dat, vraag je? Aan de ene kant is het eenvoudig, aan de andere kant is het moeilijk. Zonder weerstand te bieden, geen macht te gebruiken, het ondanks alles niet te willen doen, bij voorbaat geen vijandigheid te tonen om te LUISTEREN naar de verlangens, interesses, dromen en misschien de eisen van elkaar. ZIE tegelijkertijd de ogen, gezichtsuitdrukkingen, gebaren. VOEL je kind of ouder. GEEF FEEDBACK op alles wat je hebt gehoord en gezien, geef rustig je mening en HOOR je mening als reactie. Dat wil zeggen, om een dialoog aan te gaan zodat de vlakken waar ik het hierboven over had elkaar kunnen kruisen. Om gemeenschappelijke prioriteiten te benadrukken, ontwikkel een ALGEMEEN doel en strategie, regels voor communicatie in het gezin. Het kan heel moeilijk zijn om dit alleen te doen, vooral als de relatie al gespannen is. Hiervoor zijn speciale trainingsworkshops voor kinderen en ouders in het leven geroepen en vinden er gezamenlijke gezinspsychologische consulten plaats.

Ouders en kinderen die geen gemeenschappelijke taal voor dialoog kunnen vinden, moeten eerdere stereotypen van gedrag veranderen, flexibeler worden in relaties, dat wil zeggen:

  1. Ouders stoppen met het gebruik van uitsluitend autoritaire posities om het kind te beïnvloeden en te overtuigen en leren het kind de mogelijkheid te geven om zijn eigen keuze te maken;
  2. Een tiener moet stoppen anderen de schuld te geven (ouders, leeftijdsgenoten, leraren) en verantwoordelijkheid te nemen voor alles wat hem overkomt - slechte cijfers, onvermogen om te communiceren, onwil om naar sportclubs te gaan, enz. Vrijheid en opgroeien bestaat er immers in dat je zelf verantwoordelijkheid moet dragen voor je eigen keuzes en perfect en onvolmaakt handelen.

Dus, relatie - dit is een uitwisseling van gedachten, acties, plannen, dit is het vermogen om te geven en te ontvangen, en niet alleen om "bij horens te blijven" en op jezelf te staan.

Goede relatie - het is altijd creativiteit en de kunst van communicatie.

Een goede relatie met een tiener - dit is een dagelijks experiment, waarvan het verdere leven van twee mensen die van elkaar houden of haten - een opgroeiend kind en een ouder, grotendeels afhangt.

Aanbevolen: