"Ik Was De Perfecte Moeder Totdat Ik Kinderen Kreeg" (cit.)

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

"Ik was de perfecte moeder totdat ik kinderen kreeg." (cit.)

Het ontmoeten van je eigen moederschap kan op verschillende manieren plaatsvinden. En het hangt niet alleen af van de planning, de mate van verantwoordelijkheid en materiële paraatheid.

Met de geboorte van een kind vindt er een interessante gebeurtenis plaats in de psyche van een vrouw - identificatie met het kind en haar eigen moeder.

Wat betekent dit? Het feit dat een vrouw, door haar kind, de toestanden van haar kindertijd opnieuw onder ogen lijkt te moeten zien. En wat achter de deur leek te zijn achtergelaten en lang vergeten, begint plotseling tot leven te komen. Dit is vaak een test voor degenen voor wie de gebruikelijke manier om ermee om te gaan is om zichzelf bij elkaar te rapen of niet op te letten. Het werkt hier niet. Omdat je eigen geliefde gewenste kind tegelijkertijd een herinnering is aan je eigen kinderpijn.

En dan kan de hoeveelheid angst, angsten, irritatie "het is niet duidelijk waar vandaan" groeien. Je kunt dit rationaliseren door te zeggen dat 'het leven nu zo is'. Maar helpt deze uitleg? Evenals het proberen om de angst voor een kind te doven, niet voor lang. Eigen peuter wordt een soort indicator van waar het voor moeder zelf in de kindertijd moeilijk was. Iemand kan en wil geen baby dragen en zwaaien, iemand "kookt" uit de onafhankelijkheid van een tweejarige, iemand vecht constant om de macht met een vierjarige. En de "juiste" aanbevelingen voegen schuldgevoel toe of worden gedevalueerd. De samenleving verwacht volwassen reacties van een beginnende moeder en creëert zelfs een onbereikbaar beeld van 'een ideale moeder met een ideaal kind', maar de moeder weet zelf dat het van binnen anders is.

De tweede verrassing voor een vrouw is de herhaling van de opvoedingsstijl van de moeder. "Hoe vaak heb ik tegen mezelf gezegd dat ik me niet als mijn moeder ga gedragen, maar het is hetzelfde!"

Waar het meisje last van had, waar ze in haar jeugd boos op was, leek te zijn verhuisd, vergeten toen ze opgroeide, gescheiden van haar moeder. Althans, het maakte niet zoveel uit. Maar in je eigen moederschap kun je ontdekken dat deze stijl een deel van jezelf is geworden, dat je er niet voor bent weggelopen, maar automatisch doorgaat met reproduceren bij afwezigheid van andere ervaringen.

Het blijkt dat in het moederschap ook de relatie van een vrouw met haar eigen moeder en haar jeugdervaring van groot belang zijn. En wat te doen met al dit geluk als hij reageert?

Ik heb geen specifiek antwoord op deze vraag, tk. alle gevallen zijn individueel. Ik kan je vertellen over de stadia van de kindertijd, zodat moeders enige hulp kregen om te begrijpen wat haar zo aantrekt en wat ermee te maken kan hebben.

Dus vanaf de geboorte tot een jaar - de kindertijd. Tijd gewijd aan het vormen van een band met een volwassene, het leren kennen van je lichaam en het afscheiden van de algemene chaos van de omgeving. Het tijdstip waarop het referentiepunt in het coördinatensysteem van de omringende wereld begint te worden aangewezen - het fysieke, lichamelijke ik.

Het kind raakt niet alleen gehecht, maar bindt de volwassene ook aan zichzelf. Een glimlach, een geur en uitgestrekte handvatten. Die verbinding is nodig om achteraf geen verwoestende eenzaamheid te ervaren. Het is opgebouwd uit de wederzijdse blikken van gezichtsuitdrukkingen, gebaren en aanrakingen. Op gevoeligheid gebaseerde resonantie. In feite is het vermogen om de ouder te horen nu gelegd, en niet wanneer de woorden verschijnen. Bij dieren is dit heel duidelijk zichtbaar: als pasgeboren kittens beginnen te piepen, dan rent de moederkat meteen naar hen toe. Vervolgens nemen de volwassen kittens bijna onmiddellijk hun toevlucht tot de moeder tot haar rustige "miauw".

Vrouwen die het moeilijk vinden om in nauw contact te staan met een baby, hebben blijkbaar geen positieve ervaring van gehechtheid gekregen of zijn bang om deze verbinding te verliezen als dat wel het geval is.

De tweede fase - 2-3 jaar - de scheidingsperiode. Een kind, verzadigd met compatibiliteit en bevestiging gekregen van de veiligheid van de wereld, begint nieuwsgierig te worden naar wat er gebeurt en breidt zijn wereld uit, verder rennend en terugkerend. Hierop "ik wil" de voortgang van de ontwikkeling beweegt: ik wilde dat kleine ding krijgen - ik kon erachter op de planken van de kast klimmen). Hij kan zijn lichaam gebruiken, beheerst steeds complexere handelingen, hij heeft woorden waarmee hij het resultaat kan krijgen: "drinken!" - en mama geeft een beker drinken. Magie! Veel plezier van het beheersen van deze wereld, van zelfstandige stappen en ontdekkingen. Euforie van hoeveel kan ZELF! Het verschijnen van "ik" in spraak als een teken van de opkomst van het eigen psychologische territorium. Het begin van de ontwikkeling van zelfregulering: activiteit - kalmerend. Als de dag ervoor een verbinding is gemaakt, kan het kind dit van een ander, van een volwassene, leren.

Voor vrouwen die niet door hun scheidingsfase zijn gegaan, of die te zijner tijd een onafhankelijkheidsverbod hebben gekregen, kan de periode van scheiding van het kind behoorlijk moeilijk zijn en gepaard gaan met het verlangen om "het strakker te binden" of te straffen "oh, u zelf, neem dan geen contact met mij op." … Het is heel moeilijk om het kinderachtige 'ik zelf, ik ben afgescheiden' onder ogen te zien als een bestaand feit en niet als een bron van bedreiging.

Als de verbinding in de vorige fase niet tot stand is gekomen, is de veelgehoorde klacht van de moeder: "hij hoort me gewoon niet!"

Fase drie - Periode 3-6 jaar. "Ik ben waarde!" Eerste puberteit. Het podium dat de basis legt voor heteroseksuele relaties. De stroom van liefde naar de ouder van het andere geslacht en competitie met de ouder van hetzelfde geslacht. De periode van ontwikkeling van gedragsstrategieën (hoe moet ik zijn met anderen). Wat zou ik moeten zijn om bemind te worden (van mensen, tot mensen, tegen mensen). Het beheersen van rolmodellen van gedrag door spel, collectief en symbolisch.

Vrouwen die in de kindertijd geen positieve ervaring met deze fase hebben gekregen, kunnen sterk betrokken raken bij de strijd-competitie met hun dochter of een alliantie met hun zoon tegen de vader aangaan. En in deze periode hebben moeders het moeilijker met hun dochters. Vooral als het foniet van zijn eigen verloren waarde is. U kunt met vragen worden geconfronteerd die te maken hebben met uw eigen seksualiteit.

Daarom zeggen ze niet voor niets dat onze kinderen onze leraren zijn. Of ze geven op zijn minst een reden om meer op jezelf te letten. En de ontmoeting in het moederschap met je eigen processen spreekt niet van je eigen goed of slecht als moeder, maar van je persoonlijke geschiedenis. Het kan als een feit worden erkend, of naar een psychotherapeut worden gebracht, of u kunt hulp accepteren van de naaste familiekring die het kind kan goedmaken wat het op een bepaalde leeftijdsfase nodig heeft, als het voor de moeder zelf moeilijk is om doe dit.