Metaforische Associatieve Kaarten In Het Werk Van Een Psycholoog

Video: Metaforische Associatieve Kaarten In Het Werk Van Een Psycholoog

Video: Metaforische Associatieve Kaarten In Het Werk Van Een Psycholoog
Video: Hoe veel geld verdien je als psycholoog? Q&A Psychologie studeren en werken als psycholoog. 2024, April
Metaforische Associatieve Kaarten In Het Werk Van Een Psycholoog
Metaforische Associatieve Kaarten In Het Werk Van Een Psycholoog
Anonim

Er was eens een aantal jaren geleden, tijdens de periode van zoeken, veel psychologische trainingen gevolgd, bij een daarvan stortte ik me in het werken met metaforische kaarten. Dit werk heeft een zeer sterke indruk op mij gemaakt. Het werk was met het "Persona" dek. Een vrij simpele techniek, want ik begrijp nu wat ik ben en wat ik wil worden. Hoe vaak ben ik in de loop der jaren niet naar die kaarten gegaan en hoeveel werk is er verzet op weg naar waar ik wil worden. Het was een baan die zich door de jaren heen uitstrekte.

Nu wendde ik me tot kaarten van de andere kant, als praktiserend psycholoog, bestudeer ik de fijne kneepjes van het werken met deze tool, oefen en elke keer leer ik en word ik nog meer geïnspireerd door de ontdekkingen van mijn klanten.

Wat zijn metaforische associatieve kaarten? Dit is een reeks afbeeldingen, illustraties of zelfs reproducties van schilderijen waarin we mensen, hun relaties, dagelijkse en zeldzame, soms volledig onverwachte situaties, landschappen, dieren, objecten, abstracties kunnen zien. In sommige decks zijn er naast afbeeldingen ook inscripties. Tegelijkertijd lijken metaforische kaarten uiterlijk op ansichtkaarten, ze kunnen verschillende formaten hebben. De taak om een bepaald deck te gebruiken, hangt rechtstreeks af van het probleem dat zich voor de klant voordoet.

De projectieve werkwijze is dat in dezelfde illustratie verschillende mensen totaal verschillende situaties en fenomenen zien, soms diametraal tegenovergestelde betekenissen onthullen.

Metaforische projectieve kaarten ontstonden in 1975 als een onafhankelijk genre. In dit jaar creëerde Eli Raman, een Canadese professor in de kunstgeschiedenis, het eerste kaartspel. Hij wilde kunst uit galerijen halen en dichter bij de mensen brengen, en vond ook dat de werken van kunstenaars niet "kunst voor kunst" mochten zijn, het onderwerp van passieve contemplatie door mensen. Kunst moet voor iedereen toegankelijk worden, dat wil zeggen, in zijn handen vallen. Het eerste kaartspel heette "OH". In professionele kringen worden ze afgekort "O-cards" genoemd, omdat iedereen die de kracht van de impact ervan heeft gevoeld deze uitroep van verbazing en inzicht uitademt.

Voordelen van het werken met metaforische kaarten:

  1. Zorgvuldig werk, de klant vertelt en gaat waar hij klaar voor is. Hoe luboko op dit moment duikt, wordt bepaald door de klant.
  2. Er is geen "goede" of "foute" interpretatie van kaarten.
  3. Creëren van een gemeenschappelijke context voor de psycholoog en de cliënt, een gemeenschappelijke metaforische taal bij het bespreken van een bepaalde situatie in het leven van de cliënt.
  4. Het vermogen om problemen op symbolisch niveau op te lossen, het vermogen om onbewuste bronnen van de psyche aan te trekken.
  5. Ontwikkeling van creativiteit.
  6. Er is geen goede of foute manier om kaarten te trekken, het hangt af van de voorkeur van de cliënt, de psycholoog, maar bij het kiezen van een gesloten kaart is er een groter contact met het onbewuste.
  7. Flexibele gebruiksregels, het vermogen om nieuwe auteursrechtelijke technieken te ontwikkelen en bestaande technieken aan te passen aan de eisen van de huidige situatie.
  8. De aantrekkelijkheid van de methode voor de klant: mensen van alle leeftijden houden van felle kleurenfoto's en veroorzaken meestal aangename emoties.
  9. Bij het succesvol overwinnen van psychologische afweermechanismen ontstaat inzicht (inzicht, een gevoel van verlichting), wat leidt tot overweldigende resultaten die helpen bij het vinden van een antwoord op een vraag of probleem.
  10. De neutralisatie van psychologische verdedigingen ontstaat doordat de cliënt bij het beschrijven van de foto's ophoudt zichzelf te verdedigen, omdat hij de foto beschrijft en niet zichzelf.

Het belangrijkste en belangrijkste: een specialist mag de cliënt zijn interpretatie en mening over de aanwezigheid van een bepaald symptoom niet opleggen. Over het algemeen stelt het gebruik van metaforische kaarten u in staat om te werken aan de emotionele en cognitieve niveaus van het probleembewustzijn van de cliënt, en de veranderingen die op deze niveaus worden opgemerkt, dragen op hun beurt bij aan het begrip van de cliënt van de essentie van het probleem op het gedrags- en lichamelijke niveaus.

Werken met metaforische kaarten kan worden uitgevoerd bij een breed scala aan psychologische problemen. Het is mogelijk om te werken met persoonlijke problemen, in het bijzonder een laag zelfbeeld, twijfel aan jezelf, intrapersoonlijke conflicten, levensplannen maken, enz., emotionele moeilijkheden, bijvoorbeeld angst, agressiviteit, enz., moeilijkheden in relaties met andere mensen, in het bijzonder verlegenheid, toegenomen conflicten, familieproblemen, enz., in moeilijke levenssituaties komen, bijvoorbeeld verlies ervaren, de opkomst van de gevolgen van noodsituaties, enz., afwijkend gedrag, in het bijzonder afhankelijk, suïcidaal.

Literatuur:

  1. Akhatova A. E., Sabirova R. Sh. Het gebruik van metaforische associatieve kaarten als een kunst-therapeutisch hulpmiddel in het werk van een psycholoog // X International Scientific and Practical Conference "Scientific Forum: Innovative Science" /
  2. Gorobchenko A., Evmenchik M. Unieke pakken metaforische associatieve kaarten // Adukatar. Nr. 1 (19). 2011. S. 34-36.
  3. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Principes en methoden voor het gebruik van associatieve kaarten in psychologie en psychotherapie // Smalta. 2015. Nr. 1. P. 19-22.
  4. Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. Methodologische grondslagen en principes van het werken met associatieve kaarten // Menselijke ontwikkeling in de moderne wereld materialen van de VI All-Russische wetenschappelijke en praktische conferentie met internationale deelname: in 2 delen … FSBEI HPE "Pedagogische Staatsuniversiteit van Novosibirsk". 2015. S. 242-251.
  5. Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. V. De belangrijkste fasen van het werken met associatieve kaarten // Menselijke ontwikkeling in de moderne wereld materialen van de VI All-Russian wetenschappelijk-praktische conferentie met internationale deelname: in 2 delen… FSBEI HPE "Pedagogische Staatsuniversiteit van Novosibirsk". 2015. S. 261-270.
  6. Katz G., Mukhamatulina E. Metaforische kaarten: een gids voor een psycholoog. Moskou: Genesis, 2015.160 p.
  7. Martynova MA Metaforische kaarten en de mogelijkheden van hun toepassing in het werk van een praktische psycholoog [Tekst] // Moderne psychologie: materialen van de V International. wetenschappelijk. conf. (Kazan, oktober 2017). - Kazan: Buk, 2017.-- S. 65-78.
  8. Morozovskaya E. De wereld van projectieve kaarten: overzicht van kaartspellen, oefeningen, trainingen. Moskou: Genesis, 2015.168 p.
  9. Ushakova T. Metaforische kaarten "Robots": werken met kinderen, tieners en ouders. M.: Genesis, 2016.48 p.
  10. Dmitrieva N. V. Psychologische factoren bij de transformatie van persoonlijkheidsidentiteit. Samenvatting van een proefschrift voor een graad in proefschrift. graad van doctor in de psychologie. Novosibirsk. Uitgeverij van NGPU. 1996.38 blz.

Aanbevolen: