"Comfortabele" Kinderen Zijn Niet Erg Comfortabel Om Te Leven

2024 Auteur: Harry Day | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-17 15:51

- Heb je gebeld? - Mam gaat tegenover Maryivanna zitten en kijkt aandachtig.

- Ja tuurlijk! Ben jij de moeder van Vanya? Ik heb een serieus gesprek met je!

- Ik luister aandachtig naar je, - mijn moeder lacht minzaam en kijkt de juf aan in een grijze gebreide trui, duidelijk niet nieuw, maar netjes tot op het bot.

- Je begrijpt het, ik weet niet eens hoe ik je dit moet vertellen. Vanya verkocht truien aan andere kinderen op school! De leraren hebben het gezien en verteld! Ik belde Masha - ze zegt dat ze echt een trui heeft gekocht! En ook andere kinderen, - Maryivanna pauzeert in het theater en kijkt verwachtingsvol naar haar moeder.

Mam, die vriendelijk blijft glimlachen, trekt lichtjes haar rechterwenkbrauw op:

- EN?

- In de zin - en? - Maryivanna verwachtte duidelijk een andere reactie op haar woorden.

- Nou en? Truien verkopen. Dit zijn ballen die zo stuiteren, toch? Ik begreep het. Waarom heb je me gebeld?

- Ja natuurlijk. Daarom belde ze. Op school, tijdens de pauze…

- Dat wil zeggen, niet in de klas?

- uh … - de leraar is duidelijk in de war door de vraag. - Nee. Maar wat heeft het er mee te maken. Hij! Op school! Verkoop! Speelgoed!

Moeder trekt haar tweede wenkbrauw op:

- Gedroeg hij zich slecht? Klagen de leraren over hem? Heeft hij een dubbel gekregen? Gevochten met iemand? Iets gestolen? Uiteindelijk heeft hij zijn koper bedrogen en de gekochte trui niet geleverd?

Maryivanna verstijft een paar seconden met haar mond open voordat ze verder gaat.

- Nee maar…

- Dat wil zeggen, in zijn vrije tijd tijdens de pauze toonde hij zijn onafhankelijkheid en voerde hij zijn kleine ondernemingsplan uit, niet ten koste van zijn studie of gedrag?

- Ben je serieus?

- Nogal. Ik probeer de reden te achterhalen waarom ik vandaag vrij nam van mijn werk om naar jou te komen.

- Maar ik heb het je verteld! - Marivanna begint duidelijk nerveus te worden.

- Ik verontschuldig. Waarschijnlijk heb ik de gedragsregels op school niet goed gelezen. Maar ik kan me absoluut niet herinneren dat er in ieder geval iets was met het verbod op de verkoop van truien tijdens de pauze.

- Hoe kun je het niet begrijpen, - de leraar begint te koken. - Op school mag je niets verkopen!

- Waarheid? Heb je gratis broodjes in je eetkamer?

- Wat hebben broodjes ermee te maken?

- Nou, je zei dat je op school niets kunt verkopen. Maar om de een of andere reden geef ik het kind wekelijks geld voor broodjes.

- Dus. Meen je het? Hij verkocht speelgoed aan andere leerlingen op school! Dit is een school, geen markt! - Maryivanna begint te koken.

- Natuurlijk, het spijt me, maar wat wil je precies van me? Als je regels aangeven dat dit niet kan, laat deze regels dan gewoon aan Vanya zien. Hij is erg gevoelig voor het overtreden van de wet.

- Wil je hem op de een of andere manier beïnvloeden?

- Invloed? - Mam denkt een paar seconden na. - Misschien wel. Hij ontwikkelde zijn eigen kleine ondernemingsplan, identificeerde de behoeften van potentiële kopers, vond ergens een aankoopplaats, berekende de mogelijke winst. En dit alles zonder mijn hulp. Helemaal in je eentje. Ja, ik denk dat het de moeite waard is om hem aan te moedigen. Denk je dat het genoeg is om in het weekend naar het waterpark te gaan? Ja, en laten we de volgende keer alstublieft soortgelijke problemen telefonisch oplossen. Ik heb een baan en tijd is geld.

Voor je is een typische botsing van twee realiteiten - school en volwassen, modern en post-Sovjet, gehoorzaam en onafhankelijk, vertrouwd en creatief. Om de een of andere reden willen veel ouders het onmogelijke, zodat hun kind onder de 18 een buitengewoon gehoorzame, inerte, stille (en bij voorkeur domme) excellente student was, en plotseling veranderde in een succesvolle, zelfverzekerde en succesvolle zakenman. En ze zijn erg verrast - dat het kleine meisje het instituut "inkwam", en hielp met huisvesting en een baan kreeg - maar er verandert niets. De zoon trekt van dag tot avond met kantoor plankton, drinkt op vrijdag bier en zit het hele weekend achter de computer. Ook vraagt hij geld van zijn ouders. En hij is zelf al vijfentwintig… Waarom hebben we dat verkeerd gedaan? Alles is tenslotte voor hem, lieverd.

En ze herinneren zich zelden dat toen een zoon in de vijfde klas karate wilde gaan doen, hij dat niet mocht. (Traumatisch.) In de zevende mochten ze geen pauze nemen. (Doe het gewoon blazh!) In de achtste met geweld gestuurd naar vliegtuigmodellering. (Welke andere literatuur? Wat voor soort lessen voor een kind?) In de negende stapten ze over naar een Engels lyceum. (Denk maar na, vrienden! Hij zal nieuwe beginnen!) (Hij zal zo'n Katya nog een rijtuig hebben.) Ze mochten de journalistiek niet in (waar, waar?). Verzonden om te betalen in de economische. (Dus wat is er mis met wiskunde! Hij zal het leren!) Ze kregen een baan bij oom Kolya bij een firma. (Waar kan hij nu een baan vinden … op zo'n moment …)

Ja, ze zijn nog steeds vreselijk verrast. Er is de zoon van een buurman - als kind was hij gewoon een ongeluk! Ik liep altijd met gebroken knieën. Op school veranderde hij elk jaar van sectie, hij kon nergens zitten. Ik ging studeren om politicoloog te worden. Ik liet het een jaar later vallen. Daarna werkte hij vanaf ongeveer achttien jaar. Op mijn twintigste ging ik gewoon naar de correspondentie. En nu hebben we ons eigen bedrijf, een auto, een mooie vrouw, en binnenkort komen er kinderen. Mijn vrouw en ik zijn gek op fietsen, elk weekend gaan ze ergens heen, een buurvrouw liet foto's zien. Hoe komt het?

De situaties worden natuurlijk overdreven beschreven. Maar de algemene trend is deze. Als een kind op driejarige leeftijd niet het initiatief mag nemen en op tienjarige leeftijd alles op een rij mag verbieden, dan zal hij op twintigjarige leeftijd niet ineens zelfstandig en zelfverzekerd worden. Hij zal erg "comfortabel" zijn voor ouders, zal geen kleren scheuren, knieën breken en ruzie maken met leraren, en zijn mening verdedigen. Hij zal gehoorzaam en uitzonderlijk correct zijn. Alleen ouders moeten nadenken over wat voor soort kind ze willen opvoeden? Handig in de kindertijd of succesvol in het leven? Als een kind van hobby naar hobby snelt, op zoek naar zichzelf, oh wat een verleiding - om te schreeuwen en hem naar de gehate muziekschool te laten gaan. Alleen dan kun je een persoon bij de uitgang krijgen die niet alleen geen eigen interesse heeft, maar in principe ook een hevige hekel heeft aan muziek.

Het kind is dezelfde persoon, alleen klein. Hij moet inspraak hebben en verantwoordelijk worden gehouden voor zijn beslissingen. Alleen op deze manier kan hij opgroeien tot een verantwoordelijke volwassene, en niet tot een infantiele moederszoon. Als je alle beslissingen voor hem neemt, zonder overleg, kun je het leven nu gemakkelijker voor jezelf maken en het in de toekomst ook compliceren. En zowel voor mezelf als voor het kind.

En een apart onderwerp is ouderondersteuning. Niet degene die 'via de neef van de vriend van mijn vader een baan op het instituut krijgt, omdat de richting veelbelovend is'. En degene die "u beslist, en mijn vader en ik zullen uw keuze steunen."

Leer luisteren en luisteren naar je kinderen. Adviseren - niet dwingen. Ondersteuning - niet hinderen. Bieden - niet forceren. Leg uit - niet verbieden. En je zult gelukkig zijn.