Wat Krijgen Kinderen Voor Het Nieuwe Jaar?

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

Waar de kinderen van de kerstman niet om vragen, sommigen - kort en zakelijk, zeggen ze, dit en dat kwam, anderen - niet vergeten om opa beleefd te feliciteren en te informeren naar zijn gezondheid, en weer anderen - verslag uitbrengen over hun successen voor de verslagperiode. Zelfs volwassenen schrijven aan de kerstman: "Het beste cadeau voor mij is een jaar wiskunde A van Maxim en een plaats op de kleuterschool voor Margarita" …

Wat krijgen kinderen voor het nieuwe jaar? Nu, in het tijdperk van snelle ontwikkeling van gadgets, twijfelen ouders met een gemiddeld inkomen er niet aan dat een hightech geschenk wenselijk is. Sommige kinderen hebben echter veel vraag naar superpoppen, cosmetica, radiografisch bestuurbare auto's.

Nuttige geschenken - ski's, schaatsen, rolschaatsen, een bal, sleeën - verloren nog steeds hun vroegere aantrekkelijkheid toen ze een zeldzaamheid en vreugde waren in het tijdperk van de schaarse Sovjetrealiteit. Hier is een verbazingwekkende paradox: hoeveel trots, opgetogenheid en geluk hebben degenen ervaren die er in hun tijd in slaagden om een waardevol ding te krijgen, te grijpen, te krijgen in de nogal harde omstandigheden van de strijd om het menselijk bestaan. Zoals Huckleberry Finn gelijk had toen hij zei: "Het is alleen maar leuk dat het moeilijk is om het te krijgen."

Educatief speelgoed voor peuters en kleuters wordt bijzonder enthousiast ontvangen als een van de ouders direct na de uitreiking van het cadeau mee wil doen aan het gezamenlijke proces van zagen, bakken, model in elkaar zetten of puzzel demonteren. Trouwens, er zijn onlangs veel uiterst vermakelijke en slimme bordspellen voor elke leeftijd in de uitverkoop verschenen, wat een echte schat kan blijken te zijn voor die huishoudens die de mogelijkheid van gezamenlijk creatief tijdverdrijf waarderen. Geen wonder dat een wijze advertentie voor een zeecruise zegt: “ Het geschenk van het jaar is om samen te zijn."

In twee gevallen ervaren ouders meestal bijzondere moeilijkheden bij het kiezen van geschenken. In een van hen worden speelgoed en dingen constant gekocht op de eerste of tweede vraag van het kind, in de andere - wanneer het kind ze duidelijk verdient. Mogelijke redenen voor beide strategieën zijn de moeilijkheden die ouders zelf in hun jeugd hebben ondervonden in verband met geschenken. Misschien waren het er maar heel, heel weinig, en de helft van hun jeugd werd besteed aan het koesteren van de droom van een bepaald stuk speelgoed of de afgunst van een leeftijdgenoot die een begeerd ding bezit. Hier is een trieste opmerking van een van hun huidige moeders: “Ik herinner me dat mijn moeder altijd zei dat geschenken niet belangrijk zijn, het is belangrijk dat lieve gasten onze naamdagen komen vieren. Als ze je vragen wat je moet geven, moet je antwoorden: wat is ali uitgevonden? Er zijn geen cadeaus nodig, kom zelf en dat is het. Een ander herinnert zich met spijt: „Ik schaamde me vreselijk om op vakantie te gaan, omdat mijn geschenk het meest bescheiden was, het ergste van allemaal. En wat was ik verontwaardigd over mijn moeder om het feit dat ik niet met iedereen op hetzelfde niveau kon staan”.

Ouders die alle grillen van het kind vervullen en nooit weigeren hun kinderen te kopen, voeden ze op als het idool van het gezin. Een van de vaders verwoordde het zo: „We leefden zo bescheiden dat het niet eens bij me opkwam om mijn ouders iets te vragen. Laat in ieder geval de zoon zich over alles verheugen. En dan, als ik hem iets probeer te ontzeggen, begint hij in paniek te raken. Waarom heb ik het nodig? In een andere variant vullen de dagelijkse drukke ouders het kind met speelgoed en dingen om op de een of andere manier zijn gebrek aan warmte en aandacht te compenseren. Een van de meest trieste gevolgen van deze aanpak is dat voor ouders die geen grenzen kunnen stellen en NEE zeggen tegen het kind, het kind niet in staat is om zijn eigen capaciteiten adequaat in te schatten, zich niet veilig voelt en daardoor erg onzeker. Als ze onmiddellijk alles krijgen wat ze willen, verliezen dergelijke kinderen het vermogen om van geschenken te genieten. Ook de fabelachtige charme van nieuwjaarsdagen verdwijnt.

De tweede opvoedingsstrategie - wanneer het kind geschenken krijgt als hij ze echt verdient, gebeurt meestal met een veeleisende opvoedingsstijl (zoals Assepoester) of met een zeer beperkt gezinsbudget. En hier wil ik je hier graag aan herinneren.

Volgens de definitie is een geschenk iets dat de schenker vrijwillig en kosteloos aanbiedt om de ontvanger van het geschenk te plezieren. Alleen maar. Het sleutelwoord hier is: gratis … Zoals Uil zei: "Gratis - dat wil zeggen, gratis." En wat wordt toegekend voor gehoorzaamheid, voor het behalen van bijzonder succes, enzovoort, is een beloning, dat wil zeggen aanmoediging en compensatie voor de moeite en tijd die eraan is besteed. Honoraria, salarissen en lonen worden ook beschouwd als bezoldiging. We hebben het dus over verschillende dingen.

Als er in de ouder-kindrelatie alleen plaats is voor beloningen, dan bestaat het risico dat het opvoedingsproces wordt gereduceerd tot monetaire en handelsinteractie tussen generaties. Om dit te voorkomen, is het noodzakelijk om het kind van tijd tot tijd, in overeenstemming met de grootte van de portemonnee, echte geschenken te geven. Geen sprake van, zomaar. Omdat ieder van ons het allerbeste in dit leven verdient, simpelweg door het feit van onze geboorte. Gewoon omdat we op deze aarde leven.