Mede-afhankelijke En Partnerrelaties Zijn Een Dunne Lijn Tussen De Twee

Inhoudsopgave:

Video: Mede-afhankelijke En Partnerrelaties Zijn Een Dunne Lijn Tussen De Twee

Video: Mede-afhankelijke En Partnerrelaties Zijn Een Dunne Lijn Tussen De Twee
Video: Patchwork voor beginners. 2 snelle manieren om een ​​deken te naaien van het blok Oma's vierkant. 2024, April
Mede-afhankelijke En Partnerrelaties Zijn Een Dunne Lijn Tussen De Twee
Mede-afhankelijke En Partnerrelaties Zijn Een Dunne Lijn Tussen De Twee
Anonim

Zowel partnerschappen als co-afhankelijke relaties kunnen natuurlijk zijn in een bepaalde fase van iemands leven. Een co-afhankelijke relatie tussen moeder en kind tijdens het intra-uteriene leven en een vrij lange periode van hulpeloosheid na de geboorte is een natuurlijke noodzaak voor het overleven en de normale ontwikkeling van laatstgenoemde. Tijdens deze periode van het leven kunnen ze comfortabel en bevredigend zijn.

De overgang van co-afhankelijke relaties naar partnerschappen is een van de belangrijkste tekenen van volwassenheid. Tegelijkertijd is een onderscheidend kenmerk van partnerschappen het vermogen om gemakkelijk onbevredigende emotionele banden met andere mensen aan te gaan en te vernietigen. Het onderhouden van een co-afhankelijke relatie op volwassen leeftijd is een van de meest voorkomende problemen die een volledig leven van mensen belemmeren en psychologische hulp zoeken.

Typische voorbeelden van co-afhankelijke relaties zijn gezinnen waar een van de echtgenoten lijdt aan alcohol- of drugsverslaving, alleenstaande vrouwen die samenwonen met hun volwassen kind dat geen gezin heeft; vrouwen, de zogenaamde eeuwige minnaars die geen stabiele relatie met een man kunnen en willen.

HOE VOELT U DE FIJNE RAAD TUSSEN MEDEAFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKINGSVERHOUDING?

Om dit te doen, gebruik ik het idee van Heinrich Rucker in zijn artikel uit 1953 'The Meaning and Use of Countertransference'. Daarin schreef hij: “Dat tegenoverdrachtsreacties worden beheerst door de wetten van het algemene en individuele onbewuste. Onder hen is de WET VAN TALION bijzonder belangrijk. Zo wordt bijvoorbeeld elke positieve overdrachtsituatie beantwoord door een positieve tegenoverdracht; elke negatieve overdracht wordt in een van de delen van de persoonlijkheid van de analyticus beantwoord door een negatieve tegenoverdracht."

WAT IS DE WET VAN TALION?

PRINCIPE VAN TALION (lat. Lex talionis) (vergelding) - het principe van straf voor een misdaad, volgens welke de strafmaat de schade moet reproduceren die door de misdaad is veroorzaakt ("oog om oog, tand om tand" TALION is een ruwe uitdrukking van rechtvaardigheid, toegankelijk en begrijpelijk voor de primitieve mens.

De manifestatie van deze wet is te vinden in verschillende sferen van het menselijk leven. Het eerste dat in je opkomt is meestal het Wetboek van Strafrecht! en in het algemeen het rechtsgebied. Schoolervaring roept op - Wet van Newton III "De kracht van actie is gelijk aan de kracht van de reactie!" In het bedrijfsleven - een overeenkomst die de rechten, verplichtingen van de partijen en de mate van verantwoordelijkheid voor de schending ervan voorschrijft.

Gezien de relatie tussen de analist en de geanalyseerde persoon als een speciaal geval van de relatie tussen twee mensen, kan worden aangenomen dat de WET VAN TALION werkt in elke interactie van twee mensen en van toepassing is op alle gevoelens, niet alleen agressief, maar ook op gevoelens van dankbaarheid.

Wanneer iemand geliefd en bewonderd wordt, wil hij dankbaar zijn en reageert hij automatisch met liefde en bewondering. Wanneer iemands verlangens worden gefrustreerd, wordt agressie in zijn richting getoond, of wanneer hij de mogelijkheid wordt ontnomen om terug te betalen, devalueert woorden van dankbaarheid met uitdrukkingen als: "Heel erg bedankt, 100 roebel is genoeg!" of "Je kunt geen bedankjes op brood smeren!" Als een persoon niet met dezelfde gevoelens op het onderwerp kan reageren op een andere persoon, blijft er een onbewuste gehechtheid bestaan - in de vorm van een behoefte om ze terug te geven.

In dit geval kan worden aangenomen dat de naleving van de WET VAN TALION in de emotioneel-sensuele sfeer van interactie tussen mensen een dunne lijn is die het mogelijk maakt om co-afhankelijke en partnerrelaties te onderscheiden

REDENEN OM EEN INTER-AFHANKELIJKE RELATIE TE HOUDEN?

Een persoon leert zich van jongs af aan te houden aan de WET VAN TALION in relaties met zijn ouders. Naar mijn mening is de belangrijkste reden waarom iemand zonder het te weten bezwijkt voor de verleiding om de WET VAN TALION te schenden, dat hij, nadat hij de beslissing heeft genomen om een gezin te stichten en een kind te krijgen, zijn eigen proces van opgroeien en bouwen nog niet heeft voltooid. partnerschap met zijn ouders. Bewijs hiervan zijn de beloften die iemand zichzelf als kind kan doen, een betere huwelijkspartner vinden, of zijn kinderen nooit op dezelfde manier behandelen als hij werd behandeld, die niettemin worden geschonden. Het vinden van dit in therapie schokt de analysant. Het blijkt dat ze dingen doen en zinnen zeggen bij het opvoeden van hun kinderen, die ze van hun ouders hebben gehoord en die erg pijnlijk voor hen waren, en de partner lijkt qua karakter erg op een moeder of vader.

WAAROM WORDEN KINDEREN DE HANDIGSTE VOORWERPEN VOOR HET OVERTREDEN VAN DE TALION-WET?

Als een persoon zijn mentale rijping niet heeft voltooid, gescheiden is van zijn ouders en niet in staat is zichzelf als een gelijke te accepteren wanneer hij met hen omgaat, dan zal hij psychologisch, voor een deel van zijn kant, voelen als een kind dat afhankelijk is van zijn ouders, want die, zoals eerder, het mogelijke verlies van de liefde van de ouder, angst voor de dood zal veroorzaken. Voor deze persoon zullen de huwelijkspartner en kinderen minder belangrijke objecten zijn en in conflicten die hem bedreigen met het verlies van de liefde van een ouder, zal een persoon zichzelf gemakkelijk verlaten, van zijn verlangens en beloften aan een partner en kinderen, om de angst voor de dood verminderen. Als tegelijkertijd de huwelijkspartner nog de mogelijkheid heeft om een beslissing te nemen om het huwelijk te ontbinden en dus een relatie waar dit niet op prijs wordt gesteld, dan hebben kinderen die kans niet vanwege hun werkelijke leeftijdsafhankelijkheid van hun ouders.

HOE WERKT EEN MECHANISME OM EEN PERSOON IN MEDEAFHANKELIJKE RELATIE TE BEHOUDEN?

Dit mechanisme wordt prachtig beschreven in het boek van Alice Miller uit 1983, In the Beginning Was Upbringing. Alice Miller schrijft dat een persoon verbonden blijft met de kindertijd en een co-afhankelijke relatie voortzet omdat:

  • In de vroege kinderjaren zijn zijn gevoelens beledigend en merken ze zijn gekwetste gevoelens niet op ("Wat heb je nog meer nodig, goed gevoed, droog, en je schreeuwt en schreeuwt nog steeds een beetje, de egoïst is niet dankbaar!";
  • Hij wordt dan verteld niet boos te worden als hij wordt gepest. (“Mam kan niet beledigd zijn!”, “Waag het niet je vader tegen te spreken!”);
  • Daarna wordt hij gedwongen om dankbaarheid te tonen aan degenen die hem beledigen, omdat ze goede bedoelingen hadden, ze wilden hem niet beledigen ("Ik gaf je het leven, en je bent niet dankbaar, je waardeert niet wat we doen voor jij!", "Dit is voor je eigen bestwil, als je groot bent zul je het begrijpen!", "Dan zeg je nogmaals bedankt!");
  • Dan wordt hem gezegd te vergeten wat er is gebeurd (“Begin niet opnieuw, ik ben het vergeten, en jij vergeet!”);
  • En tot slot wordt hem getoond hoe hij van de opgehoopte woede af kan komen door geweld en beledigingen te gebruiken jegens andere mensen die jonger of zwakker zijn dan hij, of hen wordt verteld om zijn woede op zichzelf te richten (“Het is (a) hijzelf die schuld, dus word boos op jezelf! "," Schaam je je niet! ").

Het is belangrijk om te onthouden dat ouders over het algemeen van hun kinderen houden en proberen hen het beste te geven, gebruikmakend van de vaardigheden en kennis die ze hebben. De wreedheid die ze tonen wordt veroorzaakt door onbewuste processen

HOE KAN IK EEN PERSOON VERLEIDEN OM ONBEKEND EEN MEDEAFHANKELIJKE RELATIE AAN TE HOUDEN EN ANDEREN TE BEWIJZEN OM AGRESSIEVE GEVOELENS IN UW KANT TE MANIFESTEREN?

Om het mechanisme van verleiding te begrijpen, moet je je eerst de eigenschappen van het onbewuste herinneren, waarover Sigmund Freud in zijn werken schreef, en verwijzen naar de resultaten van onderzoek naar het belang en de noodzaak voor een persoon van emotionele communicatie met hun eigen soort.

De processen in het onbewuste worden gereguleerd door het principe van plezier- en pijnvermijding, dat bestaat uit het loslaten van emotionele spanning. Emotionele stress kan worden veroorzaakt door interne onbewuste behoeften en verlangens of interacties met de buitenwereld. Dienovereenkomstig, hoe hoger de emotionele stress ontstaat in het onbewuste door de werking van interne of externe factoren, hoe groter het plezier van de ontlading ervan.

Een ander belangrijk kenmerk van het onbewuste, voor het begrijpen van het verleidingsproces, is de afwezigheid van ontkenning, dat wil zeggen, voor het onbewuste zijn er geen goede of slechte gevoelens, voor het onbewuste is het absoluut niet belangrijk om liefde of haat aan een persoon te tonen, is alleen de mate van de ontvangen emotionele lading van belang.

Het werk van het onbewuste kan worden vergeleken met het werk van het menselijke spijsverteringsstelsel. Voor de maag is al het voedsel een verzameling vetten, eiwitten en koolhydraten, en alleen het volume en de verhouding van deze elementen zijn van belang of er voldoende energie wordt geproduceerd voor een normaal leven. Als de zintuigen geblokkeerd zijn, kan een persoon niet ruiken, proeven, uiterlijk, temperatuur van voedsel, en hij kan met bijna alles worden gevoed. Evenzo met emoties, kan dit bewustzijn van een persoon het waarderen om beschuldigd, gehaat of geliefd en bewonderd te worden op het moment van interactie. Voor het onbewuste is alleen de mate van de ontvangen emotionele lading van belang.

De resultaten van talrijke onderzoeken tonen aan dat jonge kinderen sterven met emotionele deprivatie en dat volwassenen gek worden. De meest verschrikkelijke straf in de kindertijd is niet voor niets isolatie (boycot), maar eenzame opsluiting in het volwassen leven.

Op basis van deze kenmerken van het onbewuste en de resultaten van wetenschappelijk onderzoek kunnen de volgende conclusies worden getrokken over zijn werk:

  1. Het ontvangen van emoties van een ander is net zo belangrijk als ademen, drinken of eten.
  2. Met emotionele honger maakt het iemand niet uit of hij of zij liefde of haat toont. Het belangrijkste zal in principe zijn om een emotie van een ander te krijgen.
  3. Hoe sterker de lading van de ontvangen emotie, hoe meer plezier van de ontlading, wat betekent dat het meer de voorkeur heeft voor het onbewuste.

Laten we nu, om naar het verleidingsproces te kijken, teruggaan naar de vroege kindertijd. Aan het begin van een lange en moeizame reis van een medeafhankelijke relatie naar een partnerrelatie tussen het kind en zijn ouders. In het stadium waarin de onderzoeksinteresse van een kind ontwaakt en hij probeert zijn eerste onafhankelijke acties en daden, goedkeuring of afkeuring uit te voeren, wat manieren vormt om met andere mensen om te gaan.

Als het kind iets goed of goed heeft gedaan, en de emotionele reactie van de ouders is minimaal: "En wat is daar mis mee, dat zou het moeten zijn!", Of het maximale droge "Goed gedaan!", blijft de psyche van het kind (onbewust) hongerig. Voor het onbewuste is het als het eten van een vrucht voor onze maag - zoet, maar het gevoel van verzadiging komt niet voor, we willen meer!

Als een kind iets verkeerd heeft gedaan, bijvoorbeeld in een prullenbak is geklommen, en de gesproken woorden van afkeuring van een handeling worden geladen met een krachtige affectieve component, dan is dit te vergelijken met het feit dat een dikke gaar tafelkotelet werd geduwd in de maag van het kind - ze smaakte niet lekker, van haar zwaarte in de maag, maar voor een tijdje ontmoedigt het in principe het verlangen om te eten! Dus bij een kind dat een tijdje genoeg heeft van negatieve emoties, kan de verkennende interesse in het leven vervagen! Ouders daarentegen kunnen het gevoel hebben dat hun opvoedingsmethoden werken.

In feite kan dit een valstrik creëren wanneer het onbewuste van een kind, dat nog steeds een zwak zelf heeft, hem ertoe zal aanzetten zulke acties uit te voeren die maximaal affectief geladen zijn, om niet hongerig te blijven van droge lof voor zijn goede acties en om voel de emotionele aanwezigheid van het object. Een ouder die bedenkt dat zijn opvoedingsmethode werkt, kan de volgende keer onbewust zijn straf opvoeren!

SAMENVATTEN

De WET VAN TALION in de emotionele en zintuiglijke sfeer van interactie is een fijne lijn die je in staat stelt om co-afhankelijke en partnerrelaties te onderscheiden

Partnerrelaties kunnen die relaties worden genoemd waarin partners zich in hun acties aan de regels houden - de verlangens en gevoelens van de ander zijn net zo belangrijk en waardevol als die van hen

Helaas kan het niet worden gezien of aangeraakt, het kan alleen worden gevoeld als een subjectief gevoel van innerlijke harmonie, dat wil zeggen, de afwezigheid van spanning, gemeten als het potentiële verschil tussen de psychische energie die van een andere persoon wordt ontvangen en aan hem wordt teruggegeven, rekening houdend met rekening houden met de polariteit, liefde of haat.

Naleving van de WET VAN TALION in de emotioneel-zintuiglijke sfeer van interactie is een garantie dat de medeafhankelijke relatie tussen ouders en kind, veroorzaakt door een lange periode van hulpeloosheid van laatstgenoemde, zich geleidelijk zal ontwikkelen tot een partnerschap tussen twee volwassenen en onafhankelijke mensen.

De overgang van co-afhankelijke relaties naar partnerschappen tussen ouders en kinderen kan worden belemmerd door emotionele gehechtheid die wordt veroorzaakt door het verbod op het uiten van woede en agressie jegens de ouders, en de devaluatie van de gevoelens van dankbaarheid van het kind.

Voor het normale verloop van het proces van overgang van co-afhankelijke relaties naar partnerschappen, hebben kinderen onvoorwaardelijke acceptatie door hun ouders nodig en herhaalde herhaling van negatieve of positieve gevoelens van de ouder met betrekking tot een bepaalde handeling van het kind. Op deze manier wordt een vaardigheid of karaktereigenschap vastgelegd, die ervoor zorgt dat in de toekomst een emotionele reactie van een ander wordt ontvangen. In dit geval is de mate van intensiteit van het uiten van hun gevoelens door de ouder erg belangrijk.

Om ervoor te zorgen dat sociaal aanvaardbare vormen van interactie met andere mensen ingang vinden, en kinderen hun ouders niet tot agressie jegens hen uitlokken, moet lof maximaal affectief geladen zijn, en afkeuring moet emotioneel droog, maar stevig zijn! Een persoon moet onvoorwaardelijk bemind worden, als een bron van emoties, en lof en schelden, je hebt iemands acties nodig!

Om het verstoorde proces van overgang van co-afhankelijke relaties naar partnerschappen voort te zetten, is een van de belangrijkste taken van de psychoanalyticus om de analysant te helpen de eigenschappen van het onbewuste en de wetten te realiseren en te voelen (het sleutelwoord is voelen) daarin opereren, en de invloed die zij op de werkelijkheid hebben te begrijpen.

Het doel van therapie is om het zelf van de analysant te versterken, door bestaande emotionele gehechtheden uit te werken en te verbreken, zodat hij zich gelijk kan voelen aan zijn ouders, en leert vrijuit zijn gevoelens van liefde en haat te uiten die hij kan hebben in verband met de acties van andere mensen., zonder angst om de genegenheid van een ander voor zichzelf te verliezen en je waardig te voelen als zijn dankbaarheid niet wordt geaccepteerd.

De geleidelijke aanpassing van alle levensprocessen in overeenstemming met de WET VAN TALION geeft de analysant de kans om partnerschappen met andere mensen op te bouwen.

Aanbevolen: